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计及电压环影响的虚拟同步发电机低频振荡阻尼分析与控制

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电力系统自动化 2022年第14期46卷 177-184页

作者：王光宇付立军胡祺刘陈瑞扬马堰泓舰船综合电力技术国防科技重点实验室(海军工程大学) 湖北省武汉市430033

虚拟同步发电机(VSG)通过多层控制模拟同步发电机运行特性,其动态具有多时间尺度特征,并网系统存在宽频振荡模式。文中关注低频振荡模式,基于多时间尺度特性分析,建立计及相邻尺度dq轴电压环影响的类Heffron-Phillips稳定分析模型,进而... 详细信息

虚拟同步发电机(VSG)通过多层控制模拟同步发电机运行特性,其动态具有多时间尺度特征,并网系统存在宽频振荡模式。文中关注低频振荡模式,基于多时间尺度特性分析,建立计及相邻尺度dq轴电压环影响的类Heffron-Phillips稳定分析模型,进而借鉴传统电力系统低频振荡研究思路,应用阻尼转矩法揭示了虚拟转子运动的阻尼特性。分析发现VSG阻尼可分为两部分:虚拟转子运动自身固有阻尼和等效电磁转矩提供附加阻尼。附加阻尼为负,并深受电压环动态影响,当附加阻尼大于固有阻尼时,低频振荡模式会因阻尼不足而失稳。基于阻尼特性分析,提出一种电压环相位补偿方法,增大等效电磁转矩与阻尼分量负半轴角度,以削弱电压环引入的负阻尼影响。最后,通过仿真验证了理论分析的正确性和改进控制的有效性。

关键词：新能源并网虚拟同步发电机低频振荡电压环多时间尺度阻尼转矩法负阻尼影响相位补偿

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裸态平底弹丸底向下垂直跌落冲击特性

兵工学报 2022年

作者：金路轩闻泉王雨时王光宇张志彪南京理工大学机械工程学院

针对引信后坐保险机构设计涉及的裸态平底弹丸底向下垂直跌落冲击特性问题，提出了裸态平底榴弹底向下垂直跌落时弹丸和引信的冲击特性公式。根据弹塑性力学理论，在简化假设基础上，推导出了普通平底弹丸垂直跌落碰撞地面目标过程的冲...

针对引信后坐保险机构设计涉及的裸态平底弹丸底向下垂直跌落冲击特性问题，提出了裸态平底榴弹底向下垂直跌落时弹丸和引信的冲击特性公式。根据弹塑性力学理论，在简化假设基础上，推导出了普通平底弹丸垂直跌落碰撞地面目标过程的冲击加速度峰值和作用时间理论计算公式；利用ANSYS/LS-DYNA软件以152 mm口径平底榴弹为例通过等比例缩放仿真了不同口径弹丸底向下垂直跌落碰撞地面目标的过程，由其冲击加速度峰值和作用时间仿真结果通过常系数修正，最终得到了裸态平底榴弹底向下垂直跌落时弹丸和引信的冲击特性公式，在此基础上分析了影响引信冲击特性的因素。与既有仿真和测试数据对比表明，该计算公式结果可信。

关键词：

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衔接视域下的高中历史教学设计与实施

中学历史教学参考 2023年第19期 17-24页

作者：王光宇江苏省苏州市吴江高级中学 215200

随着基础教育课程改革进入素养时代,“教学衔接”受到越来越多的关注。目前,对“教学衔接”的研究主要集中在不同学段的衔接上,如幼小衔接、初高中衔接、高中大学衔接等。其实,教学衔接远不止学段衔接,可探讨的衔接维度非常多。从学科... 详细信息

随着基础教育课程改革进入素养时代,“教学衔接”受到越来越多的关注。目前,对“教学衔接”的研究主要集中在不同学段的衔接上,如幼小衔接、初高中衔接、高中大学衔接等。其实,教学衔接远不止学段衔接,可探讨的衔接维度非常多。从学科维度来说,既包括同一学科不同学段之间的纵向衔接,也包括不同学科在同一学段的横向连接。还有一些其他维度,如与现实生活关联、教考融通、线上线下联动等。

