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国家艺术体操队集体项目组2015年度训练安排的研究

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国家艺术体操队集体项目组2015年度训练安排的研究

作者：王美荣北京体育大学

学位级别：硕士

艺术体操集体项目是我国的潜优势项目,曾在2008年北京奥运会中取得银牌。2016年里约奥运会艺术体操项目的资格体系发生了变化,艺术体操集体项目参赛队伍由原来的12支增加到14支队伍进入奥运会决赛。2015年,中国队运动员最终以两套高质... 详细信息

艺术体操集体项目是我国的潜优势项目,曾在2008年北京奥运会中取得银牌。2016年里约奥运会艺术体操项目的资格体系发生了变化,艺术体操集体项目参赛队伍由原来的12支增加到14支队伍进入奥运会决赛。2015年,中国队运动员最终以两套高质量的成套动作在德国艺术体操世界锦标赛中取得第八名的好成绩,获得2016年里约奥运会的入场券。本文通过文献资料法、访谈法、观察法对2015年我国艺术体操集体项目国家队年度训练内容、训练课次安排及训练负荷进行了研究,总结艺术体操年度训练的规律,为我国艺术体操集体项目备战2016年里约奥运会提出建议。主要研究结果表明:1国家艺术体操队集体项目组2015年度训练的目标是取得2016年里约奥运会参赛资格,因此针对2015年艺术体操世界锦标赛与亚洲锦标赛,全年训练分为三个周期安排训练。2国家艺术体操队集体项目组2015年度训练内容中,技术训练所占比例最大,艺术表现力训练的训练内容主要为芭蕾舞蹈训练。赛前69天国家队开始进入完整成套训练阶段。3 5带项目的完整成套负荷高于2圈6棒,成套训练负荷量具有周期性特点,在大赛前完整成套动作的负荷量均为每个项目每天5套的负荷量,2圈6棒项目的负荷量变化波动较小,两个项目的分段负荷量都集中在第一周期。4 2圈6棒项目训练中负荷量最高的是第四抛接和第五抛接,5带项目中训练中负荷量较高的是第四抛接与第一抛接,抛接负荷量集中在第一周期和第二周期,协作负荷量大多集中在第一周期。5国家艺术体操队集体项目组2015年度训练2圈6棒的完整成套训练的负荷强度更加稳定。2圈6棒的负荷强度在临近世界锦标赛前不低于70%,而赛前5带项目的完整成套动作的负荷强度在40%-100%之间波动。

关键词：艺术体操集体项目年度训练训练负荷

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试论中学思想政治课案例教学的理论与实践

试论中学思想政治课案例教学的理论与实践

作者：王美荣陕西师范大学

学位级别：硕士

每次重大的教育改革都会催生一批新的教学模式。当教育文化的多元化打破一元化的垄断,当中学思想政治课陷入内外尴尬的情形时,中学思想政治课案例教学模式带着其特有的优越性应运而生。中学思想政治课案例教学就是教师在一定的教学目标... 详细信息

每次重大的教育改革都会催生一批新的教学模式。当教育文化的多元化打破一元化的垄断,当中学思想政治课陷入内外尴尬的情形时,中学思想政治课案例教学模式带着其特有的优越性应运而生。中学思想政治课案例教学就是教师在一定的教学目标和原则的指导下,根据教学内容的需要,运用思想政治方面的案例来授课,通过让学生分析、探究思想政治教育案例,来完成思想政治课教学任务,发挥思想政治课智育、德育功能的一种参与式教学模式。本文结合相关理论知识和教学实践,对中学思想政治课案例教学的理论和实践进行初步的探索。文章分为四大章,第一章论述了中学思想政治课案例教学的理论基础和内涵,并尝试将中学思想政治课中的案例教学和举例教学相比较,指出两者之间的区别;第二章在分析中学思想政治课案例教学实践现状的基础上,指出在中学思想政治课中运用案例教学这种模式的必要性和可能性;第三章从实践的角度论述了中学思想政治课案例教学的具体操作程序,如思想政治课的案例设计、案例呈现、案例分析、案例总结等;第四章论述中学思想政治课案例教学的有效实施对教师和学生提出的要求,为中学政治教师和学生的发展指明努力方向。

