咨询与建议

限定检索结果

文献类型

  • 483,085 篇 期刊文献
  • 66,326 篇 报纸
  • 22,544 篇 会议
  • 19,785 篇 学位论文
  • 4,966 册 图书
  • 15 篇 多媒体

馆藏范围

  • 595,573 篇 电子文献
  • 1,206 种 纸本馆藏

日期分布

学科分类号

  • 168,707 篇 医学
    • 93,246 篇 临床医学
    • 19,857 篇 中西医结合
    • 19,227 篇 护理学(可授医学、...
    • 19,210 篇 公共卫生与预防医...
    • 12,322 篇 药学(可授医学、理...
    • 11,041 篇 医学技术(可授医学...
    • 10,656 篇 中医学
    • 8,017 篇 基础医学(可授医学...
    • 8,004 篇 中药学(可授医学、...
  • 147,760 篇 工学
    • 16,491 篇 材料科学与工程(可...
    • 13,696 篇 化学工程与技术
    • 13,577 篇 机械工程
    • 10,681 篇 计算机科学与技术...
    • 10,218 篇 土木工程
    • 9,639 篇 交通运输工程
    • 8,199 篇 电气工程
    • 7,829 篇 软件工程
    • 7,738 篇 建筑学
  • 82,824 篇 管理学
    • 27,003 篇 管理科学与工程(可...
    • 25,973 篇 公共管理
    • 23,282 篇 工商管理
    • 8,619 篇 农林经济管理
  • 66,221 篇 教育学
    • 59,333 篇 教育学
  • 57,335 篇 经济学
    • 53,829 篇 应用经济学
  • 41,464 篇 农学
    • 8,654 篇 作物学
  • 35,627 篇 法学
    • 13,906 篇 政治学
    • 13,040 篇 马克思主义理论
    • 8,817 篇 法学
  • 34,238 篇 理学
  • 21,610 篇 文学
    • 9,111 篇 中国语言文学
    • 7,746 篇 新闻传播学
  • 10,187 篇 艺术学
  • 8,849 篇 哲学
  • 6,654 篇 历史学
  • 2,145 篇 军事学

主题

  • 4,647 篇 治疗
  • 4,400 篇 中国
  • 4,325 篇 护理
  • 3,766 篇 应用
  • 3,262 篇 诊断
  • 3,109 篇 对策
  • 2,915 篇 儿童
  • 2,654 篇 影响因素
  • 2,045 篇 企业
  • 1,807 篇 老年人
  • 1,763 篇 糖尿病
  • 1,751 篇 问题
  • 1,744 篇 疗效
  • 1,643 篇 并发症
  • 1,633 篇 大学生
  • 1,511 篇 教学改革
  • 1,397 篇 学生
  • 1,381 篇 预后
  • 1,373 篇 高校
  • 1,297 篇 危险因素

机构

  • 2,362 篇 上海交通大学
  • 2,341 篇 浙江大学
  • 1,758 篇 吉林大学
  • 1,705 篇 北京大学
  • 1,508 篇 中南大学
  • 1,461 篇 华东师范大学
  • 1,438 篇 华南理工大学
  • 1,409 篇 武汉大学
  • 1,388 篇 清华大学
  • 1,379 篇 中山大学
  • 1,368 篇 郑州大学
  • 1,357 篇 山东大学
  • 1,339 篇 同济大学
  • 1,266 篇 华中科技大学
  • 1,191 篇 东南大学
  • 1,188 篇 复旦大学
  • 1,149 篇 重庆大学
  • 1,067 篇 中国农业大学
  • 1,000 篇 郑州大学第一附属...
  • 953 篇 四川大学

作者

  • 3,827 篇 王志敏
  • 3,816 篇 陆敏
  • 3,543 篇 张志敏
  • 3,130 篇 张丽敏
  • 3,084 篇 王丽敏
  • 2,716 篇 刘志敏
  • 2,703 篇 李志敏
  • 2,380 篇 万敏
  • 2,363 篇 陈志敏
  • 1,969 篇 杨志敏
  • 1,771 篇 王育民
  • 1,637 篇 刘丽敏
  • 1,559 篇 胡生敏
  • 1,469 篇 张玉敏
  • 1,429 篇 许琦敏
  • 1,373 篇 李秀敏
  • 1,342 篇 王秀敏
  • 1,279 篇 张秀敏
  • 1,160 篇 谭亚敏
  • 1,132 篇 张艳敏