关键词：高中历史幼小衔接初高中衔接纵向衔接学段衔接教学衔接横向连接基础教育课程改革

计及暂态模式切换下垂控制逆变器故障下同步稳定分析

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电机与控制学报 2022年第10期26卷 1-11页

作者：马堰泓付立军胡祺王光宇刘陈瑞扬海军工程大学舰船综合电力技术国防科技重点实验室湖北武汉430033

针对下垂控制的逆变器过流能力弱的问题,须在控制中添加电流饱和限制,这使得逆变器存在电压源/电流源暂态模式切换过程。为了分析该模式切换动态对系统稳定性的影响,开展了下垂控制逆变器故障下同步稳定性研究。首先建立下垂控制逆变器... 详细信息

针对下垂控制的逆变器过流能力弱的问题,须在控制中添加电流饱和限制,这使得逆变器存在电压源/电流源暂态模式切换过程。为了分析该模式切换动态对系统稳定性的影响,开展了下垂控制逆变器故障下同步稳定性研究。首先建立下垂控制逆变器同步动态动力学模型,分析电压源/电流源暂态模式切换对等效功角曲线的影响。以此为基础,分别构造了逆变器电压源和电流源运行模式下系统的暂态能量函数,从加减速面积和能量变化的角度揭示了系统同步稳定机理,研究了故障切除时间对系统暂态同步稳定性的影响。进而提出一种基于功率改进控制的优化控制策略,故障下通过切换逆变器的功率控制方式,使故障期间逆变器输出有功功率与无功功率保持稳定,以提高系统同步稳定性,并构建了基于下垂控制逆变器并网系统的仿真模型,验证了同步稳定分析的正确性和提出控制策略的有效性。

关键词：下垂控制电流限制李雅普诺夫直接法等面积法则同步稳定性

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自适应OFDM调制结构优化设计

重庆邮电大学学报（自然科学版） 2022年第2期34卷 303-310页

作者：梁燕李倩王光宇邵凯陈峻嵩重庆邮电大学通信与信息工程学院重庆400065 重庆邮电大学移动通信技术重庆市重点实验室重庆400065

为了提高调制结构快速灵活配置能力,针对未来移动通信系统业务多样化以及用户业务切换快速灵活的要求,基于离散余弦变换提出了自适应正交频分复用调制结构(AOFDM)。AOFDM通过分段配置原型函数,调节子载波数以及滤波器长度,保证调制波形... 详细信息

为了提高调制结构快速灵活配置能力,针对未来移动通信系统业务多样化以及用户业务切换快速灵活的要求,基于离散余弦变换提出了自适应正交频分复用调制结构(AOFDM)。AOFDM通过分段配置原型函数,调节子载波数以及滤波器长度,保证调制波形在用户传输业务切换过程中自适应转换而无需中断传输。仿真分析表明,AOFDM具有很好的频谱收敛特性和峰均功率比性能,可以做到快速灵活的无缝切换,并能保证调制结构在信息切换前后的完全重建;在传输信道影响情况下,AOFDM的误码率性能相比于OFDM系统无明显的损失。

关键词：时变性离散余弦变换业务切换第六代移动通信系统

基于OPE理念下的线上线下混合式教学模式下的项目式“个性化”数字教材开发

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中文科技期刊数据库（全文版）教育科学 2023年第6期 13-16页

作者：王光宇哈尔滨科学技术职业学院黑龙江哈尔滨150399

随着社会的不断发展,数字化教材逐渐成为一种新型的教材资源,目前,数字化教材的设计以及开发还不够完善,缺乏相关理论的指导。数字教材的开发,一定程度上可以促进教育迈向智慧化,充分展现数字化教学的优势,使教材更好的适应时代发展,满... 详细信息

随着社会的不断发展,数字化教材逐渐成为一种新型的教材资源,目前,数字化教材的设计以及开发还不够完善,缺乏相关理论的指导。数字教材的开发,一定程度上可以促进教育迈向智慧化,充分展现数字化教学的优势,使教材更好的适应时代发展,满足学校育人的需求。通过研究OPE理念下的数字教材开发,探索教材数字化开发工作存在的问题,并针对这些问题提出相应的解决措施,为提高教材数字化开发的水平贡献一份力量,进而促进我国教育的现代化发展。