关键词：案例案例教学中学思想政治课案例教学

营口市四类职业人群亚健康状况调查及影响因素分析

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营口市四类职业人群亚健康状况调查及影响因素分析

作者：王美荣沈阳体育学院

学位级别：硕士

研究目的：亚健康状态是个体身心处于疾病状态与健康状态之间的一种低质健康状态。不同职业人群由于其所从事工作的性质不同，其亚健康状态可能存在于身体、心理或行为表现等多个方面。本研究在掌握不同职业人群亚健康检出率的基础上，... 详细信息

研究目的：亚健康状态是个体身心处于疾病状态与健康状态之间的一种低质健康状态。不同职业人群由于其所从事工作的性质不同，其亚健康状态可能存在于身体、心理或行为表现等多个方面。本研究在掌握不同职业人群亚健康检出率的基础上，结合人口学特征及生活方式、睡眠质量等指标因素，采用单因素分析及多元逐步回归分析等方法探索营口市不同职业人群亚健康状态的影响因素，从而有针对性地提出解决亚健康状态的合理办法，为营口市居民亚健康状况的改善及有关方面制定亚健康状态干预措施和防治策略提供参考。研究方法：本研究采用随机分层整群抽样的方法抽取调查人群为样本，调查问卷采用北京协和医科大学编制的《个人健康状况调查表》，对营口市四类不同职业人群的若个单位的政府工作人员、教师、公安及企业（个体）人员进行问卷调查。将数据录入Epidata3.1数据库，采用Spss17.0对数据进行卡方检验及二分类Logistic回归模型的统计描述。研究结果：1.本研究调查的营口市四类人群956人中，588人为健康者，占61.5%;41人为各种疾病患者，占4.3%;327人为亚健康者，占34.2%。2.不同职业亚健康的发生率不同，其中公安人员人群发生率最高，为42.9%，机关人员人群发生率最低27.9%，差异有统计意义（P<0.05）。3.男性亚健康状况要高于女性，四类人群亚健康状况随之年龄的增加而逐渐减低，在婚分居和离异者亚健康发生率较高。4.营口市四类人群亚健康影响因素分析中，吸烟、饮酒、对自己工作不满意、对目前经济不满意、疲劳、朋友支持少、睡眠质量等7项是影响体营口市不同职业人群亚健康状况的主要因素。研究结论：（1）营口市四类职业人群居民的亚健康状况在职业、性别、年龄、受教育程度等变量上存在显著差异;（2）四类人群因特殊的工作性质和日益加重的工作压力、人际关系压力、社会环境压力导致发生亚健康的年龄主要集中在中年阶段。（3）鉴于心理健康和亚健康人们不当行为生活方式问题突出的现状,从躯体、心理、行为方式、生活方式等多角度进行相关干预，改善亚健康人群的整体健康水平。

关键词：亚健康职业人群状况影响因素

粘接空洞对双极型功率晶体管影响的分析及模拟

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粘接空洞对双极型功率晶体管影响的分析及模拟

作者：王美荣电子科技大学

学位级别：硕士

粘接层质量是双极型功率晶体管可靠性的主要影响因子,而粘接空洞又是粘接层的主要失效模式。本论文从实践实验的角度,以大量的实验数据为基础,运用Minitab统计分析软件,结合X-射线检测图和红外热谱,研究了粘接空洞对双极型功率晶体管的... 详细信息

