检索结果-南通市图书馆

心理发展与教育 2017年第1期33卷 76-84页

作者：田录梅吴云龙袁竞驰单楠刘璐山东师范大学心理学院济南250014

该研究探讨了亲子关系与青少年冒险行为的关系,并提出一个有调节的中介模型,考察自控力的中介效应和不良同伴交往对该效应的调节效应。对1263名青少年采用问卷调查,研究工具包括关系网络问卷、中学生自我控制能力量表、同伴群体特征问... 详细信息

该研究探讨了亲子关系与青少年冒险行为的关系,并提出一个有调节的中介模型,考察自控力的中介效应和不良同伴交往对该效应的调节效应。对1263名青少年采用问卷调查,研究工具包括关系网络问卷、中学生自我控制能力量表、同伴群体特征问卷、青少年冒险行为问卷。结果表明:(1)自控力在亲子关系与青少年冒险行为之间起中介作用,即亲子关系通过自控力间接影响青少年的冒险行为。(2)亲子关系通过自控力的间接效应受到不良同伴交往的调节,交往较多的不良同伴使低自控力青少年的冒险行为增多。因此,自控力在亲子关系与冒险行为之间存在中介效应,且该效应受到不良同伴交往的调节。

关键词：亲子关系冒险行为自控力不良同伴交往青少年

大学生的自尊水平、内外控与童年遭受体罚的关系

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山东师范大学学报（人文社会科学版） 2011年第2期56卷 93-97页

作者：张建玲赵宏祥田录梅山东女子学院教育学院山东济南250002 山东师范大学心理学院山东济南250014

该研究从自尊水平、内外控两个角度入手,探讨它们与童年遭受体罚之间的关系。采用儿时管教史问卷中的体罚分量表(Berger,1988)、自尊量表(Rosenberg,1965)、内在—外在心理控制源量表(Rotter,1966)对山东师范大学330名在校大学生进行随... 详细信息

该研究从自尊水平、内外控两个角度入手,探讨它们与童年遭受体罚之间的关系。采用儿时管教史问卷中的体罚分量表(Berger,1988)、自尊量表(Rosenberg,1965)、内在—外在心理控制源量表(Rotter,1966)对山东师范大学330名在校大学生进行随机整群问卷调查,数据处理采用卡方检验、方差分析和相关分析等统计方法。研究结果表明:(1)大学生在童年时期普遍遭受过父母的体罚,且不存在性别与家庭所在地等方面的显著差异。(2)大学生的自尊水平在性别与家庭所在地等方面不存在统计学上的显著差异;大学生的内外控存在性别差异,女生比男生更倾向于内控,而不存在家庭所在地方面的差异。(3)童年时期遭受的体罚与大学生的自尊水平与内外控都不存在显著相关。(4)自尊水平与内外控呈现显著的负相关,即自尊水平得分越高,内外控得分越低,即越倾向于内控。

关键词：大学生自尊水平内外控体罚

害羞—敏感行为、社会喜好与青少年的身体侵害

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心理科学 2010年第3期33卷 698-700页

作者：曾玉陈亮田录梅张莹莹张文新山东师范大学心理学院济南250014

采用整群抽样法选取五年级、初一、高一共575名青少年作为被试,考察害羞—敏感行为与青少年身体侵害的关系,以及社会喜好的调节作用。结果发现:青少年的害羞—敏感行为能够显著正向预测身体侵害;社会喜好是害羞—敏感行为与身体侵害间... 详细信息

采用整群抽样法选取五年级、初一、高一共575名青少年作为被试,考察害羞—敏感行为与青少年身体侵害的关系,以及社会喜好的调节作用。结果发现:青少年的害羞—敏感行为能够显著正向预测身体侵害;社会喜好是害羞—敏感行为与身体侵害间关系的调节变量,具体表现为社会喜好水平越高,害羞—敏感行为与青少年身体侵害之间的关系越弱。

