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城市人居环境与经济发展耦合协调关系研究

城市人居环境与经济发展耦合协调关系研究

作者：周欣月山东建筑大学

学位级别：硕士

镧改性天然沸石制备及其控制水体磷污染的研究

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镧改性天然沸石制备及其控制水体磷污染的研究

作者：罗清月中国环境科学研究院

学位级别：硕士

水体富营养化是全球性的水环境问题,磷是导致水体富营养化的主控因子。在外源磷得到有效控制的同时,内源磷污染导致的水环境问题仍普遍存在。原位钝化技术以其针对性强、控磷效果好等特点成为研究热点,而研发经济高效、生态安全的钝化... 详细信息

水体富营养化是全球性的水环境问题,磷是导致水体富营养化的主控因子。在外源磷得到有效控制的同时,内源磷污染导致的水环境问题仍普遍存在。原位钝化技术以其针对性强、控磷效果好等特点成为研究热点,而研发经济高效、生态安全的钝化材料是该技术的核心。近年来,镧改性钝化材料控制水体中磷引起了广泛关注。本研究以天然沸石为基质,通过煅烧前处理和水热法结合,制备了镧改性天然沸石（LZ）和镧改性磁性沸石（LMZ）材料,实现了水体和底泥中磷的高效吸附,并深入探讨了两种材料对水体和底泥中磷控制的作用原理,为镧改性沸石控制湖库中的磷提供新的技术路径和理论基础。主要研究结果如下:采用“煅烧预处理+水热法”成功合成了高效去除水中磷的LZ和LMZ材料,并对其形貌特征、晶体结构、比表面积等理化性质进行了表征。材料LZ、LMZ的比表面积分别为74.42 m2/g、66.53 m2/g,是改性前比表面积的9.3倍、8.3倍。通过条件优化实验发现,当沸石种类为斜发沸石、煅烧温度为300℃、沸石与镧质量比为1:2时,材料对水中磷具有最高的吸附去除率。此外,LZ最佳投加量为0.3 g/L,p H适用范围为3.0～10.0;而LMZ最佳投加量为0.6 g/L,p H适用范围为3.0～7.0。SO42-、Cl-、HCO3-对LZ和LMZ吸附磷酸盐无显著影响,但当溶液中存在CO32-时,磷吸附容量明显下降。从吸附动力学角度,两种材料更符合准二级动力学模型,说明材料内部扩散阻力小,化学吸附是主要过程;从热力学角度分析,两种材料对磷的吸附均更符合Langmuir模型,其最大磷吸附容量分别为122.7 mg/g和109.17 mg/g。分析底泥培养实验结果可得,添加LZ和LMZ不仅可以有效降低上覆水体中的溶解性磷酸盐浓度（从0.8 mg/L降低到0.07 mg/L）,还可以将沉积物中的潜在活性磷转化为稳定态磷。结合表征分析可知,两种材料吸附磷酸盐的机理主要包括球内络合和静电吸引作用。生态毒理学测试表明,在培养周期内,LZ浸出液对斑马鱼、大型溞、田螺无急性毒性效应,具有生态安全性。此外,本材料的添加可以显著抑制水体中藻类的生长,对湖泊富营养化和有机物营养物控制有积极作用。

关键词：天然沸石镧改性钝化剂磷内源污染

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中国当代非虚构文学英语译介:问题与对策

中国翻译 2024年第5期45卷 46-52,192页

作者：赵国月祝朝伟四川外国语大学

中国走向世界的内在驱动与世界了解中国的外在需求等因素,推动中国当代非虚构文学走向英语世界,其英译出版模式由单一的国外出版社译入发展为国内出版社译出与国外出版社译入齐头并举的局面。然而,译出作品与译入作品在选题倾向和叙事... 详细信息

中国走向世界的内在驱动与世界了解中国的外在需求等因素,推动中国当代非虚构文学走向英语世界,其英译出版模式由单一的国外出版社译入发展为国内出版社译出与国外出版社译入齐头并举的局面。然而,译出作品与译入作品在选题倾向和叙事类型上都存在差异,隐含着不同的传播意图。前者重宏大叙事,旨在塑造正面中国形象,后者重个体叙事,偏于揭秘与苦难书写。两组作品在英语世界的接受效果差异巨大,译出作品在英语世界传播不畅,译入作品被广泛阅读评论。整体来看,个体叙事类型的作品比宏大叙事类型的作品更容易被英语读者接受。从叙事类型入手选择文本向英语世界译介,或许是中国当代非虚构文学走进英语世界的可选之路。