粘接层质量是双极型功率晶体管可靠性的主要影响因子,而粘接空洞又是粘接层的主要失效模式。本论文从实践实验的角度,以大量的实验数据为基础,运用Minitab统计分析软件,结合X-射线检测图和红外热谱,研究了粘接空洞对双极型功率晶体管的热阻、安全工作区(SOA)、热应力、抗机械强度的影响及其程度;采用FLOTHERM热分析软件,模拟分析了空洞对热阻的影响。论文从背面金属层质量、框架、焊料、以及粘接工艺四方面剖析空洞形成原因,并依此提出空洞控制方法。本论文的主要创新点:1.关于空洞位置对器件的影响方面,先前的科技工作者有分歧,一部分人认为空洞位置离芯片中心越近,结温越大;而另一部分人认为边缘空洞影响远高于中心空洞。本论文从实际角度验证了第二种观点。在同一个芯片上,边缘空洞的影响高于中心空洞的影响。2.空洞率分散度对晶体管的影响比较显著。在空洞率一定的情况下,单个空洞面积越大,热阻越大。而当空洞率很大时,如果空洞都很小,则即使空洞数目会较多,但是对热阻的影响却不大。3.在空洞对器件的电流性能方面,提出空洞超标器件的SOA大大缩小,并随着空洞率的上升,SOA相应缩小。4.先前的科技工作者在空洞对晶体管抗机械强度影响方面基本没有相应的研究。本论文从剪切力、跌落试验以及喷砂试验三方面验证了空洞率大的晶体管的抗机械冲击性能差这一观点。5.在空洞成因问题上做了比较详尽的解释,并提出中心大空洞主要由芯片背面金属层引起,而边缘空洞主要是封装工艺的问题这一观点。6.在可靠性方面,提出空洞在热冲击下变大这一趋势问题以及空洞晶体管的失效曲线。

关键词：功率晶体管热阻空洞率空洞成因可靠性

创客教育视域下师范生信息技术应用能力培养策略研究

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创客教育视域下师范生信息技术应用能力培养策略研究

作者：王美荣沈阳师范大学

学位级别：硕士

创客教育作为新的教育形式走入大众视野,如何在高校开展适合学生创新能力培养的创新课程,成为今后保持教育适切性的挑战。高等教育培养的学生不仅仅是要掌握自身专业的基础知识和技能,更重要的是能够综合运用知识并自主创新应用到实际... 详细信息

创客教育作为新的教育形式走入大众视野,如何在高校开展适合学生创新能力培养的创新课程,成为今后保持教育适切性的挑战。高等教育培养的学生不仅仅是要掌握自身专业的基础知识和技能,更重要的是能够综合运用知识并自主创新应用到实际生活中。对于师范生来说,需要解决的问题是如何发展自身的信息技术应用能力,适应用人单位对人才的要求。目前,高等院校主要通过开展《现代教育技术》公共课这种“常态课”来实现学生信息技术应用能力的提升,通过有限的课时安排,实现学生能力的发展,促进创新能力的养成。文中基于对创客教育理念的理解,探究在“常态课”中实施的要素,笔者主要通过创设基于创客教育理念的课题项目等,促进学生参与学习,通过合理规划安排,资源的重组,从而使学生能力得到极大的锻炼,为职后的工作提供有效保障。本研究中主要采用文献研究法、问卷调查法、访谈法、课堂观察法。首先,进行文献研究,理清有关创客教育相关研究的国内外学者的研究论点,通过梳理国内外有关信息技术应用能力相关研究,包括标准的制定和解读。确定本文研究的理论依据,定义笔者理解的创客教育等相关概念。其次,进行问卷调查和访谈,设计合理的师范生信息技术应用能力表现调查问卷,对师范生进行调查,对数据进行整理分析,了解师范生信息技术应用能力情况。问卷调查一方面,小范围初测是进行对问卷信度和效度的检验,另一方面大范围正式测量是经过初测环节,确定各维度主要题目,进一步为培养师范生信息技术应用能力指明方向;针对小学一线教师进行访谈题目设计,了解信息技术应用的需求和使用过程中存在的问题,为下文设计和构建创客教育视域下的课程实施路径提供现实要求。最后,通过构建基于设计型的创客教育视域下的师范生信息技术应用能力培养路径,分析实施创客教育课程相关要素,以《现代教育技术》公共课为例,进行课堂观察,选取两个案例,针对课程的实施效果对学生进行访谈,了解学生在学习过程中的感受和想法,提出提高师范生信息技术应用能力的策略。

