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中国青年研究 2002年第5期 60-61页

作者：王晓瑞复旦大学社会学系

近些年来,国内有关毒品及吸毒的文献资料、报道越来越多,这主要是因为现代社会毒品问题已成为一个令国人瞩目的危害性极强的大问题,而且青少年在吸毒队伍中的比例呈递增的趋势,而年龄却呈递减的趋势。目前全国登记在册的吸毒人员接近70... 详细信息

近些年来,国内有关毒品及吸毒的文献资料、报道越来越多,这主要是因为现代社会毒品问题已成为一个令国人瞩目的危害性极强的大问题,而且青少年在吸毒队伍中的比例呈递增的趋势,而年龄却呈递减的趋势。目前全国登记在册的吸毒人员接近70万人,其中青少年吸毒者占80%以上。这无疑给人类社会的未来蒙上了一层阴影。青少年吸毒的心理诱因是多方面的,诸如好奇、盲从、侥幸、无知、空虚、炫耀等心理因素,都可能使他们陷入毒魔的纠缠。本文试图从弗洛伊德精神分析理论去探索青少年吸毒的生理社会原因,为解决此社会问题提供一种思维途径。

关键词：吸毒者青少年诱因年龄心理因素吸毒人员生理队伍途径趋势

一种基于互补声学模型的多系统融合语音关键词检测方法

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自动化学报 2009年第1期35卷 39-45页

作者：孟猛王晓瑞梁家恩徐波中国科学院自动化研究所数季内容技术研究中心北京100190 中国科学院自动化研究所数字内容技术研究中心北京100190 中国科学院自动化研究所模式识别国家重点实验室北京100190

采用一种基于互补声学模型的多系统融合方法来获得高性能的语音关键词检测系统:1)在基线系统的基础上,使用不同的音素集进行声学建模,并引入基于神经网络的声学建模方法,获得另外两套具有建模差异性的声学系统;2)在多套关键词检测系统... 详细信息

采用一种基于互补声学模型的多系统融合方法来获得高性能的语音关键词检测系统:1)在基线系统的基础上,使用不同的音素集进行声学建模,并引入基于神经网络的声学建模方法,获得另外两套具有建模差异性的声学系统;2)在多套关键词检测系统的基础上,通过选择有效的系统融合准则,将多个系统的输出进行整合,获得更好的语音关键词检测结果.该方法充分利用了差异性声学建模系统之间的互补性,在不增加训练数据的情况下,显著地提升了最终系统的性能.和基线系统相比,该方法在2005年国家863电话语音关键词检测技术评测集上,在等错误率(Equal error rate,EER)指标下,获得相对21.6%的显著性能提升.

关键词：关键词检测高斯混合模型神经网络

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复合材料实验应用型

丛书名：材料科学与工程专业规划教材

2020年

作者：张娜王晓瑞张骋编

本书为复合材料实验（应用型）指导用书，主要内容包含树脂，纤维及其他无机增强高分子基体材料的性能测试实验，复合材料性能测试实验及复合材料综合型三创实验及理论分析等。

ISBN: (纸本)9787313235619

关键词：复合材料实验

来源：汇雅图书（南通市图书馆... 评论

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初中数学教学中实施项目式学习的研究

初中数学教学中实施项目式学习的研究

作者：王晓瑞山东师范大学

学位级别：硕士

随着课程改革的推进和核心素养时代对于人才培养提出的新要求,项目式学习作为一种教与学的新样态,是培育学生素养的有效途径,也是新课程改革提倡的重要学习方式之一。回顾有关“数学项目式学习”的已有研究,大多集中在学习模式、教学设... 详细信息