关键词：中国当代非虚构文学英语世界译出译入

长期CO2升高和升温对两种典型硅藻光合生理的影响及其分子机制研究

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长期CO2升高和升温对两种典型硅藻光合生理的影响及其分子机制研究

作者：周云月广州大学

学位级别：硕士

全球变化引起海洋环境变化的两大显性特征为海洋CO2浓度升高和升温。迄今,已有不少研究探讨了浮游植物如何响应海洋CO2升高和升温,但争议性报道居多,且多数研究局限于对短期CO2升高或升温的响应,浮游植物对长期CO2升高和升温适应的分子... 详细信息

全球变化引起海洋环境变化的两大显性特征为海洋CO2浓度升高和升温。迄今,已有不少研究探讨了浮游植物如何响应海洋CO2升高和升温,但争议性报道居多,且多数研究局限于对短期CO2升高或升温的响应,浮游植物对长期CO2升高和升温适应的分子机制的研究依然欠缺,这为准确预测全球变化的生态效应带来了较大的不确定性。对此,本文以海洋模式硅藻威氏海链藻（Thalassiosira weissflogii）和三角褐指藻（Phaeodactylum tricornutum）为材料,开展海洋CO2浓度升高和升温对其生理和分子机制影响的研究,同时,探讨海洋CO2升高对两种硅藻竞争关系的影响。主要研究结果如下:1、威氏海链藻对海洋CO2升高和升温响应的分子机制在这里,我们进行了转录组学和靶向代谢组学分析,并对适应升温和/或CO2升高条件约3.5年的海洋硅藻威氏海链藻的生理特征进行分析。我们的结果表明,长期升温比CO2浓度升高导致了更多的差异表达基因（DEGs）。在适应CO2升高+升温条件下的威氏海链藻中,DEGs数量远多于适应单独升温或CO2升高条件的藻,表明了升温条件和CO2升高条件之间存在潜在的协同作用。我们进一步确定了DEGs功能所对应的代谢途径和不同丰度的代谢物,并发现核糖体生物合成相关途径表达上调,以满足适应升温或CO2升高+升温环境的物质和能量需求,导致了能量代谢相关途径(如糖酵解、光呼吸、三羧酸循环（TCA）和氧化磷酸戊糖途径（OPPP）)及相关代谢物的上调,以弥补光化学效率和光合作用的降低。我们的研究强调了核糖体生物合成的上调在促进浮游植物适应海洋全球变化方面的关键作用,并阐明了在全球变化背景下升温和CO2升高对海洋浮游植物适应的互动作用。2、威氏海链藻和三角褐指藻对长期CO2升高和升温环境的响应存在明显不同。长期适应CO2升高条件后,两种藻的生长均得到显著促进作用,总光合速率与呼吸速率均被抑制。同时,CO2升高短期内会极大抑制威氏海链藻的光化学反应（最大相对电子传递速率,表观光合效率和光系统Ⅱ的最大光化学量子产率）,但对三角褐指藻的光化学反应无显著影响。但生长速率测定结果发现,CO2升高短期内对三角褐指藻的生长有显著的促进作用,威氏海链藻的生长速率却无显著变化。综上,CO2升高短期内尽管导致威氏海链藻和三角褐指藻光合与呼吸作用、光化学反应降低,对威氏海链藻的生理效应达到平衡,其生长速率无显著影响,而对三角褐指藻的生长有显著促进作用。而长期适应后,不论是威氏海链藻还是三角褐指藻,其生长均被显著促进。3、CO2浓度升高,在短期内对混合培养状态下的威氏海链藻生长有较大促进作用,显著改变了混合培养状态下威氏海链藻和三角褐指藻的总光合与呼吸速率,促进了总光合速率,降低了呼吸速率,改变了两种藻混合培养的环境,使其更适合威氏海链藻的生长并抑制了三角褐指藻的生长,但长期CO2升高适应后,威氏海链藻的促进作用被削弱,两种藻的竞争关系平衡恢复到最初水平。总之,通过转录组测序,发现核糖体在威氏海链藻适应长期CO2升高+升温时扮演重要角色,并发现CO2升高和升温两个条件对威氏海链藻的影响存在潜在的协同作用。其次,交互移植实验结果表明,CO2升高短期内对威氏海链藻生长无显著影响但显著促进三角褐指藻生长,而长期适应对两种藻均有显著促进作用。最后,我们采用单独培养和混合培养的方式对长期适应对照和CO2升高条件两种藻进行交互移植实验,发现短期CO2升高促进了混培条件下威氏海链藻的生长速率,而三角褐指藻的生长受到了抑制作用。竞争系数结果也表明,短期CO2浓度的升高增大了威氏海链藻的竞争优势,但长期适应CO2升高后,混培条件下三角褐指藻的生长速率也显著升高,威氏海链藻竞争优势被削弱,两种藻竞争关系恢复到最初水平。

