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加强能力建设构建和谐舞院促进学院发展

北京舞蹈学院学报 2006年第4期 27-31页

作者：王传亮北京舞蹈学院党委

执政能力建设是党执政后的一项根本建设．以胡锦涛同志为总书记的党中央，根据新的历史时期国内外形势的深刻变化和党肩负的历史使命，对党的总体执政能力建设提出了新的要求。党的执政能力同党和国家的各项工作都密切相关，高等学校党... 详细信息

执政能力建设是党执政后的一项根本建设．以胡锦涛同志为总书记的党中央，根据新的历史时期国内外形势的深刻变化和党肩负的历史使命，对党的总体执政能力建设提出了新的要求。党的执政能力同党和国家的各项工作都密切相关，高等学校党的执政能力建设在党的执政能力建设中肩负着重要的责任。

关键词：党的执政能力建设学院发展和谐高等学校党中央总书记胡锦涛历史

落实科学发展观构建和谐舞院推进舞蹈教育事业的发展

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北京舞蹈学院学报 2007年第1期 28-32页

作者：王传亮北京舞蹈学院党委

在这两天的会议上传达了中央、教育部及市委的有关会议精神,部署了本学期我院的重点工作。王国宾院长的讲话,从理论上论述了高等教育发展状况和我院实际,他还代表学院提出了几点要求,这些都是培训的重要内容,希望大家认真学习。按照上... 详细信息

在这两天的会议上传达了中央、教育部及市委的有关会议精神,部署了本学期我院的重点工作。王国宾院长的讲话,从理论上论述了高等教育发展状况和我院实际,他还代表学院提出了几点要求,这些都是培训的重要内容,希望大家认真学习。按照上级要求,结合我院的工作实际,我们的工作任务可以概括为两句话:努力构建和谐舞院、积极促进学院发展是长期的目标;圆满完成教学评估评建创优、党建评估达标创先是今年的中心任务。可以说任务重、时间紧、标准高、难度大。面对这样的机遇与挑战,要求我们齐心协力共同应对。

关键词：科学发展观和谐舞院舞蹈高等教育

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和而不同和生万物

北京舞蹈学院学报 2011年第2期 1-3页

作者：王传亮北京舞蹈学院北京100081

本文以"和谐"为主题,阐述了中国传统文化具有多样性、包容性和开放性的特征。继而以在中国哲学方法指导下所形成的,包括舞蹈在内的博大精深、辉煌灿烂的文化艺术成果为例,阐明了中国哲学注重整体宏观的思维方法。由此提出"和谐"就是要... 详细信息

本文以"和谐"为主题,阐述了中国传统文化具有多样性、包容性和开放性的特征。继而以在中国哲学方法指导下所形成的,包括舞蹈在内的博大精深、辉煌灿烂的文化艺术成果为例,阐明了中国哲学注重整体宏观的思维方法。由此提出"和谐"就是要使中国文化和西方文化能够在相互学习和碰撞中形成"和而不同"的局面,为世界文化做出更加精彩、更加积极的贡献,在"和谐"的氛围中共同创造人类幸福美好的未来。

关键词：国学和谐中国哲学中国传统文化东西方文化舞蹈

围绕中心抓党建构建和谐促发展——北京舞蹈学院党建和思想政治工作报告(节选)

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北京舞蹈学院学报 2007年第3期 3-7页

作者：王传亮北京舞蹈学院党委

北京舞蹈学院是中国舞蹈教育最高学府，是世界知名的舞蹈院校。建校50多年来，学院始终坚持舞蹈英才教育战略，始终坚持传承和创新中外舞蹈文化．始终追求卓越的办学成果，经过几代人的共同奋斗．构建了独具特色的中国舞蹈高等教育学科... 详细信息

北京舞蹈学院是中国舞蹈教育最高学府，是世界知名的舞蹈院校。建校50多年来，学院始终坚持舞蹈英才教育战略，始终坚持传承和创新中外舞蹈文化．始终追求卓越的办学成果，经过几代人的共同奋斗．构建了独具特色的中国舞蹈高等教育学科体系，为我国舞蹈事业输送了大批高素质的一流人才，成为中国舞蹈文化的优秀人才培养基地、优秀作品的创作基地、舞蹈学术的研究基地、