随着课程改革的推进和核心素养时代对于人才培养提出的新要求,项目式学习作为一种教与学的新样态,是培育学生素养的有效途径,也是新课程改革提倡的重要学习方式之一。回顾有关“数学项目式学习”的已有研究,大多集中在学习模式、教学设计、教育价值、学习评价、实践应用等方面,对于实施过程中遇到的困境,以往的研究主要以理论思辨为主,缺乏实证研究,且在初中数学教学领域内尚存在空白。因此,本研究以此为切入点展开,一方面丰富了项目式学习相关理论研究,另一方面通过调查当前项目式学习在初中数学教学中的实施现状,分析其困境产生的原因并提出对策,从而推进项目式学习在初中数学教学中的有效实施。本研究的研究问题主要分为以下三方面:(1)初中数学教学中实施项目式学习的特征要求与操作流程是什么?(2)初中数学教学中实施项目式学习的现状是怎样的?(3)基于研究结果,促进初中数学教学中实施项目式学习的对策有哪些?本研究主要采用文献研究法、问卷调查法及案例分析法这三种研究方法,研究内容主要包括四大部分。第一部分是对国内外项目式学习相关文献进行综述,提出本研究的研究问题、意义、思路与方法;第二部分是理论研究,在以往相关文献的基础上进行项目式学习相关概念界定,在充分解读新课程方案和课程标准的基础上阐述了初中数学教学中实施项目式学习的重要性,给出了初中数学教学中实施项目式学习的特征要求与操作流程,分析了初中数学教学中实施项目式学习的理论基础;第三部分是调查研究,编制教师及学生调查问卷,对初中数学教学中实施项目式学习的现状进行调查,利用SPSS软件进行数据处理并对数据结果进行量化分析;第四部分是对策提出与案例分析,针对前期调查结果本研究提出推进初中数学教学中实施项目式学习的对策,设计了有关初中数学项目式学习的典型案例并进行分析。本研究提出的初中数学教学中实施项目式学习的特征要求为:(1)情境创设真实化;(2)项目主题综合化;(3)学习过程协作化;(4)学习途径多样化;(5)项目成果可视化;(6)评价方式多元化。本研究制定的初中数学教学中实施项目式学习的操作流程为选定项目、制定计划、活动探究、作品制作、成果交流、评价反思。本研究得出的调查结果主要有:(1)关于当前初中数学教学中实施项目式学习成效有以下方面:转变教师的教学理念,改善教学行为;促进学生对知识的掌握,改善学习方式;提高学生的综合能力,培养学生素养;激发学生的学习兴趣,增强学习信心;(2)学生方面存在的问题有存在内在动机和自我效能感不足、小组合作活动低效、师生之间缺乏有效的沟通、信息素养总体水平不高、计划反思能力不足、时间精力有限;(3)教师方面存在的问题有实施数学项目式学习内驱力不足、项目主题选定的专断性、课题资源开发能力不足、情境创设的有效性低、评价体系的制定尚不完善;(4)学校方面存在的问题有项目式学习支持力度不大、教师培训体系尚不完善、相关资源保障体系尚不完善。基于上述调查结果,为了有效推进项目式学习在初中数学教学中的实施,本研究提出以下对策,具体包括树立正确的项目式学习观、提高学生综合素养水平、构建项目式学习共同体、优化项目选择和情境创设、完善项目式学习评价体系、实施动态有效的时间管理、建立项目式学习支持体系、完善项目式学习资源保障体系。除此之外,本研究在遵循数学项目式学习操作流程与特征要求的基础上设计了初中数学项目式学习案例,分别从选定项目主题、制定项目计划、制定评价体系、设计实施过程、组织评价反思这五方面进行展开,并对此案例进行了分析。

关键词：初中数学教学项目式学习数学项目式学习实施策略

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立法语言模糊性研究

立法语言模糊性研究

作者：王晓瑞辽宁大学

学位级别：硕士

法律是治国之重器,良法是善治之前提。法律历来就具有“定纷止争”的功能。因此,一般认为法律语言应该是准确的明晰的。因为只有这样法律才能有效的发挥其调整社会秩序的目的。但是法律毕竟是静态的,而社会是不断前进发展的。想要用静... 详细信息

