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检索条件"作者=王林发"
231041 条 记 录,以下是1-10 订阅
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关于建立重点档案保护和抢救基金的思考
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档案学研究 1995年 第1期 61-62页
作者: 王林发 湖北省孝感市档案局
关于建立重点档案保护和抢救基金的思考王林发一些国家重点档案破损严重,各地近几年来虽然做了一些保护和抢救工作,但由于经费严重不足,仍有许多问题没有得到解决。同时,社会上还散存着不少珍贵的历史档案有待调查收集。这些问题不... 详细信息
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基于Moodle的“中国小说欣赏”项目学习实践与探索——以高中语文选修课《水浒传》为例
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中国电化教育 2010年 第12期 82-86页
作者: 王林发 湛江师范学院教育科学学院 广东湛江524048
新课程改革以来,初步实现了我国中小学课程从学科本位、知识本位向关注每一个学生展的历史性转变。随着现代信息技术与学科课程整合的逐步深入,如何将信息技术有效地融合于语文学科的教学过程,创建一种以实现自主、探究、合作为特征,... 详细信息
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基于Wiki的“反思性学习”的教学设计与实施
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电化教育研究 2010年 第2期31卷 71-75页
作者: 王林发 湛江师范学院教育科学学院 广东湛江524048
Wiki技术支持下的反思性学习是信息时代一种重要的教学模式,它旨在培养学生批判性的思维能力,以及给学生创造一个体验式的学习过程与机会。教学实践证明,基于Wiki的"反思性学习"通过网络资源的应用、学习过程的反馈、学习活动的研讨,把... 详细信息
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以问题为本的学习在阅读教学中的应用
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中国教育学刊 2008年 第5期 53-56页
作者: 王林发 湛江师范学院教育科学学院 广东湛江524048
阅读能力一般包含认读感知、理解分析、迁移运用和鉴赏评价四个层次,是语文教学的重点和难点,其综合性和多元性往往使学生难以理解和掌握。根据"以问题为本的学习"特点,对高中语文教学中的阅读鉴赏能力培养进行应用研究,探索新的教学方... 详细信息
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基于Wiki的学习共同体构建策略研究
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中国电化教育 2011年 第9期 100-104页
作者: 王林发 湛江师范学院教育科学学院 广东湛江524048
Wiki作为一种面向社群的协作式学习系统,有助于实现学习的网络化、个性化和自主化。协作学习成败的关键在于成员之间知识转移与共享的程度,基于Wiki的"学习共同体"的构建正是能达到此目的的有效方式。基于Wiki的"学习共同体"是全球背景... 详细信息
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成长的箴言 成就你一生的哲理故事
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丛书名: 呵护心灵系列e读名篇·学写作·懂人生
2007年
作者: 王林发
本书以一个个隽永生动的小故事来折射人生大道理,它告诉每个人,在我们的成长过程中,常常会产生这样或那样的不可饶恕的弱点,从而阻碍了我们的成功。而我们知道,如果想要成功,想要实现自己的梦想,就必须要克服这些弱点。本书从一... 详细信息
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教师课堂提问的技巧与策略
教师课堂提问的技巧与策略
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2017年
作者: 王林发
当前,以人为本的教育理念正在逐步深化,素质教育以及基础教育课程改革不断推进。在这场深刻又艰苦的教育改革中,涌现了无数甘为人梯、乐于奉献的教师。他们积极探索、更新观念、敢于创新、善于改革,在实践中创造性地展、总结了很... 详细信息
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研究型教师培养的“项目学习”教学模式
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教育研究 2010年 第8期31卷 105-109页
作者: 王林发 湛江师范学院教育科学学院
基于教师专业化展对培养研究型教师的时代需求和对我国教师培养中现实问题的反思,探索了"创造式参与、研究型活动、实践性学习"研究型教师培养"项目学习"教学模式"。项目学习"教学模式的基本特征为,选题方向上强调实用性,研究方法上... 详细信息
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教师课堂观察的智慧与策略
教师课堂观察的智慧与策略
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2018年
作者: 王林发
《教师课堂观察的智慧与策略》是研究课堂教学的一种基本方法,是教师捕捉教学复杂现象、获得教学反馈信息的重要手段。基于此,作者围绕课堂观察的相关知识,主要从课堂观察的内涵、程序、形式、维度、工具、方法、策略七部分进行介绍... 详细信息
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神秘的朋友 成就你一生的动物故事
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丛书名: 呵护心灵系列
2007年
作者: 王林发等编
这本《成就你一生的动物故事》主要描写了人与动物之间的各种小故事。人与动物是有着生命与感情的,应该互相尊重,虽然人类在精神上远远超越了其他的动物,但在尊重生命这一点上两者是共通的。从这些感人至深的人与动物的故事中,我们... 详细信息
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