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检索条件"作者=王海珍"
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塔里木荒漠河岸林物种多样性沿地下水埋深梯度的分布格局
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生态学报 2024年 第2期44卷 832-843页
作者: 韩路 王海珍 塔里木大学农学院 阿拉尔843300 塔里木大学园艺与林学学院 阿拉尔843300
探讨荒漠河岸林土壤水分、物种多样性的空间变异性及其相互关系,可为干旱区天然林保护、可持续经营和生态恢复提供科学依据。以塔里木荒漠河岸林为研究对象,基于野外样带调查和采样测定,系统分析了地下水埋深(GWD)梯度下林地土壤水分与... 详细信息
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高创造力员工何以阻碍团队创造力——创造力差异比较视角
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科技进步与对策 2024年 第8期41卷 139-148页
作者: 丁琳 王海珍 西安外国语大学商学院 陕西西安710128
个体创造力是团队创造力的基石,然而,实践中拥有高创造力的员工却不一定能够引领团队创造力提升。基于社会比较理论和压力认知评价理论,构建包含被调节的中介和被中介的调节嵌套模型,打开高创造力员工何以阻碍团队创造力的“黑箱”。结... 详细信息
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创意越轨:双元领导影响员工创意实施的“非法”路径研究
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科技进步与对策 2024年 第1期41卷 116-125页
作者: 丁琳 耿紫 单春霞 王海珍 西安外国语大学商学院 陕西西安710128
基于紧张理论和资源保存理论,提出双元领导在同事职场友谊边界下通过创意越轨作用于创意实施的“非法”路径,并对5家国有企业管理者和员工进行问卷调查,采用多项式回归和块变量分析法进行假设验证。结果发现:双元领导的不一致性会带来... 详细信息
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胡杨叶功能性状与土壤因子的关系
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生态学报 2024年 第4期44卷 1717-1726页
作者: 冯宇 王雨晴 李沅楷 韩路 王海珍 塔里木大学生命科学与技术学院 阿拉尔843300 塔里木大学农学院 阿拉尔843300 塔里木大学园艺与林学学院 阿拉尔843300
探究荒漠植物叶功能性状对土壤环境因子的响应格局,对理解干旱荒漠区优势植物适应干旱贫瘠逆境的权衡策略至关重要。以塔里木河干流上游胡杨为研究对象,研究不同生境胡杨叶功能性状变异格局及其与土壤因子的相互关系,以揭示胡杨适应干... 详细信息
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软枣猕猴桃品种耐热性差异分析与评价
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园艺学报 2024年
作者: 王海珍 应瑶琳 王雨晴 吕瑞恒 韩路 塔里木大学园艺与林学学院 塔里木大学生命科学与技术学院 塔里木大学农学院
以3个软枣猕猴桃品种为试材,在人工模拟高温与田间自然高温环境下,测定不同品种叶片相对电导率(REC)、气体交换与叶绿素荧光参数、生理生化指标及田间生长指标、热害指数,并采用模糊隶属函数对品种的耐热性进行评价。结果表明:人... 详细信息
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地下水埋深对灰胡杨叶片与土壤养分生态化学计量特征及其内稳态的影响
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植物生态学报 2024年 第1期48卷 92-102页
作者: 韩路 冯宇 李沅楷 王雨晴 王海珍 塔里木大学农学院 新疆阿拉尔843300 塔里木大学生命科学与技术学院 新疆阿拉尔843300 塔里木大学园艺与林学学院 新疆阿拉尔843300
灰胡杨(Populuspruinosa)是塔里木荒漠河岸林的关键种,研究其生态化学计量特征及内稳性的变异格局,对科学认识荒漠河岸林养分循环规律、植被健康状况及物种适应策略具有重要意义。该研究对塔里木河干流上游地下水埋深(GWD)梯度下灰胡杨... 详细信息
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刘洋洋 让更多人知道南药魅力
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中华儿女 2024年 第8期 74-77页
作者: 王海珍 不详
“不同领域的科研工作者一起交流,是很有意义的事情,可以了解到不同领域的先进科研成果,开阔眼界的同时也会互相促进跨学科研究”.刘洋洋常常觉得时间不够用,他想做的事情很多,从事研究南药十几年,他越来越觉得南药市场巨大.他就像一个... 详细信息
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中华优秀传统文化融入中职音乐教育的策略探索——以民族器乐作品欣赏为例
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中国科技经济新闻数据库 教育 2024年 第8期 0061-0064页
作者: 王海珍 新疆生产建设兵团第六师五家渠职业技术学校 新疆五家渠831300
为探索研究民族器乐作品在中职学校音乐教育中的具体应用策略,文章从选择合适的民族乐作品内容、创新和改进教学模式以及方法、成立并运营民族器乐社团组织、设计多样化且有趣的欣赏课程等各个方面进行了深入细致的研究。通过结合理论... 详细信息
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丁圆伟 “大男孩”校长的成长之路
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中华儿女 2024年 第4期 48-51页
作者: 王海珍 不详
多年以后,他仿佛还能看到小小的自己弯着腰,攀住车使劲拉车的场景。这仿佛成了他人生的隐喻,那么长的路,需要他一步一个脚印往前走,纵然曲折,但每一步都要全力以赴。
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杨光辉 探索生命的无限可能
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中华儿女 2024年 第8期 52-55页
作者: 王海珍 不详
“科学的魅力在于可以去发现未知领域,深潜其中,不被外物干扰时的专注也很迷人”.中国农业大学教授杨光辉的古典文学功底很好,原典籍语信手拈来.他对人文主义的探索也打破了当前教育模式下形成的刻板印象——文理科泾渭分明的专业划分,... 详细信息
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