法律是治国之重器,良法是善治之前提。法律历来就具有“定纷止争”的功能。因此,一般认为法律语言应该是准确的明晰的。因为只有这样法律才能有效的发挥其调整社会秩序的目的。但是法律毕竟是静态的,而社会是不断前进发展的。想要用静态的语言去调整现实中动态的、牵连的事件,就必然预示着法律规范中存在一定程度的模糊性。从语言学本质角度进行分析,任何一部法律规范也不可能完全脱离模糊性的语言而存在。当然法律规范的模糊性贯穿于立法与司法两个方面,本文着重研究立法方面的模糊性。立法语言的模糊性是中外立法史上共同存在的法律现象,其渊源由来已久。本文通过对立法语言模糊性的概述,同时对模糊性以及其他相关概念,比如不确定性、歧义等相混淆的概念进行辨析。然后在多维度的视野下对模糊性产生的主客方面的原因进行了详细的分析,客观的阐述了立法语言模糊性存在的正当性以及所带来的问题。并结合立法语言模糊性在我国法律文本中的体现,以“情节严重”、“法律原则”、“明知”等模糊性的规定为例,个案阐释了模糊性在我国存在的普遍性与频繁性。最后对规范我国立法语言模糊性提出了一系列运用的标准,对其总体的思想是吸收所带来的优点,对其弊端尽可能的规避。由于我国的传统思想的影响,总认为模糊性属于消极的方面,所以一直对其重视不足。因而导致模糊性的立法语言在我国的法律文本中存在诸多失范的现象。通过本文的分析与研究,笔者的目的是试图推翻那些想要消除模糊性、实现完全精确性立法模式的想法。模糊性在立法中的存在是合理的也是必要的,它不仅不会扰乱司法的混乱、损害司法的权威,相反它的存在对于法治的完善跟民主制度的建设有着巨大的推动作用。当然,任何一项事情的发展都必须在合法的限度内进行。借用我国刑法中的要求,就是必须在“罪刑法定原则”的范围内进行。所以立法语言模糊性的存在也应该有一个合法合理的限度,我们对于立法语言模糊性应持“去其糟粕取其精华”的态度。

关键词：立法语言模糊性运用标准弊端

木质纤维基电磁复合材料的制备及吸波性能研究

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木质纤维基电磁复合材料的制备及吸波性能研究

作者：王晓瑞兰州理工大学

学位级别：硕士

木质纤维是一种生物质能源材料,来源广泛、储量丰富、环境友好。其表面含有大量的羟基基团,为其它物质提供了反应的活性位点。大量纤维交错叠加形成三维空间网络结构,可通过控制反应条件合成具有特定形貌的复合材料。与此同时,由于木质... 详细信息

