检索结果-南通市图书馆

分析科学学报 2003年第2期19卷 179-184页

作者：王琳玲黄卫红邵秀梅陆晓华沈韫芬华中科技大学环境科学与工程学院环境科学研究所武汉430074

本文详细介绍了国内外环境内分泌干扰素的分析研究进展。着重介绍了环境样品的预处理方法 ,并进行了比较和评价。

关键词：环境内分泌干扰素分析方法样品预处理环境污染物

大学生科研实践与创新能力培养——能源环境类第二课堂学生体验及成效分析

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高等工程教育研究 2023年第S1期 130-134页

作者：刘欢王晓墨成晓北王琳玲姚洪华中科技大学能源与动力工程学院华中科技大学环境科学与工程学院

完善大学生科研实践体系,有利于研究型大学落实“培养创新人才”的重要部署。考虑到学生在双向性教学中的主体地位,对华中科技大学能源环境专业已毕业及在读本科生进行了问卷调查,重点关注学生参与科技创新二课环节中的体验和感受,并追... 详细信息

完善大学生科研实践体系,有利于研究型大学落实“培养创新人才”的重要部署。考虑到学生在双向性教学中的主体地位,对华中科技大学能源环境专业已毕业及在读本科生进行了问卷调查,重点关注学生参与科技创新二课环节中的体验和感受,并追踪参与过程对后续研究生阶段学习及择业的影响。数据分析结果表明,本科生科创主要以兴趣为驱动,在初期会因基础知识薄弱普遍感到迷茫,但长期坚持易获得显性成果,有利于掌握科研技能以及提高自身综合能力。本科生科创工作的重点在于激发学生科研兴趣、传授实践方法、优化培养过程和评估体系。

关键词：大学生能源环境专业科研实践创新教育

亚临界水萃取固相萃取-联用技术对沉积物中有机氯农药的萃取研究

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分析科学学报 2004年第3期20卷 257-259页

作者：郭梅黄卫红陆晓华王琳玲华中科技大学环境科学研究所武汉430074

研究了用亚临界水萃取固相萃取(SBWE SPE)联用技术萃取湖泊沉积物中的有机氯农药。以活性炭纤维作为固相萃取剂,对亚临界水萃取物进行净化处理。在125℃下亚临界水萃取40min,对六氯环己烷(HCH)的四种异构体:(α HCH,β HCH,γ HCH,δ H... 详细信息

研究了用亚临界水萃取固相萃取(SBWE SPE)联用技术萃取湖泊沉积物中的有机氯农药。以活性炭纤维作为固相萃取剂,对亚临界水萃取物进行净化处理。在125℃下亚临界水萃取40min,对六氯环己烷(HCH)的四种异构体:(α HCH,β HCH,γ HCH,δ HCH)和六氯代苯(HCB)的萃取回收率在70%～95%之间。该方法具有简单、快捷、只使用少量有机溶剂等优点。

关键词：亚临界水萃取固相萃取活性炭纤维沉积物有机氯农药

智慧虚拟教研室的建设与实践——以“环境监测”课程为例

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高等工程教育研究 2022年第5期70卷 119-123页

作者：董春桥王秀萍王琳玲华中科技大学环境科学与工程学院华中科技大学环境科学与工程学院实验中心

虚拟教研室是数字经济时代基层教学组织涌现的新形态,是全面推进高等教育数字化体系建设的重要内容,因而探索虚拟教研室建设与应用是新时代高等教育改革和发展的重中之重。本文以环境类专业“环境监测”课程为例,探讨课程类虚拟教研室... 详细信息

虚拟教研室是数字经济时代基层教学组织涌现的新形态,是全面推进高等教育数字化体系建设的重要内容,因而探索虚拟教研室建设与应用是新时代高等教育改革和发展的重中之重。本文以环境类专业“环境监测”课程为例,探讨课程类虚拟教研室建设与应用,首先针对该课程特点,结合虚拟教研室产生背景和新时代生态环境精准治理需求,探讨智慧环境监测虚拟教研室建设的必要性和紧迫性;然后重点从“师资”建设、教学内容、教学评价与管理和线上论坛四个方面分析和总结智慧环境监测虚拟教研室的建设原则和方法,并简介教学实践和效果;最后对智慧虚拟教研室建设进行总结,并对虚拟教研室进行展望。

关键词：虚拟教研室环境监测数字教育大数据人工智能

一种具有温度校正功能的新型手持式农药残留检测仪

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分析化学 2005年第7期33卷 1041-1044页

作者：杨海金伟王琳玲苏明伟郑言波陆晓华华中科技大学环境科学研究所华中科技大学环境科学研究所武汉430074

介绍了一种采用基于酶动力学分析法,以发光二级管(LED)作为单色光源,以电池供电的新型手持式有机磷和氨基甲酸酯类农药残留检测仪。仪器以单片机系统为核心,体积小,重量轻;采用多点采样线性回归与光强直读等技术,保证了测量结果的稳定可... 详细信息

介绍了一种采用基于酶动力学分析法,以发光二级管(LED)作为单色光源,以电池供电的新型手持式有机磷和氨基甲酸酯类农药残留检测仪。仪器以单片机系统为核心,体积小,重量轻;采用多点采样线性回归与光强直读等技术,保证了测量结果的稳定可靠;采用了温度校正技术,简化了分析操作,使得农药残留的现场快速分析成为可能。

关键词：手持式农药残留温度校正单片机

灵活·具体·动态·多元——直面问题，追求幼儿园美术教学评价最优化

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当代学前教育 2008年第3期 26-28页

作者：王琳玲浙江省台州市椒江区教育局教研室

"让学生获得终身学习的能力和水平"的"以人的发展"为本的新基础教育观对幼儿教育也提出了新的挑战,在这种背景下,我们需要有一种既能融合以往教育经验又能体现时代精神的新教育理念的引导,形成一种对新的教育评价的追求。评价是幼儿园... 详细信息

"让学生获得终身学习的能力和水平"的"以人的发展"为本的新基础教育观对幼儿教育也提出了新的挑战,在这种背景下,我们需要有一种既能融合以往教育经验又能体现时代精神的新教育理念的引导,形成一种对新的教育评价的追求。评价是幼儿园教育的重要组成部分,在教育实践中起着有力的杠杆作用,但评价是一把双刃剑,这一作用力未必一定会把教育推向理想的方向。评价的理念、目的和评价的方式等都直接影响评价对教育的导向。

关键词：美术教学评价幼儿园评价方法美术教育教师评价标准美术作品评价方式教学评价策略努力程度

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幼小衔接视角下的大班数学教学策略

浙江教学研究 2012年第6期 49-51页

作者：王琳玲椒江区教育教学发展中心浙江台州318000

数学教育是幼儿园“小学化”问题的“重灾区”，许多农村幼儿园和民办幼儿园仍然存在着提前教授小学数学知识，盲目模仿小学数学教学方法的现象，部分公立园看似没有“小学化”倾向，但实质的数学教育行为往往存在着隐性的“小学化”特... 详细信息

数学教育是幼儿园“小学化”问题的“重灾区”，许多农村幼儿园和民办幼儿园仍然存在着提前教授小学数学知识，盲目模仿小学数学教学方法的现象，部分公立园看似没有“小学化”倾向，但实质的数学教育行为往往存在着隐性的“小学化”特性。相关心理学表明．儿童学习重复的知识或学习难以接受的知识都不会激发内在的学习动机和学习兴趣，会导致“望而生畏”和“望而生厌”的现象，

关键词：数学教育教学策略幼小衔接民办幼儿园大班数学知识数学教学方法学习兴趣