关键词：身体侵害害羞一敏感行为社会喜好

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高职学生社会能力的团体干预实验研究

职业教育研究 2015年第12期 17-20页

作者：伦凤兰田录梅潍坊科技学院山东潍坊262700 山东师范大学山东济南250014

为探讨团体干预对提高高职学生社会能力的效果,采用3×2的准实验设计,对实验组进行共15周、每周1次、每次1.5小时的团体干预,并用大学生社会能力(自评与他评)问卷对干预效果进行评估。结果显示:在干预前没有显著差异的两组被试(p>0.05)... 详细信息

为探讨团体干预对提高高职学生社会能力的效果,采用3×2的准实验设计,对实验组进行共15周、每周1次、每次1.5小时的团体干预,并用大学生社会能力(自评与他评)问卷对干预效果进行评估。结果显示:在干预前没有显著差异的两组被试(p>0.05),在干预结束和3个月后的两次测量中,实验组都显著高于对照组,且在一些维度上是否干预与3次测量的交互作用显著;结论是基于社会能力整合模型的团体干预能促进高职学生社会能力水平的发展。

关键词：高职学生社会能力整合模型团体干预

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自尊机制及其对学校教育的启示

中小学教师培训 2003年第12期 54-56页

作者：张向葵田录梅吉林省长春市东北师范大学心理系 130024

本文分别讨论了自尊的焦虑缓冲机制和激励机制对学校教育的启示。就前者而论,其对学校教育的启示是:教育者应当尽量减少学生的失败感和丧失感;在维护自尊的基础上提高学生的自尊水平;培养良好的校风、班风,营造积极向上的文化氛围,帮助... 详细信息

本文分别讨论了自尊的焦虑缓冲机制和激励机制对学校教育的启示。就前者而论,其对学校教育的启示是:教育者应当尽量减少学生的失败感和丧失感;在维护自尊的基础上提高学生的自尊水平;培养良好的校风、班风,营造积极向上的文化氛围,帮助学生树立正确的文化价值观。就后者而论,其对教育的启示是:教育者应当有效利用学生身上的自尊资源,促进其进步和发展;因材施教,鼓舞每个学生进步的希望和动力;抛弃成见,采取有效策略发挥低自尊的激励作用。

关键词：自尊机制学校教育焦虑缓冲机制激励机制校风建设班风建设文化价值观学生因材施教

基于QQ的社交网站使用对大学生生活满意度的影响:QQ空间自我表露和领悟社会支持的序列中介作用

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基于QQ的社交网站使用对大学生生活满意度的影响:QQ空间自我表露...

第二十届全国心理学学术会议--心理学与国民心理健康

作者：郭俊杰田录梅山东师范大学山东师范大学心理学院

随着互联网技术飞速发展,社交网站迅速成为人们人际交往的第二空间。大学生网民群体是社交网站的先行者和主力军,已成为社交网站中一支不可忽视的重要力量。因此,本研究以大学生群体为研究对象来探讨社交网站(QQ)使用强度对生活满意度... 详细信息

随着互联网技术飞速发展,社交网站迅速成为人们人际交往的第二空间。大学生网民群体是社交网站的先行者和主力军,已成为社交网站中一支不可忽视的重要力量。因此,本研究以大学生群体为研究对象来探讨社交网站(QQ)使用强度对生活满意度的影响及其影响机制,采用社交网站(QQ)使用强度问卷、QQ空间自我表露量表、领悟社会支持量表和生活满意度问卷,对山东某高校1109名在校的大学生进行问卷调查。结果发现:(1)在控制了性别和社交网站使用年龄(即Q龄)后,社交网站使用强度对自我表露、社交网站上的领悟社会支持以及生活满意度都有显著正向预测作用,自我表露对社交网站上的领悟社会支持和生活满意度有显著的正向预测作用,社交网站上的领悟社会支持对生活满意度有显著的正向预测作用;(2)在控制性别和社交网站使用年龄后,QQ空间自我表露在社交网站使用强度与社交网站上的领悟社会支持中起中介作用;(3)在控制性别和社交网站使用年龄后,社交网站使用强度能通过QQ空间自我表露和领悟社会支持的中介作用对生活满意度产生影响,且该中介作用包含两条路径——领悟社会支持的单独中介作用以及QQ空间自我表露—领悟社会支持的链式中介作用。结果提示社交网站使用有益于大学生对生活的满意,并在一定程度上揭示了其中的中介机制。