木质纤维是一种生物质能源材料,来源广泛、储量丰富、环境友好。其表面含有大量的羟基基团,为其它物质提供了反应的活性位点。大量纤维交错叠加形成三维空间网络结构,可通过控制反应条件合成具有特定形貌的复合材料。与此同时,由于木质纤维尺寸的稳定性和热稳定性,被多用作复合材料的基体。FeO是传统的吸波材料,不仅具有高的矫顽力和磁饱和强度,还具有量子尺寸效应、表面效应和宏观量子隧道效应。其主要通过介电损耗和磁损耗的方式吸收电磁波,具有强的吸收能力。但作为吸波材料存在的不足是密度大,吸波频带窄。PANI作为导电聚合物,具有电导率高、密度小、合成成本低以及电导率可控等优点,近年来在电磁波吸收领域得到广泛的应用。PANI作为吸波材料目前所面临的主要问题在于如何最大程度地发挥吸波能力。为了获得综合性能优异的吸波材料,复合化、纳米化成为研究趋势。本文以木质纤维作为基体材料,采用溶剂热法,一步合成了木质纤维/FeO二元纳米复合材料,研究其结构和吸波性能。并在二元复合材料的基础上,继续通过原位复合法,制备了木质纤维/FeO@PANI三元复合吸波材料,并研究了其结构和性能。具体的工作如下:(1)对木质纤维/FeO磁性复合吸波材料的制备进行了初步的探讨,研究了木质纤维的加入量对木质纤维/FeO复合材料吸波性能的影响。当木质纤维含量为0.40 g,匹配厚度为5.0 mm时,木质纤维/FeO磁性复合吸波材料的最小反射损耗(RL)值在17.28 GHz处达到-37.64 d B,小于-10 d B的频宽为3.52 GHz,使得该复合材料在电磁吸收领域具有潜在的应用前景。(2)在前期研究基础上,采用不同浓度HCl掺杂的PANI对二元复合物进行包覆,并研究了HCl的掺杂浓度对复合材料形貌及性能影响的变化规律。研究结果表明HCl浓度对木质纤维/FeO@PANI复合物电磁参数的影响很大。当盐酸的掺杂浓度分别为0.125 M,0.25 M,0.5 M和1.0 M时,复合材料的RL分别为-24.4d B,-35 d B,-39.9 d B和-43.6 d B。并且HCl的掺杂浓度为0.5 M时,木质纤维/FeO@PANI复合材料的频宽在RL<-10 d B时达到5.52 GHz(10.32-15.84 GHz),在X波段和Ku波段显示出优良的吸波性能。此外,干涉相消、界面极化、介电极化弛豫、自然共振以及涡流损耗等损耗机理在复合材料对电磁波吸收过程中起主要作用。

关键词：木质纤维溶剂热法复合材料吸波剂 Fe3O4 聚苯胺

孕早期有机磷酸酯暴露与自然流产关联的巢式病例对照研究

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孕早期有机磷酸酯暴露与自然流产关联的巢式病例对照研究

作者：王晓瑞安徽医科大学

学位级别：硕士

目的本研究依托于马鞍山优生优育队列(MABC),描述安徽省马鞍山市孕妇孕早期的有机磷酸酯(OPEs)暴露水平,评估孕妇暴露于OPEs的累积健康风险;探索孕早期OPEs单独暴露和混合暴露与自然流产(SA)的关系。方法本研究采用巢式病例对照研究设计... 详细信息

