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夷夏东西:从多元到一统的重要过渡阶段
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文史哲 2024年 第05期 28-43+165页
作者: 栾丰实 王芬 山东大学考古学院
中国考古学的初期,依据当时的考古发现,提出了仰韶、龙山东西二元格局的学术观点,与傅斯年先生根据古史传说提出的“夷夏东西说”相呼应。此后越来越多的考古发现表明仰韶较早、龙山较晚,两者在中原地区具有内在的传承关系,流行20... 详细信息
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城乡融合发展助推低碳村镇建设的实践思考
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农业经济 2024年 第6期 120-122页
作者: 王伟 王芬 中共周口市委党校 河南周口466000 河南财经政法大学 河南郑州450000
加快构建城乡融合发展格局是我国农业现代化进程中的必然趋势,也是实现农业低碳绿色转型的必然之选。城乡融合发展将实现城市、农村行政区划的合二为一,优化要素配置、提升农业科技水平、推动农村产业链升级优化,以此促进新型城镇化和... 详细信息
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自然课教学中如何渗透德育
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甘肃教育 2001年 第Z1期 57-57页
作者: 王芬芳 天水市公园小学!甘肃 天水 741000
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运用有效教学策略,让学生能说会道
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文理导航(下旬) 2013年 第8期 52-52页
作者: 王芬芳 福建省永春县实验小学
《语文课程标准》要求学生"具有日常口语交际的基本能力,在各种交际活动中,学会倾听、表达与交流,初步学会文明地进行人际沟通和社会交往,发展合作精神。"由此可见,口语交际的重要性在于服务于生活。服务于生活正是言语交际的最终训练... 详细信息
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浅谈品德课堂小组合作的误区
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新课程(下) 2014年 第9期 157-157页
作者: 王芬芳 义乌市经济开发区学校
借助浙教版小学品德与社会四年级下册第三单元"好大一个家"第2课《五大少数民族自治区》的试教课为例,从"分组策略"对小组合作学习的误区与对策谈一下看法。
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小学数学主动探索教学实践
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新课程(中) 2017年 第10期 254-254页
作者: 王芬芳 山西省运城市临猗县猗氏镇兴教坊双塔小学
新课标指出,学生是课堂教学的主体,教师要以学生为核心整合教学内容,吸引学生积极主动地去探索和体验数学知识,最终达成知识到能力的迁移。结合一线教学情况对怎样落实小学生主动探索课堂设置进行分析与探索。
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B超诊断胎儿畸形的临床应用
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人人健康 2018年 第20期 261-261页
作者: 王芬芳 丹阳市中医院
目的 :分析B超诊断胎儿畸形的临床应用效果。方法 :选取2017年1月-2018年1月之间证实为胎儿畸形的46例孕妇作为研究对象,产妇均在分娩之前接受B超诊断,回顾性分析46例产妇的B超诊断结果,对B超的临床应用效果进行分析。结果 :所有孕妇经... 详细信息
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浅析产科急症子宫切除临床分析
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当代医学 2012年 第29期18卷 72-73页
作者: 王芬芳 安徽省庐江县计划生育服务站 231500
探讨有效减少或避免产科急症子宫切除方法的分析。方法对20例产科急症子宫切除的患者进行回顾性分析。结果有1例出现了妊娠合并症导致的功能衰竭而死亡,余下19例患者经过急症子宫切除术后效果显著,恢复快,均治愈出院。结论为了减少产科... 详细信息
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浅议媒体融合时代新闻报道的直播化——以江门台《“走马江湛线 驰骋新时代”联合网络直播特别节目》为例
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新闻研究导刊 2019年 第1期10卷 182-182页
作者: 王芬芳 江门市广播电视台 广东江门529000
媒体江湖,风起云涌。面对竞争与挑战,传统媒体也在寻求跨界融合,不断提升新闻媒体的传播力、引导力、影响力、公信力。2018年7月1日,连接珠三角和粤西地区的交通大动脉——江湛铁路正式开通运行。江门广播电视台联合新会、台山、开平、... 详细信息
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生态约束下绿色农业全产业链的内涵、逻辑与构建
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农业经济 2024年 第3期 11-13页
作者: 王伟 王芬 中共周口市委党校 河南周口466000 河南财经政法大学 河南郑州450000
当前,我国农业产业正向绿色生态、产业协同的全产业链方向升级。建设绿色农业全产业链,应以生态约束为前提,聚焦大众健康、养生的消费需求,通过完善政策及资金等支持体系,践行绿色生态理念,建设数字农业平台,不断开发新业态,增加农业产... 详细信息
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