关键词：硅藻海洋CO2升高海洋升温种间竞争转录组核糖体生物合成

校家社协同视角下小学高年级学生社会公德提升路径研究 ——以S小学为例

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校家社协同视角下小学高年级学生社会公德提升路径研究 ——以S小...

作者：李婉月湖北师范大学

学位级别：硕士

中国以礼仪之邦著称,文明礼仪也推动着当代社会的道德水平发展。社会公德不仅是一种礼仪规范,更是一种公众关怀,为社会的和谐发展提供了稳定的保障,标志着社会文明的进步。社会公德也是精神文明风貌的外在体现,对于学生的身心健康发展... 详细信息

中国以礼仪之邦著称,文明礼仪也推动着当代社会的道德水平发展。社会公德不仅是一种礼仪规范,更是一种公众关怀,为社会的和谐发展提供了稳定的保障,标志着社会文明的进步。社会公德也是精神文明风貌的外在体现,对于学生的身心健康发展有不可言喻的作用。青少年作为社会主义建设的接班人,小学高年级学生的社会公德水平影响未来社会的文明水平与道德程度,小学高年级学生尚处于价值观形成的关键期,其社会公德水平也具有一定的可塑性。因此,学校、家庭与社会三方应为小学高年级学生社会公德的提升共同发力,为提升小学高年级学生社会公德提供坚实的基础,让青少年更好地肩负起未来祖国繁荣发展的重任。本文以S小学为例,通过问卷调查、访谈和观察记录表的形式来对S小学高年级学生社会公德现状进行调查,通过调查发现,当前小学高年级学生对社会公德认知整体欠缺,虽有部分学生能够遵守文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境以及遵纪守法等,但学生社会公德水平参差不齐,还存在着利己主义凸显,助人观念模糊、诚信意识淡薄,公德知行脱节、传统教育施压,重知识轻品德、法制观念薄弱,规则认知缺乏、责任担当欠缺,自省能力欠佳等问题。针对现存的问题,并结合S小学的具体情况,从社会、学校和家庭三方面来进行原因分析,再结合原因来有针对性地总结小学高年级学生社会公德的提升路径,本文从“校家社协同”的视角来提出了以下建议:从社会风气与政府保障层面出发:传播媒体主流价值,加大公德宣传力度、加强法律制度建设,完善公德法制体系、加大政府保障力度,营造公德环境氛围、发挥舆论引导作用,优化绿色网络环境;从学校教育与教师能力层面出发:营造校园文化环境,开展公德实践活动、发挥课堂阵地作用,创新公德教育模式、强化教师队伍建设,提升教育教学能力、完善公德评价体系,制定公德奖惩机制;从家庭教育与家长示范层面出发:提升家长公德修养,发挥榜样示范效应、转变传统教育理念、学习民主教育方式,树立正确公德观念、塑造和谐家庭氛围;从校家社协同共育层面:以学校活动为平台,家庭社会大力协助、以家庭教育为联结,学校社会有效辅助、以社会实践为途径,学校家庭积极参与。通过学校、家庭与社会三方的相互协同与配合来营造社会公德整体的大环境,也为小学高年级学生的社会公德水平提升提供多重路径,更高效地推动小学高年级学生社会公德意识与水平的发展。最后,结合当前校家社协同下小学高年级学生的社会公德现状对本研究进行分析、总结与展望。