关键词：北京舞蹈学院思想政治工作党建节选和谐教育学科体系中国舞蹈人才培养基地

世界舞蹈教育论坛“舞动无界”分论坛开幕致辞

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北京舞蹈学院学报 2011年第S1期 4-4,142页

作者：王传亮北京舞蹈学院党委

尊敬的各位专家、学者和来宾:大家好!首先,向各位的到来表示热烈的欢迎!舞蹈是以人体自身作为载体传递情感、传承文明的古老艺术,是人类社会进步的重要标志与载体。中国是世界文明古国之一。多数古代文明国家虽然曾经辉煌灿烂,但都没有... 详细信息

尊敬的各位专家、学者和来宾:大家好!首先,向各位的到来表示热烈的欢迎!舞蹈是以人体自身作为载体传递情感、传承文明的古老艺术,是人类社会进步的重要标志与载体。中国是世界文明古国之一。多数古代文明国家虽然曾经辉煌灿烂,但都没有能够继续维持下去,有的中断了,有的随着文化重心的转移而转移。唯有既古老又年轻的中国和中国文化。

关键词：世界文明古国教育论坛古代文明曾经辉煌文化重心大家好中国文化民族文化传统舞学中国传统文化

腹腔镜下离断式肾盂成形术治疗儿童UPJO的应用价值

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腹腔镜下离断式肾盂成形术治疗儿童UPJO的应用价值

作者：王传亮郑州大学

学位级别：硕士

研究背景及目的儿童肾积水在临床上是常见病和多发疾病，属于先天发育不良或畸形之一。由于我国经济水平所限，大部分地区尤其是偏远地区医疗条件仍然较差。目前产前诊断及婴幼儿保健工作尚未得到普及。因先天性小儿肾积水发病的隐匿性... 详细信息

研究背景及目的儿童肾积水在临床上是常见病和多发疾病，属于先天发育不良或畸形之一。由于我国经济水平所限，大部分地区尤其是偏远地区医疗条件仍然较差。目前产前诊断及婴幼儿保健工作尚未得到普及。因先天性小儿肾积水发病的隐匿性加之临床多无症状，这导致诸多肾积水患儿难以得到尽早、及时、有效的诊断与治疗。生理性的肾积水在随访复查后可缓解、消失。当病理性轻度肾积水，及时解除梗阻后，肾形态尚有复原可能，功能尚可部分或完全恢复正常。然而发展为中、重度积水，出现肾组织萎缩、纤维化变性的情况时，肾组织多难以修复。积水重者，肾脏最终将渐进性的演变成为无功能的大皮囊。总的来看，小儿肾积水最主要原因是先天性肾盂输尿管连接处梗阻(UPJO)所致。关于儿童肾积水的手术治疗，Anderson-Hynes经典的开放式手术即开放性离断式肾盂成形术，是治疗儿童UPJO的黄金标准，有研究表明手术一次性成功率可达到90%甚至以上。受老一辈泌尿外科大夫传统观念的影响，开放离断式肾盂成形术仍然被视做治疗小儿UPJO标准的术式。但开放离断肾盂成形手术有着诸多缺点，例如手术导致患儿创伤较大，手术后切口疼痛所带来的心理创伤，术后需要较长时间恢复正常的生活、学习，这些因素对患儿的身心发育影响非常显著。自腹腔镜手术上世纪90年代起开始发展以来，逐渐应用于肾上腺、肾脏等泌尿系手术。因其手术创伤小等诸多优点，应用范围也越发广泛,在小儿泌尿外科领域，也已逐渐用于各种常见泌尿系统疾病的手术。本文所述腹腔镜下离断式肾盂成形术(经腹腔途径)治疗由UPJO引起的儿童肾积水，由于其应用于临床时间相对较短，相关研究文献报道及资料还比较少，其手术安全性、手术效果尚待进一步观察。对于小儿来讲，由于其处于人生发育至关重要的时期，如何及时发现、选择适宜的治疗时机及选择合适的治疗方案对肾积水患儿尤为重要。本研究通过对比研究经腹腔途径离断式肾盂成形术（实验组）与开放离断式肾盂成形术治疗由UPJO引起肾积水的患儿，通过对相关指标及数据分析，讨论腹腔镜下离断式肾盂成形术在治疗小儿肾积水的临床效果以及优缺点，为腹腔镜下治疗小儿肾积水的推广提供更多的支持。方法病例来自我院泌尿外科选取我院泌尿外科2008年5月至2013年12月经彩超、CTU及MRU等检查确诊为肾盂输尿管连接部狭窄（UPJO）引起中、重度肾积水45例患儿,且均有手术指征。分为两组：A组（腹腔镜组20例），B组（开放组25例）。术前均由患儿监护人自由选择手术方式。实际测量手术时间、术中出血量、术后应用镇痛药物剂量、平均住院日、肾功能及形态恢复情况、有无并发症等指标及数据。术后随访自患儿行肾盂成形术后拔除输尿管支架管后开始直至随访期间发现治疗失败时结束，随访时间节点分别为拔除输尿管支架管后3月、6月、12月。通过调阅病案、门诊随访等手段取得术后相关数据，并进行统计学分析，比较两种手术方式的近期临床效果。结果两组患者均顺利完成。腹腔镜组无中转开放情况。实验组较对照组在术中平均出血量、术后住院日、应用镇痛药方面存在差异并具有统计学意义（P＜0.05），两组患者在胃肠道功能恢复时间、拔除引流管时间、术后肾积水改善情况方面比较无明显差异（P＞0.05）。结论离断式肾盂成形术，在切除梗阻段输尿管后，漏斗状肾盂得以重塑，使得肾盂输尿管连接部恢复正常的排泄机制，重新获得良好的排泄尿液功能，是UPJO治疗的有效方法。腹腔镜下离断肾盂成形术能有效的改善患者肾积水及临床症状，获得了较满意的早期临床疗效，相比较于开放式离断肾盂成形术，术中出血量较少，术后患儿痛苦少，恢复时间较短。经腹腹腔镜下离断式肾盂成形术视野较大、容易缝合、创伤小、术后恢复快，是治疗小儿肾积水较理想的手术方法,具有极大的临床应用价值。

