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作者：王占鑫东北林业大学

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铁-氮复合生物炭的制备及其吸附-强化还原甲基橙研究

铁-氮复合生物炭的制备及其吸附-强化还原甲基橙研究

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作者：王占鑫河北工业大学

学位级别：硕士

偶氮染料是纺织、印染等行业重要的工业原料,具有生物毒性和难降解特点,其大量排放对环境和生物均会产生严重危害。吸附法和化学还原法可以对该类污染物进行无色处理,但是吸附剂吸附能力有限和化学还原的降解速率较慢限制了它们的应用... 详细信息

偶氮染料是纺织、印染等行业重要的工业原料,具有生物毒性和难降解特点,其大量排放对环境和生物均会产生严重危害。吸附法和化学还原法可以对该类污染物进行无色处理,但是吸附剂吸附能力有限和化学还原的降解速率较慢限制了它们的应用。基于生物炭具备吸附和促氧化还原反应的能力,它可以将吸附法和还原法协同起来用于处理偶氮染料,为去除偶氮染料提供了一个高效方法。本文使用掺氮和铁盐改性两步法制备了一种高吸附和强氧化还原性能的复合生物炭材料(Fe-N-BC),并研究该材料吸附和强化NaS还原降解甲基橙的效能及过程。主要研究内容和结论如下:首先,对超声改性条件进行优化并通过表征对比Fe-N-BC、掺氮生物炭(N-BC)和未修饰生物炭(BC)特性。确定了最优的改性条件,其中Fe与N-BC浸渍质量比为0.6,超声功率80 W,超声时长120 min。表征证明掺氮过程增加了生物炭表面粗糙度、增大比表面积以及提高材料的石墨化程度和电容性能,并且氮元素被成功掺杂进生物炭;铁盐改性的过程进一步提升Fe-N-BC的比表面积和比电容,分别达到463.46m/g和11.27 F/g,也增多生物炭表面的官能团含量和种类,Fe元素以Fe OOH形式被负载到Fe-N-BC的表面,并且部分Fe被生物炭诱导还原成Fe。其次,对Fe-N-BC静态吸附甲基橙(MO)效能和吸附特征进行了研究。结果表明,在相同条件下Fe-N-BC(73.02%)对MO的吸附率高于N-BC(59.92%)和BC(0.26%)。吸附体系中,MO初始浓度越高,Fe-N-BC对MO的吸附量越大,但是MO的去除率逐渐降低;p H值越低的环境越有利于吸附MO。准二级动力学模型和Langmuir等温线模型描述Fe-N-BC吸附MO过程与实际过程更相符。热力学特征研究表明,Fe-N-BC对MO吸附过程是以物理吸附为主、化学吸附为辅的吸热和熵增过程。Fe-N-BC重复解吸-吸附MO五次之后的去除率下降维持在10%以内。最后,研究了Fe-N-BC强化NaS还原降解MO在不同条件下的效能和机理。结果表明,Fe-N-BC/NaS去除MO体系降解MO的速率常数达到3.09×10,远高于Fe-N-BC单独吸附和单独NaS还原体系的叠加之和(3.7×10)。通过机理分析发现,正是由于Fe-N-BC自身强吸附能力和氧化还原特性,实现了对MO的协同快速去除。而这主要是由于Fe-N-BC的丰富孔隙结构增大了还原剂和MO与生物炭接触的概率,并且生物炭的石墨结构、负载的Fe、羰基官能团以及石墨氮官能团强化了氧化还原反应中的电子传递。

关键词：生物炭吸附氧化还原介体甲基橙协同作用

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在线考试系统的设计与实现

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作者：王占鑫吉林大学

学位级别：硕士

随着社会的发展和科技的进步，人们对在线考试系统研究和发展的关注程度越来越高。考试作为衡量知识水平的重要手段，已经深入到人们社会生活中的各个层面。以前，人们是用铅笔和纸进行测试的方法和过程，这种测试方法至少需要四步，教... 详细信息

随着社会的发展和科技的进步，人们对在线考试系统研究和发展的关注程度越来越高。考试作为衡量知识水平的重要手段，已经深入到人们社会生活中的各个层面。以前，人们是用铅笔和纸进行测试的方法和过程，这种测试方法至少需要四步，教师出题、考试、阅卷、录入成绩，组织过程复杂。这种考试模式的教务人员工作量较大，而且容易出错，特别是在远程教育环境下，不易统一考试和安排分散的学生进行考试。目前，国外许多著名大学和培训部门已经建立了网上教学，需要计算机和网络技术来实现远程教育和培训，对在线考试系统的要求日益迫切。现代网络已经建立了传统教育资源和学生之间的沟通桥梁。在自然条件下接受教育的学生可以不受空间、时间等限制下进行学习。广播电台和电视台的现代网络和传统存在着许多质的不同，与传统的教学模式相比，远程教学模式不仅更容易实现传统教育模式所带来的效果，也能真正使素质教育更灵活多变，从而实现多种形式下的教学，考试方法、考试形式、内容、地点都发生了很大的变化，因此基于网络的现代计算机网络，通过现代网络实现实验资源共享，打破传统的限制，各种考试，计算机考试（考核）用试纸检测方法自动抽题系统，也可以生成多套试卷，和计算机测试相比提取范围比较大，所以通过现代的网络测试的覆盖面更大。它比传统的考试来检测考生的实际学习水平和知识水平来的更全面，使测试目的拥有更高的精准度。自动评分的计算机考试系统的选择，不仅可以使教师摆脱阅卷任务重，也使阅卷速度得到前所未有的改善，避免人为因素造成的误差，考试的公平性和公正性也有了系统的保障，可以更有效地实现测试结果和测试分析。本文从研究相关背景开始，然后详细介绍了在线考试系统概述相关的理论和技术，然后具体分析了在线考试系统的需求，然后讨论了在线考试系统的设计,最后研究了在线考试系统的实现。

关键词：网络教学在线考试在线考试系统

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再论人类中心主义的发展与修正

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楚天法治 2019年第3期 164-165页

作者：王占鑫西北政法大学法律硕士教育学院

人类中心主义和非人类中心主义的对立,追根到底是在新形势下人类重新定位人与自然的关系的不同见解.人类中心主义发展经历了漫长的时期,但人类才是目的这一价值观念却从未动摇.非人类中心主义将大自然泛伦理化、泛道德化,是对人类自身...

人类中心主义和非人类中心主义的对立,追根到底是在新形势下人类重新定位人与自然的关系的不同见解.人类中心主义发展经历了漫长的时期,但人类才是目的这一价值观念却从未动摇.非人类中心主义将大自然泛伦理化、泛道德化,是对人类自身主体地位的否定.而其所主张的自然权利无论是在法理上,还是在社会实际生活的方方面面,都是超越人类认知程度的都是没有立足之基的.

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融媒体时代党报提升影响力的有效路径探索