关键词：校家社协同小学高年级学生社会公德

植物生长调节剂对紫楠幼苗生长和生理特性的影响

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植物生长调节剂对紫楠幼苗生长和生理特性的影响

作者：徐培月中南林业科技大学

学位级别：硕士

为解决紫楠（Phoebe sheareri）幼苗因根系生长困难造成的幼苗质量差的现象,通过喷施植物生长调节剂调节其根系生长发育从而提高紫楠苗木质量。本试验以紫楠幼苗为试验材料,借用正交表L9（3～3）,研究植物生长调节剂多效唑(PP333)和萘... 详细信息

为解决紫楠（Phoebe sheareri）幼苗因根系生长困难造成的幼苗质量差的现象,通过喷施植物生长调节剂调节其根系生长发育从而提高紫楠苗木质量。本试验以紫楠幼苗为试验材料,借用正交表L9（3～3）,研究植物生长调节剂多效唑(PP333)和萘乙酸（NAA）,浓度分别为0、100、200 mg·L-1植物生长调节剂对紫楠幼苗生长和生理特性的影响,并筛选出最适紫楠幼苗的植物生长调节剂PP333和NAA及浓度的理论组合,为植物生长调节剂对紫楠的生长影响提供技术和理论依据,以培育出发育良好、根系发达的优质紫楠种苗。主要研究结果如下:（1）各植物生长调节剂处理组的株高生长量、地径增长量较CK总体呈抑制趋势,60-80d株高、地径生长量较其他时间段相比增长量更大,表明植物生长调节剂PP333和NAA抑制紫楠株高、地径的生长,且在80 d时植物生长调节剂作用效果减弱,表明植物生长调节剂作用具有时间效应。植物生长调节剂促进紫楠的根生物量、主根直径、根系总长度和根系总表面积的增加,增大根系拓扑指数,使紫楠根系朝着鱼尾形分支进化。说明植物生长调节剂调节紫楠的营养成分往根部积累,促进紫楠的根部发育,且通过改变根系构型,使紫楠幼苗也适应于较贫瘠土壤,来达到提高紫楠幼苗苗木质量的目的,且促进紫楠根系生长发育最优的植物生长调节剂组合为 200 mg·L-1 PP333、100 mg·L-1 NAA。（2）各植物生长调节剂对紫楠光合指标的影响不同,各植物生长调节剂处理组的气孔导度Gs都低于CK组,其余净光合速率Pn、蒸腾速率Tr、胞间CO2浓度Ci都受到植物生长调节剂影响发生变化。各植物生长调节剂处理组的叶绿素a含量、叶绿素b含量、类胡萝卜素含量、叶绿素a+b含量和叶绿素a/b较CK组均得到提高,表明植物生长调节剂促进光合色素含量合成,从而促进紫楠进行光合作用积累更多的营养物质,以供紫楠的生长发育。20、40、60 d时,监测植物生长调节剂对荧光系统造成损伤,最大荧光量子产量Fv/Fm和PSⅡ的潜在光化学活性Fv/Fo均低于CK处理组,80 d时恢复正常,表明植物生长调节剂对紫楠造成胁迫作用,且80 d时已恢复正常,说明植物生长调节剂具有时间效应。（3）不同的植物生长调节剂对紫楠生理指标的影响存在差异,且紫楠叶、茎、根三个部位规律不同,说明植物生长调节剂对紫楠不同部位作用效果不同,并改变了其生理特性。植物生长调节剂对可溶性糖和可溶性蛋白的合成具有促进作用,根部可溶性糖含量最高的是P2N1,为3.43 mg·g-1,根部可溶性蛋白含量最高的是P1N0,为41.61 mg·g-1。植物生长调节剂还可以提高POD、SOD和CAT活性,提高紫楠幼苗的抗性,MDA含量增加,表明植物生长调节剂对紫楠造成胁迫作用。（4）基于主成分分析和隶属函数模糊综合分析,结果都得出植物生长调节剂组合为200mg·L-1 PP333、100 mg·L-1 NAA的综合得分都最高,对紫楠苗木生长促进效果最好,是最优处理组合。