关键词： OPE理念混合式教学数字教材

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外源营养补充对圆柏大痣小蜂成虫寿命的影响

中国生物防治学报 2022年第6期38卷 1625-1630页

作者：吕东赵祜苗毓鑫陈敏王光宇甘肃省祁连山水源涵养林研究院张掖734000 祁连山特有植物繁育及推广国家地方联合工程研究中心张掖734000 北京林业大学林木有害生物防治北京市重点实验室北京100083

为探究外源营养对圆柏大痣小蜂Megastigmus sabinae Xu et He成虫寿命的影响,本研究通过给当日羽化的同批次圆柏大痣小蜂成虫饲喂清水、蔗糖水及蜂蜜水,研究不同外源营养饲喂对雌、雄成虫寿命的影响。研究表明:3种喂养条件下雄蜂寿命均... 详细信息

为探究外源营养对圆柏大痣小蜂Megastigmus sabinae Xu et He成虫寿命的影响,本研究通过给当日羽化的同批次圆柏大痣小蜂成虫饲喂清水、蔗糖水及蜂蜜水,研究不同外源营养饲喂对雌、雄成虫寿命的影响。研究表明:3种喂养条件下雄蜂寿命均短于雌蜂,其中清水饲喂雌、雄蜂寿命差异显著;取食蔗糖水和蜂蜜水的圆柏大痣小蜂雌蜂寿命分别为18 d和14 d,两者均与饲喂清水对照之间存在显著差异;雌、雄蜂单独饲喂与雌、雄蜂混合饲喂存活数变化趋势基本一致。本研究为圆柏大痣小蜂生物防治研究提供虫源保障,同时也为研究圆柏大痣小蜂的生物学特点和行为提供支持。

关键词：圆柏大痣小蜂外源营养寿命

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圆柱滚子轴承保持架内锁爪插铣加工工艺

轴承 2023年第5期 38-40页

作者：胡北李迎丽王光宇中国航发哈尔滨轴承有限公司哈尔滨150025

针对某圆柱滚子轴承保持架内锁爪较薄,采用剁压法加工时内锁爪表面形貌差,尺寸一致性差,加工质量不稳定的问题,分析其主要原因为保持架定位误差大,成形冲头尖部圆弧过大或表面粗糙,采用插铣替代剁压加工后,保持架加工质量和合格率均得... 详细信息

针对某圆柱滚子轴承保持架内锁爪较薄,采用剁压法加工时内锁爪表面形貌差,尺寸一致性差,加工质量不稳定的问题,分析其主要原因为保持架定位误差大,成形冲头尖部圆弧过大或表面粗糙,采用插铣替代剁压加工后,保持架加工质量和合格率均得到提高,满足了内锁爪的加工需求。

关键词：滚动轴承圆柱滚子轴承保持架锁爪剁压插铣

时代性价值视域下“做历史”探究性作业的设计路径——以“三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融”一课的作业设计为例

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中学历史教学参考 2022年第21期 59-62页

作者：王光宇江苏省苏州市吴江高级中学 215200

历史作业是历史学习活动的重要组成部分。在完成历史作业的过程中,学生需要在正确的历史观引导下,运用已有的知识和经验,通过对历史事件或人物的叙述、阐释、论证、评论,探寻历史真相,总结历史经验,认识历史规律。但现状却是学生往往通... 详细信息

历史作业是历史学习活动的重要组成部分。在完成历史作业的过程中,学生需要在正确的历史观引导下,运用已有的知识和经验,通过对历史事件或人物的叙述、阐释、论证、评论,探寻历史真相,总结历史经验,认识历史规律。但现状却是学生往往通过知识点记忆、重复做题来进行历史作业,缺少自主探究,对历史知识的理解停留在表面,而且琐碎不成体系,对历史规律的认识模糊不清,对历史价值缺少感悟。

关键词：历史作业知识的理解政权更迭民族交融作业设计历史真相三国两晋南北朝自主探究