关键词：社交网站使用大学生自我表露社会支持生活满意度

来源： cnki会议评论

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cnki会议

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高自尊的异质性研究述评

青少年的父子关系、母子关系及其对抑郁的影响

心理学 2006年第12期 704-709页

作者：田录梅张向葵

自尊不只有高低之分，很多研究者分别从实证研究的结果矛盾性、对自尊的概念及其测量方法的理论思考等方面论述了高自尊异质性存在的可能性，并分别从不同角度提出了高自尊的不同类型及其测量方法，如，不稳定的高自尊与稳定的高自尊、... 详细信息

自尊不只有高低之分，很多研究者分别从实证研究的结果矛盾性、对自尊的概念及其测量方法的理论思考等方面论述了高自尊异质性存在的可能性，并分别从不同角度提出了高自尊的不同类型及其测量方法，如，不稳定的高自尊与稳定的高自尊、防御的高自尊与真诚的高自尊、相倚的高自尊与真正的高自尊、高外显低内隐自尊与高外显高内隐自尊、脆弱的高自尊与安全的高自尊等，其测量方法也因不同类型而不同。这些研究均说明高自尊存在异质性，需在未来的自尊研究中加以注意。

关键词：自尊高自尊异质性类型测量方法 self-esteem heterogeneity of high self-esteem category measuring method

来源：人大复印报刊资料评论

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人大复印报刊资料

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心理科学 2011年第6期34卷 1403-1408页

作者：刘海娇田录梅王姝琼张文新山东师范大学心理学院济南250014

以438名青少年为被试,考察青少年的亲子关系及其对抑郁的影响。结果发现:(1)青少年母亲支持高于父亲支持,母子冲突高于父子冲突,随年级升高,父母支持减少,亲子冲突增多;(2)7年级仅亲子冲突显著预测抑郁,5、10年级父母支持和亲子冲突均... 详细信息

以438名青少年为被试,考察青少年的亲子关系及其对抑郁的影响。结果发现:(1)青少年母亲支持高于父亲支持,母子冲突高于父子冲突,随年级升高,父母支持减少,亲子冲突增多;(2)7年级仅亲子冲突显著预测抑郁,5、10年级父母支持和亲子冲突均显著预测抑郁,但5年级母亲支持和父子冲突仅预测女孩的抑郁;(3)对于10年级女孩,父女冲突较低时,母亲支持越高其抑郁越少,但父女冲突较高时,母亲支持并不能减缓其抑郁情绪。

关键词：父子关系母子关系抑郁青少年

运动员与非运动员大学生身体自尊及整体自尊研究

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心理学探新 2003年第4期23卷 55-58页

作者：田录梅张向葵于海峰东北师范大学心理系长春130024

以267名运动员与非运动员大学生为被试对其身体自尊和整体自尊进行测量,其结果:(1)运动员大学生的身体自尊与整体自尊水平均显著高于非运动员;(2)无论在总体上还是在运动员组、非运动员组,男大学生的身体自尊水平均显著高于女大学生;(3... 详细信息

以267名运动员与非运动员大学生为被试对其身体自尊和整体自尊进行测量,其结果:(1)运动员大学生的身体自尊与整体自尊水平均显著高于非运动员;(2)无论在总体上还是在运动员组、非运动员组,男大学生的身体自尊水平均显著高于女大学生;(3)总体上,男大学生的整体自尊水平显著高于女大学生。其中,运动员组男大学生的自尊水平显著高于女大学生,而非运动员中整体自尊的性别差异不显著;(4)运动员男大学生在"身体强壮"和"身体状况"方面明显比非运动员男大学生更自尊、自信,尤其是在"身体强壮"方面;运动员与非运动员女大学生在身体自尊及其各维度上都不存在显著差异;(5)随着身体自尊水平的提高,整体自尊水平也相应提高。

关键词：运动员大学生身体自尊整体自尊社会评价心理健康