关键词：紫楠多效唑萘乙酸生长指标生理特性

内生发展视域下民族地区乡村教师的专业发展研究

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内生发展视域下民族地区乡村教师的专业发展研究

作者：李紫月贵州师范大学

学位级别：硕士

教育的“高质量发展”已成为“十四五”时期中国教育改革的总方向和总要求。民族地区教育发展有其自身的独特诉求,而乡村教育既是乡村振兴的关键抓手,也是民族地区教育发展的关键部分。其中教师是优秀的教师队伍是保障教学质量的根本,... 详细信息

教育的“高质量发展”已成为“十四五”时期中国教育改革的总方向和总要求。民族地区教育发展有其自身的独特诉求,而乡村教育既是乡村振兴的关键抓手,也是民族地区教育发展的关键部分。其中教师是优秀的教师队伍是保障教学质量的根本,也是学生健全发展的推手。随着民族地区教育发展水平的不断提升、教育新需求的出现、教师自我意识的不断觉醒,内生发展成为民族地区乡村教师专业发展的新途径。研究探讨了内生发展理论在民族地区乡村教师专业发展研究上的适用性,并构建了教师专业发展的内容体系。随后,基于民族地区乡村教师专业发展的现实背景,研究采用混合研究法,采取问卷为主、访谈为辅的调研方式,通过SPSS29.0计量软件分析得出,教师对当前学校、政府及社会构成的内生发展环境很不满意;总体来看教师的内生发展意识较强,但其内部存在较大差异;教师对自我内生发展能力持认可态度,且内部差异较小。同时,民族地区乡村教师对内生发展条件、意识、能力的认识在性别、民族、职称、年龄等方面存在显著差异。对条件、意识、能力三维度进行相关分析及回归分析发现,学校氛围、效能性等因素对教师专业发展产生了显著影响。基于此,研究从内生发展理论出发,探索促进民族地区乡村教师专业发展的对策建议:一是完善内生发展条件,营造教师专业发展良好氛围;二是塑造内生发展信念,提升教师专业自我认同感;三是重构内生发展能力,引导教师专业能力协同发展。

关键词：民族教育乡村教育教师专业发展内生发展

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具有层级结构集体影响力的多数投票模型

物理学报 2024年第2期73卷 38-48页

作者：陈奕多韵雨婷关剑月吴枝喜兰州大学物理科学与技术学院兰州730000 兰州理论物理中心兰州730000 兰州大学量子理论及应用基础教育部重点实验室兰州730000

多数投票模型是观点动力学研究中的常用模型,本文在多数投票模型的基础上引入了具有层级结构的集体影响力,以节点周边层级结构上的节点的度衡量中心节点的观点权重,即为集体影响力参数.通过蒙特卡罗模拟,研究了具有集体影响力的多数投... 详细信息

多数投票模型是观点动力学研究中的常用模型,本文在多数投票模型的基础上引入了具有层级结构的集体影响力,以节点周边层级结构上的节点的度衡量中心节点的观点权重,即为集体影响力参数.通过蒙特卡罗模拟,研究了具有集体影响力的多数投票模型在ER(Erdos and Rényi)随机网络与无标度网络上观点的演化,发现系统观点均出现了有序-无序相变,且相比原始多数投票模型更容易趋于无序,即相变临界点更小.原因是考虑具有层级结构的集体影响力时,系统的集体影响力参数值整体减小,且分布数目随着参数值的增大而减少,呈“长尾”趋势,占少数的高影响力个体使周围节点的观点产生跟随现象,随着噪声参数的增大,当少数的高影响力个体趋于无序时,整个系统也会趋于无序,即系统更容易达到无序状态.最后通过有限尺寸标度法,发现无论在ER随机网络或在无标度网络中,具有集体影响力的多数投票模型的相变均为Ising模型普适类.

关键词：多数投票模型集体影响力复杂网络相变

中华优秀传统文化课程资源应用策略研究 ——以高中《哲学与文化》为例

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中华优秀传统文化课程资源应用策略研究 ——以高中《哲学与文化...

作者：栾月太原师范学院

学位级别：硕士