关键词：创客教育师范生信息技术应用能力策略

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地方金融监管权配置的法律问题研究

地方金融监管权配置的法律问题研究

作者：王美荣山西财经大学

学位级别：硕士

金融业在我国现代经济体系中处于核心地位,近年来针对地方金融业的监管体制改革不断加深,逐步形成了中央集权的双层监管模式。在垂直监管模式中,中央层面“一行两会”的金融监管机构,确立了中央政府的绝对话语权;地方层面的政府以及金... 详细信息

金融业在我国现代经济体系中处于核心地位,近年来针对地方金融业的监管体制改革不断加深,逐步形成了中央集权的双层监管模式。在垂直监管模式中,中央层面“一行两会”的金融监管机构,确立了中央政府的绝对话语权;地方层面的政府以及金融监管机构的权力则来源于中央政府部门规章和规范性文件的授权或委托,话语权较少。合理的配置各地区金融监管权,构建完善的地方金融监管机构职能体系,不仅能减轻中央统一监管的压力,提高监管实效;而且能够加强对地方新兴业态的监管,提高服务地方经济的水平,减少区域性金融风险的发生,保障金融市场的稳定。尽管各地区金融监管立法不断完善,权力配置水平逐步提升。但是地方政府及其监管机构的权力来源仍未明晰,央地监管部门之间权力配置界限模糊,各监管部门间协调机制不完善,地方金融监管机构职能配置不统一,地方经济发展职能与金融监管职责产生冲突,地方金融监管机构权力与责任配置不对等以及金融监管方式落后等困境依然存在。最终导致监管机构摩擦不断,监管效率低下,影响金融秩序稳定。因此,完善地方金融监管权力配置体系,应始终遵循权责一致原则和分权原则,以实现央地金融监管权力体系协调有序、维护金融市场公平竞争的目的。同时应制定国家层面金融监管法律,弥补地方金融监管权力来源不合法的漏洞;通过完善监管标准与法律制度,明晰央地金融监管职权的界限,夯实监管主体责任;根据区域金融发展特征,制定地方金融监管规范,明晰监管对象范围,实现重点监管目的;统一地方金融监管机构职能,明确地方金融监管机构金融发展与金融监管职责,更好的运用监管方式促进地方经济发展;立足金融科技手段,创新金融监管方式,构建数据信息共享平台,打通各监管部门沟通壁垒,促进央地监管机构以及地方监管部门之间协作,实现监管合力。最终提升地方金融监管机构风险防范能力,促进地方金融市场健康稳定发展,保护金融参与者的合法权益。

关键词：地方金融监管权权力配置区域性金融风险监管科技

利用QQ软件辅助初中信息技术课程教学的研究

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利用QQ软件辅助初中信息技术课程教学的研究

作者：王美荣华中师范大学

学位级别：硕士

当今世界,网络技术急速发展,我们进入一个以数字化技术和网络技术为中心的革命性时代,网络为日常生活带来便利的同时,也给教育界带来深远的影响。课堂作为科技创新的主要场所,如何利用网络优势实现教育信息化和创新人才的培养,需要一线... 详细信息