目的本研究依托于马鞍山优生优育队列(MABC),描述安徽省马鞍山市孕妇孕早期的有机磷酸酯(OPEs)暴露水平,评估孕妇暴露于OPEs的累积健康风险;探索孕早期OPEs单独暴露和混合暴露与自然流产(SA)的关系。方法本研究采用巢式病例对照研究设计,将队列中所有发生SA以及孕早期尿液样本足量的99例孕妇纳入病例组,按照年龄±2岁匹配(1:3)对照组,共计396例孕妇纳入本研究。在孕期随访过程中通过问卷调查和临床信息记录孕妇的人口统计学信息和妊娠情况等信息,并收集孕妇每一孕期的晨尿,后期于实验室中采用液相色谱-三重四级杆质谱联用法(LC—MS)检测尿样中6种OPEs代谢物水平,即磷酸二丁酯(DBP)、磷酸二苯酯(DPHP)、磷酸二苄酯(DBZP)、磷酸二邻甲苯基酯(Do CP)、二(2-乙基己基)磷酸酯(BEHP)、双(1-氯-2-丙基)磷酸酯(BCIPP),计算OPEs代谢物的检出率和暴露水平。采用苦味酸法检测尿肌酐数值,通过对原始浓度进行肌酐校正,计算校正后的暴露水平;通过计算每日摄入量估计值(EDI),危害商/危害指数(HQ/HI)来评估孕妇孕早期OPEs的累积暴露风险;通过Spearman相关分析来阐述各种OPEs暴露之间的相关性;对OPEs代谢物的浓度进行Ln转化后,使用t检验来阐述病例组和对照组OPEs暴露的差异;广义线性混合模型(GLMs)分析OPEs代谢物浓度与人口统计学特征的关联,找出与孕妇OPEs暴露水平有关的影响因素;采用Logistic回归分析OPEs代谢物浓度三分位数分类(包括原始浓度和肌酐校正浓度)与SA的关系,并根据流产孕周对自然流产进行分层分析;采用贝叶斯回归模型(BKMR)分析OPEs混合暴露与SA的关系。结果在396份妊娠早期尿样中,6种OPEs代谢物的检出率均超过50%,其中DPHP检出率最高,BCIPP检出率最低;BCIPP的浓度最高,DPHP浓度次之,Do CP的浓度最低;孕妇不同种类OPEs代谢物之间有低程度关联(r=0.12～0.40,P<0.01)。本研究6种OPEs的EDI均远低于各自的参考摄入量(Rf D),且HI<1。t检验结果发现,病例组和对照组的DBP、DBZP、Do CP、BCIPP的原始浓度和尿肌酐校正浓度均有显著性差异(P<0.05),且病例组浓度高于对照组。单因素Logistic回归结果显示,基于OPEs代谢物的原始浓度,与低浓度的OPEs代谢物相比,高浓度的DBP(OR=1.98,95%CI:1.16～3.40)、DBZP(OR=2.37,95%CI:1.43～3.92)、Do CP(OR=2.10,95%CI:1.23～3.57)和BCIPP(OR=2.63,95%CI:1.60～4.32)与孕妇SA的发生风险增加有关;对尿液中OPEs代谢物浓度进行肌酐校正后,除上述关联仍具有统计学意义之外,还发现中等浓度的DBZP(OR=1.89,95%CI:1.02～3.50)、BCIPP(OR=2.14,95%CI:1.16～3.93)也与SA的发生风险增加有关,但是中等浓度的Do CP(OR=0.43,95%CI:0.22～0.83)与SA的发生风险降低有关。调整了孕次和初产妇之后,结果发现以上关联仍具有统计学意义(P<0.05)。以流产孕周进行分层,单因素Logistic回归结果显示,基于原始浓度分析结果发现,高浓度的DBP(OR=2.39,95%CI:1.21～4.76)、DBZP(OR=3.49,95%CI:1.82～6.68)、Do CP(OR=2.21,95%CI:1.16～4.20)、BEHP(OR=2.31,95%CI:1.10～4.82)与胚停(EL)的发生风险增加有关;高浓度的BCIPP(OR=3.48,95%CI:1.72～7.06)与胎停(FL)的发生风险增加有关。基于尿肌酐校正浓度分析结果发现,除上述关联仍具有统计学意义之外,还发现中等浓度的DPHP(OR=2.41,95%CI:1.18～4.93)、DBZP(OR=3.59,95%CI:1.47～8.77)、BEHP(OR=2.26,95%CI:1.05～4.89)也与EL的发生风险增加有关,且高浓度的BCIPP(OR=2.18,95%CI:1.05～4.55)也与EL的发生风险增加有关;但是中等浓度的Do CP(OR=0.36,95%CI:0.15～0.87)与EL的发生风险降低有关。调整了孕次和初产妇之后,结果发现除高浓度的Do CP与EL无统计学显著意义的关联外,其余关联仍具有统计学意义。使用肌酐校正后的代谢物浓度进行混合暴露分析结果发现,在BKMR模型中DBP和DBZP的后验概率(PIP)为1,DBP、DBZP和Do CP的浓度与SA发生风险之间呈正相关关系。结论马鞍山市孕妇妊娠早期广泛暴

关键词：有机磷酸酯自然流产检出率风险评估混合暴露

基于网络环境下非英语专业研究生英语自主学习研究

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基于网络环境下非英语专业研究生英语自主学习研究

作者：王晓瑞河北师范大学

学位级别：硕士

自20世纪80年代,自主学习理论被引入到外语教学领域,广大教育者和专家们开始关注和从事自主学习研究。随着信息时代的来临,互联网的出现和兴起为自主学习提供了好的环境,有关网络环境下自主学习的相关研究也开始快速发展起来。但总的说... 详细信息