关键词：儿童腹腔镜肾积水离断式肾盂成形术

自拟健脾解毒汤治疗消化道恶性肿瘤患者癌因性疲乏的临床研究

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自拟健脾解毒汤治疗消化道恶性肿瘤患者癌因性疲乏的临床研究

作者：王传亮安徽中医药大学

学位级别：硕士

目的:通过分析多维疲劳量表(the Multidimensional Fatigue Inventory-20,MFI-20)、卡式评分(Karnofsky perform status,KPS评分)、中医证候评分、外周血等研究自拟健脾解毒汤治疗消化道恶性肿瘤患者癌因性疲乏的临床疗效;探究自拟健脾... 详细信息

目的:通过分析多维疲劳量表(the Multidimensional Fatigue Inventory-20,MFI-20)、卡式评分(Karnofsky perform status,KPS评分)、中医证候评分、外周血等研究自拟健脾解毒汤治疗消化道恶性肿瘤患者癌因性疲乏的临床疗效;探究自拟健脾解毒汤治疗消化道恶性肿瘤患者癌因性疲乏的临床应用价值。方法:将符合纳入标准的78例患者,采用随机数字表法分成观察组和对照组。观察组给予健脾解毒汤联合常规对症处理,对照组仅给予常规对症处理,疗程为21天。通过观察两组患者治疗前后的多维疲劳量表(MFI-20)、KPS评分、中医证候评分、外周血,对比两组治疗结果,并采用SPSS21.0统计软件进行统计学处理,评价自拟健脾解毒汤的疗效。结果:两组患者治疗前在多维疲劳量表(MFI-20)、KPS评分、中医证候评分、外周血方面差异均无统计学意义(p>0.05)。经21天治疗后:1.在临床症状方面,中医证候疗效显示,观察组在倦怠乏力、自汗、食欲不振、便溏等症状较对照组患者缓解更加明显(p<0.05);2.在疲乏程度方面,多维疲劳量表(MFI-20)评分显示,观察组在疲乏总评分、体力疲乏、脑力疲乏以及活动减少方面较对照组明显降低(p<0.05),观察组方案能更有效地减轻患者的疲乏状态(p<0.05);3.在生存状态方面,KPS评分显示观察组的生活状态提高优于对照组(p<0.05);4.在外周血象方面,观察组在血红蛋白、红细胞、白蛋白指标方面优于对照组(p<0.05)。结论:自拟健脾解毒汤在癌因性疲乏的治疗中,结果显示能显著缓解患者的临床症状,减轻患者疲乏状态,改善患者机体外周血指标,提高患者的生活质量,且安全性良好,值得临床推广使用。