语言

  • 594,460 篇 中文
  • 2,169 篇 英文
  • 62 篇 日文
  • 1 篇 其他
检索条件"作者=王育敏"
596721 条 记 录,以下是21-30 订阅
排序:
碘伏类消毒剂
收藏 引用
火炸药 1989年 第1期12卷 44-45页
作者: 王育敏
本文综述了文献中报导的碘伏类消毒剂的发展及其制备方法。简要介绍了碘伏的灭菌机理和在工农业、食品、医疗、卫生等方面的应用。
来源: 维普期刊数据库 维普期刊数据库 同方期刊数据库 同方期刊数据库 评论
我们的时代
收藏 引用
作文与考试(高中版) 2019年 第13期 28-29页
作者: 王育敏 浙江省台州市路桥中学
这是一个风云激荡的时代,这是一个日新月异的时代。当历史大潮冲过新时代的门槛,我们站到了一个新的起点上。在我们这个时代,有些人就不思进取,得过且过地混日子。特别是不少的年轻人认为家有父母,衣食无忧,忘记了自己去打拼,去靠自己... 详细信息
来源: 维普期刊数据库 维普期刊数据库 同方期刊数据库 同方期刊数据库 评论
呼吸运动和气体交换(教案举例)
收藏 引用
生物学通报 1980年 第2期 51-55页
作者: 王育敏 中国人民大学附中
一、教学目的使学生了解肺里及组织里的气体交换主要是通过气体的扩散和血红蛋白的作用完成的;使学生了解肺里的换气是由于呼吸肌舒缩使胸腔容积扩大和缩小的结果,从而认识体力劳动和体育锻练对呼吸系统的影响。
来源: 同方期刊数据库 同方期刊数据库 评论
我们是怎样割除猪甲状腺和用土法制金霉素
收藏 引用
生物学通报 1959年 第6期 285-286页
作者: 王育敏 人大工中
一、切除甲状腺手术我和同学们曾经作过两头猪的切除甲状腺手术,关于选择猪只、手术时间、及消毒方法等,我们的作法和上期解少柏同志的作法相同,这里就不再重述了,今只将我们的一些体会和不同的方法介绍如下:1.这种手术很简单,大家都可... 详细信息
来源: 同方期刊数据库 同方期刊数据库 评论
市场经济的负效应及对策
收藏 引用
中学政治教学参考 1994年 第2期 11-12页
作者: 王育敏 浙江兰溪市诸葛中学
如果说市场经济的巨浪已冲涤着社会的每个角落,那么,学校的思想政治教育、道德教育便是巨浪席卷的一个中心点,而思想政治课教学是学校实施思想政治教育、道德教育的主渠道。因此,任何一个有责任感、使命感的政治教师,面对市场经济的冲... 详细信息
来源: 维普期刊数据库 维普期刊数据库 同方期刊数据库 同方期刊数据库 评论
充分发挥中学党建的德育功能
收藏 引用
学校党建与思想教育 1999年 第3期 13-15页
作者: 王育敏 浙江省兰溪市实验中学
在中学生中开展党建工作,为德育开拓了一个崭新的领域,大大丰富了中学德育的内容,有效地改善了中学德育机制,不失为中学德育的一条重要途径。因此,如何充分认识和发挥党建的德育功能,是中学党建工作中需要认真研究的重要课题。 德育目... 详细信息
来源: 维普期刊数据库 维普期刊数据库 同方期刊数据库 同方期刊数据库 评论
飞行员血浆及尿中胆囊收缩素、生长抑素含量的相关性研究
收藏 引用
航天医学与医学工程 1998年 第1期11卷 66-68页
作者: 王育敏 糜福恩 张仲才 刘桂花 解放军第四七三医院核医学科
为探索一种简便的尿中胆囊收缩素(Cholecystokinin,CCK),生长抑素(Somatostatin,SS)直接测定方法,采用放射免疫分析方法(RIA)测定了78名飞行员血浆、24h尿、晨尿中的CCK、SS... 详细信息
来源: 维普期刊数据库 维普期刊数据库 同方期刊数据库 同方期刊数据库 评论
做好高校学生党员发展工作之我见
收藏 引用
当代经济(下半月) 2006年 第2期 24-25页
作者: 王育敏 中共湖北省经济管理干部学院党委组织部 副部长
高校学生党员是大学生当中的先进分子,是全体学生行为的表率和学习的榜样,是党的事业的继承者。中共中央在《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》中强调:“大学生是十分宝贵的人才资源,是民族的希望,是祖国的未来。把他们... 详细信息
来源: 同方期刊数据库 同方期刊数据库 评论
做好高校学生党员发展工作之我见
收藏 引用
当代经济 2006年 第2X期23卷 24-25页
作者: 王育敏 中共湖北省经济管理干部学院党委组织部
高校学生党员是大学生当中的先进分子,是全体学生行为的表率和学习的榜样,是党的事业的继承者。中共中央在《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》中强调:“大学生是十分宝贵的人才资源,是民族的希望,是祖国的未来。把... 详细信息
来源: 维普期刊数据库 维普期刊数据库 评论
学会享受课堂交流
收藏 引用
初中生学习技巧 2004年 第6期 6-7页
作者: 王育敏
在新课程理念指导下,课堂教学越来越重视课堂中的合作与交流.如辩论、讨论、对话、访谈等交流形式,已被广泛采用。那么作为学生应该以怎样的姿态进入课堂交流,并从中享受最大的利益呢?这就是要学会享受课堂交流。
来源: 维普期刊数据库 维普期刊数据库 评论