自20世纪80年代,自主学习理论被引入到外语教学领域,广大教育者和专家们开始关注和从事自主学习研究。随着信息时代的来临,互联网的出现和兴起为自主学习提供了好的环境,有关网络环境下自主学习的相关研究也开始快速发展起来。但总的说来,在网络环境下自主学习的相关的研究成果还是不尽人意,尤其是网络环境下对非英语专业研究生自主学习观念和自主学习策略两个方面的研究。本论文就是在网络学习环境下,针对非英语专业的研究生在自主学习观念和自主学习策略两个方面的特征进行调查研究,并且进一步探讨非英语专业研究生在网络环境下英语学习的自主性。本研究分别采用网络环境下英语自主学习观念和自主学习策略问卷对河北医科大学非英语专业的研究生进行了调查,所采集的数据用SPSS进行统计分析,并且使用了描述性分析法,进一步对这些调查数据进行分析研究,研究结果发现: (一)在网络自主学习观念方面:在网络学习环境下,大多数非英语专业研究生对英语自主学习持积极的观念,但他们多数自我效能感低,也就是说他们缺乏自信心,同时非英语专业研究生自我效能感低也反映了他们英语学习自主性不高。大多数非英语专业研究生对在网络环境下英语自主学习教师所起的作用持肯定和支持的态度,但是对学校网络管理和网络资源持不满意态度。 (二)在网络自主学习策略方面:在网络学习环境下,非英语专业研究生英语自主学习一般都使用认知策略、元认知策略、情感策略、补偿策略、记忆策略和社会策略等六种策略。其中补偿策略,记忆策略和元认知策略使用频率较高,而情感策略,认知策略和社会策略使用频率较低。不同的学生使用不同的学习策略,不同的学习策略也反映不同学生的英语学习自主性,总体上,非英语专业研究生学习策略的使用反映了他们英语学习自主性较低。本研究揭示了中国非英语专业研究生在网络环境下英语自主学习的特征,同时也据此对今后网络环境下教学及学习方面提出一些尝试性建议。

关键词：网络学习自主学习自主学习观念自主学习策略

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虚拟角色商品化权知识产权法保护问题研究

虚拟角色商品化权知识产权法保护问题研究

作者：王晓瑞西安理工大学

学位级别：硕士

虚拟角色商品化是现代商品经济中最重要的活动之一。随着市场经济的发展,虚拟角色商品化现象日益突出,虚拟角色商品化权也日益受到国际社会的普遍关注和重视。国外早在二十世纪初就开始对虚拟角色商品化权进行研究,并已在立法、司法上... 详细信息

虚拟角色商品化是现代商品经济中最重要的活动之一。随着市场经济的发展,虚拟角色商品化现象日益突出,虚拟角色商品化权也日益受到国际社会的普遍关注和重视。国外早在二十世纪初就开始对虚拟角色商品化权进行研究,并已在立法、司法上初步形成了针对该项权利的法律保护机制。虚拟角色商品化权问题的理论研究在我国处于初级阶段,学界对于虚拟角色商品化权的概念界定、虚拟角色商品化权的法律关系及其法律地位均未明晰。由于立法的缺乏,司法实践中对于虚拟角色商品化权纠纷案件的审判或有失公平,或标准不一。因此,加强对虚拟角色商品化权的研究成为理论界的一项迫切任务。本文运用比较分析法以及案例分析法,从虚拟角色商品化权的基本理论入手,对虚拟角色商品化权的定义、法律关系、属性以及其与相关权利的区别等方面进行深入探讨,本文指出了我国虚拟角色商品化权知识产权法保护中存在的问题,在借鉴国外立法和司法实践经验的基础上,结合我国现状,提出我国现阶段应通过对现有知识产权法律制度的扩充和完善,为虚拟角色商品化权提供多角度多渠道的保护,并对如何完善我国虚拟角色商品化权知识产权法保护提出建议。

关键词：商品化虚拟角色商品化权知识产权法保护