关键词：自拟健脾解毒汤癌因性疲乏消化道恶性肿瘤临床疗效

《1844年经济学—哲学手稿》中有关需要的思想及其相关理论

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《1844年经济学—哲学手稿》中有关需要的思想及其相关理论

作者：王传亮华东师范大学

学位级别：硕士

马克思在《1844年经济学-哲学手稿》(以下简称《手稿》)中,以需要为逻辑线索,以劳动为视角,对资本主义生产方式下的人的需要、社会的需要、货币的需要以及劳动力的需要等多个生产要素进行了全面的剖析,提出了著名的异化劳动理论,揭示了... 详细信息

马克思在《1844年经济学-哲学手稿》(以下简称《手稿》)中,以需要为逻辑线索,以劳动为视角,对资本主义生产方式下的人的需要、社会的需要、货币的需要以及劳动力的需要等多个生产要素进行了全面的剖析,提出了著名的异化劳动理论,揭示了资本主义生产关系剥削的本质,展望了未来共产主义社会下,劳动将成为人的生活的第一需要,人的需要将得到全面的满足,人将得到自由全面的发展。纵观《手稿》,我们可以明显地看出：马克思本人并未就需要做过专门的、系统的论述,总是把对需要的讨论和资本主义的生产劳动联系结合在一起。马克思通过对资本主义生产方式下劳动异化的分析,揭示了人的需要的畸形与劳动异化的关系,认为需要与劳动的扬弃将在共产主义社会实现。本文立足于马克思主义的经典文本,遵循马克思科学实践的观点,首先,从劳动理论的角度来探讨需要,深度地挖掘与梳理《手稿》中有关需要的思想。其次,继续遵循《手稿》本身,从劳动二重性即谋生劳动和自由劳动,对《手稿》中有关需要的思想进行反思,从而阐释出需要的二重性,即低级需要(从感性经验的层面到科学的层面)与高级需要(从劳动的层次到哲学的层次)。再次,批判阶级社会中劳动的异化,造成了工人们的人性的扭曲,导致人的需要的畸形,在需要畸形部分,既立足于《手稿》本身,又不局限于《手稿》本身,结合新的历史条件,对需要畸形进行了一个全新的、合理的解释。最后,展望未来共产主义社会,异化劳动被扬弃,劳动成为了人的生活的第一需要,人的需要将得到全面的满足,人将得到自由全面的发展。

关键词：马克思需要劳动

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任务型教学法在初中英语阅读中的应用

任务型教学法在初中英语阅读中的应用

作者：王传亮华东师范大学

学位级别：硕士

本世纪初,我国英语教学引入了任务型教学法。国外诸多研究证明任务型教学法在培养学生学习兴趣、提高学生学习能力、促使学生综合素质全面发展等方面起到重要作用。然而,任务型教学法目前还未能在我国英语教学中广泛有效地被采用。如何... 详细信息

本世纪初,我国英语教学引入了任务型教学法。国外诸多研究证明任务型教学法在培养学生学习兴趣、提高学生学习能力、促使学生综合素质全面发展等方面起到重要作用。然而,任务型教学法目前还未能在我国英语教学中广泛有效地被采用。如何把任务型教学理论同有效的课堂教学结合起来,从而提高教学效率,发展学生能力,提升学生素质,这一直是大家所关心和探讨的问题。全文共有六部分。其中第一章介绍了阅读的理论基础、定义、传统的阅读模式,包括影响当前学生阅读的因素、教师的作用以及应对的方法。在第二部分中,作者介绍了国内外任务型教学研究现状。第三章介绍了任务型教学的理论基础、定义以及作为教学的特点、任务类型、任务设计的原则等。第四章是本文的重点,详细的论述了任务型阅读教学的具体实践。第五章也本文的重要组成部分,论述了任务型阅读教学的实验,其中包括师生的感受,实验的效果。第六章是本文的结语。任务型教学的前景是广阔的,随着它在中国语言教学领域的不断推广应用,符合中国语言教学实际的并能满足不同层次教学需要的任务型教学方法会应运而生。

关键词：任务型教学法阅读能力阅读教学传统教学模式