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南疆杏李园梨小食心虫成虫消长动态及迷向防治效果
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植物保护学报 2024年 第1期51卷 170-177页
作者: 曹华毅 杨龙 潘云飞 王亚桥 冯宏祖 陆宴辉 塔里木大学农学院 新疆阿拉尔843300 中国农业科学院植物保护研究所 植物病虫害综合治理全国重点实验室北京100193 中国农业科学院西部农业研究中心 新疆昌吉831100
为明确南疆新兴特色水果杏李上梨小食心虫Grapholita molesta(Busck)的发生规律和迷向防治效果,于2021—2022年在新疆维吾尔自治区阿克苏地区杏李园采用性诱剂诱集法监测梨小食心虫种群动态,评估性信息素迷向丝对梨小食心虫的防治效果... 详细信息
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南疆苹果园绣线菊蚜种群时空动态与调查抽样技术
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植物保护 2024年 第2期50卷 261-266页
作者: 王亚桥 杨龙 潘云飞 曹华毅 冯宏祖 陆宴辉 塔里木大学农学院 阿拉尔843300 中国农业科学院植物保护研究所 植物病虫害综合治理全国重点实验室北京100193
绣线菊蚜Aphis spiraecola是新疆南疆地区苹果园的一种重要害虫,本文在阿克苏地区调查了绣线菊蚜在苹果园的种群消长动态,并分析其种群在果园的空间分布格局、理论抽样数及序贯抽样方法。结果表明,5月至8月苹果园中绣线菊蚜的种群动态... 详细信息
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聚四氟乙烯原位纤维化对TPEE/PTFE复合材料发泡行为的影响
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中国塑料 2022年 第12期36卷 38-43页
作者: 李娟 王亚桥 国家生态环境部 对外合作与交流中心北京100048 福建工程学院 材料科学与工程学院福州350108
通过熔融共混法研究了不同加工工艺对聚四氟乙烯(PTFE)纤维化的影响,制备了热塑性聚酯弹性体(TPEE)/PTFE纳米纤维复合材料。在此基础上,研究了PTFE含量对TPEE的结晶行为、流变行为以及发泡行为的影响。结果表明,PTFE纤维可以促进TPEE结... 详细信息
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不同上肢力量训练方案对中学生引体向上成绩的影响
不同上肢力量训练方案对中学生引体向上成绩的影响
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作者: 王亚桥 首都体育学院
学位级别:硕士
研究目的:本文将在前人研究的基础上,通过不同上肢力量训练方案对中学生引体向上进行实验干预,探讨极限力量训练方案与力量耐力训练方案对引体向上成绩的有效性,从不同层面分析影响引体向上成绩提高的原因。同时对引体向上成绩与测试指... 详细信息
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南疆苹果园绣线菊蚜的发生规律及捕食性天敌昆虫控蚜功能
南疆苹果园绣线菊蚜的发生规律及捕食性天敌昆虫控蚜功能
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作者: 王亚桥 塔里木大学
学位级别:硕士
绣线菊蚜Aphis spiraecola Vander Goot是新疆维吾尔自治区南部(南疆)地区苹果园的一种重要害虫。近年来,随着气候变化以及苹果栽培管理方式的集约化,绣线菊蚜在南疆苹果园的发生呈加重趋势。本文立足南疆农林复合生态系统,从田块、景... 详细信息
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读后续写在汉语二语写作教学中的应用
读后续写在汉语二语写作教学中的应用
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作者: 王亚桥 广东外语外贸大学
学位级别:硕士
本论文是关于汉语二语写作教学方法的探索性研究,尝试将“读后续写”这一方法应用到汉语作为二语的写作教学当中。通过在中级留学生开展实证研究,结合历时性和共时性两种研究方法,初步论证了读后续写在汉语二语写作教学中的可行性及其效... 详细信息
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武汉火车站三跨刚构拱高密度钢筋施工技术
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施工技术 2010年 第4期39卷 18-19页
作者: 杨庭友 王亚桥 秦明珉 中建三局建设工程股份有限公司工程总承包公司 湖北武汉430070
武汉火车站三跨刚构拱钢筋密度大、空间定位难;工程外观质量要求高;梁体结构预应力十分复杂,空间定位难;预留预埋量大。主要介绍钢筋三维放样定位,三维动画交底、样板先行、实体模型定位骨架的应用,高强混凝土垫块的应用,接力穿束方... 详细信息
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瀧川資言《唐張守節史記正義佚存》考論
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域外汉籍研究集刊 2022年 第1期 217-249页
作者: 王亞橋 中山大學歷史學系
《史記》三家注在合刻之初,便被大量删削,其中以張守節《史記正義》最爲嚴重。瀧川資言是《史記正義》輯佚的功臣,不僅爲《史記》學提供了新史料,也開啟了新的研究課題。《史記正義》佚文是瀧川資言《史記會注考證》一書的重要貢獻,同時... 详细信息
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创意奇巧 视界高阔——长沟中学校本课程《长沟乡土文化》的创造性开发经验
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语文教学研究 2008年 第7期 45-47页
作者: 王亚桥 山东省济宁市长沟镇中学
在济宁市课改办的指导下,由王亚桥主创的长沟镇中学校本课程《长沟乡土文化》,是新课程改革实施以来,济宁市出现的第一个真正意义上的中学校本课程,是济宁市新课程改革中的重要创新成果,在省内外产生了较大的反响。它的成功开发具... 详细信息
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地方文化的人生悲剧
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读写月报(初中版) 2010年 第9期 44-45页
作者: 王亚桥
李森祥的小说《台阶》,被选入中学语文,是件可喜可贺的事。但是在语文教参和语文教学中,无不把作者和小说的本意浅陋化和曲解化。
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