当今世界,网络技术急速发展,我们进入一个以数字化技术和网络技术为中心的革命性时代,网络为日常生活带来便利的同时,也给教育界带来深远的影响。课堂作为科技创新的主要场所,如何利用网络优势实现教育信息化和创新人才的培养,需要一线教师和教育研究者不断实践和探索。信息技术课程教学虽然在新课程改革理念的影响下取得了一定的成果,但与课程的目标要求仍相差甚远,不同地区信息技术课程的开设现状千差万别,且在不同程度上存在着教师教学模式单一、学生学习兴趣低下、课程流于形式等现象。笔者认为,QQ软件作为使用率非常高的一种网络交流软件,其自身提供的个人空间和群空间功能能够作为网络教学的虚拟教学平台,且通过很好的教学环境设计能够达到学生自主学习能力,发散、创新思维的培养,能够有效刺激学生的学习兴趣,改善信息技术教学中存在的部分问题。本文采用文献研究法搜集大量有关利用网络软件进行教学的文献资料,并对其分析整理,期望在已有文献的基础上明确自己的研究方向,拓展研究思路。查阅了初中信息技术课程教学常用的教学模式,分析了常用教学模式各自的优缺点,为本研究教学模式的设计提供借鉴和参考。同时还对初中信息技术课程的教学现状进行了调查,发现存在哪些问题,针对存在的问题和实际需要设计教学模式。最后笔者还进行了教学案例的设计与实施,进一步验证了本研究提出教学模式的有效性。全文共由五章组成,分别是：第一章绪论,介绍了研究背景和意义,研究目标和内容,研究方法和思路以及国内外研究现状。第二章理论基础和相关研究,介绍了研究的理论依据,分析了QQ软件的教学支持功能,介绍了初中信息技术课程常用的教学模式,为利用QQ软件辅助课程教学的丌展提供了理论支撑和参考。第三章对国内部分初中学生和教师进行问卷和访谈调查,了解初中信息技术课程开设中存在的问题,并分析调查结果。调查主要想了解课程的开设情况、教师的教学方法、学生的学习兴趣、学生的学习期望、学生的学习现状等方面。根据调查结果设计能够改善教学效果的教学模式。第四章教学模式的设计,利用QQ软件作为教学辅助平台,分析教材大纲和培养目标,从个人自主学习和小组合作学习两方面进行信息技术课程网络学习模式的设计与组织。并提出模式的使用条件。第五章教学案例的设计与实施,根据设计的教学模式进行案例的设计与实施,从教师访谈和学生问卷调查两方面分析模式的实施效果,得出研究结论。

关键词： QQ软件信息技术课程自主学习小组学习

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企业销售费用初探

煤炭经济研究 2000年第8期20卷 44-45页

作者：肖文国王美荣江苏煤矿研究所江苏省徐州财经学校

市场经济区别于计划经济最显著的特点就是引入竞争机制,特别是在'买方'市场的情况下,企业之间的竞争更为激烈.为使企业的产品迅速占领市场,不断扩大销售份额,经营者们确实在销售环节上下了很大功夫,不惜注入大量的资金来扩大销售,形成... 详细信息

市场经济区别于计划经济最显著的特点就是引入竞争机制,特别是在'买方'市场的情况下,企业之间的竞争更为激烈.为使企业的产品迅速占领市场,不断扩大销售份额,经营者们确实在销售环节上下了很大功夫,不惜注入大量的资金来扩大销售,形成了生产成本一降再降,而销售费用却保持稳步增长的不正常现象,对此,近年来已引起社会各界的重视.

关键词：企业销售费用资本性支出销售费用预提制度

连接温度对TiAl/Ti_3AlC_2扩散焊接头界面结构及性能的影响

维普期刊数据库

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焊接学报 2014年第10期35卷 9-12,113页

作者：宋晓国王美荣林兴涛刘甲坤曹健冯吉才哈尔滨工业大学先进焊接与连接国家重点实验室哈尔滨150001 哈尔滨工业大学(威海)山东省特种焊接技术重点实验室威海264209

采用Ti/Ni复合中间层实现了TiAl合金和Ti3AlC2陶瓷的扩散连接,利用SEM,XRD等分析方法对接头界面结构进行了分析.结果表明,TiAl/Ti3AlC2接头典型界面结构为TiAl/Ti3Al+Al3NiTi2/Ti3Al/α-Ti+Ti2Ni/Ti2Ni/TiNi/Ni3Ti/Ni/Ni3(Ti,Al)/Ni3Al+TiCx+Ti3AlC2/Ti3AlC2.随着连接温度的升高,TiAl/Ti界面处的Tiss层逐渐减小,Ti3Al化合物层逐渐变厚;TiNi化合物层厚度显著增加,Ti2Ni和Ni3Ti层厚度基本保持不变.接头抗剪强度随连接温度升高先增加后减小,当连接温度为850℃时,接头的抗剪强度最高可达到85.3 MPa.接头主要在Ni/Ti3AlC2界面及Ti3AlC2基体处发生断裂.

关键词：钛铝合金陶瓷扩散连接界面组织