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护航战略目标落地:澳大利亚国家教育监测评估的经验与启示

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比较教育学报 2024年第4期 66-76页

作者：王中奎上海市教育科学研究院上海200032

开展针对国家中长期教育政策性宣言的教育监测评估是澳大利亚推进教育改革发展的有效经验,包括:以法律和政策坚实监测评估“合法性”基础,依据政策性宣言设计监测指标体系,打造支撑监测评估的多源异构数据基座,以“见林见树”的全面观... 详细信息

开展针对国家中长期教育政策性宣言的教育监测评估是澳大利亚推进教育改革发展的有效经验,包括:以法律和政策坚实监测评估“合法性”基础,依据政策性宣言设计监测指标体系,打造支撑监测评估的多源异构数据基座,以“见林见树”的全面观呈现现状与发展趋势,强化监测评估服务行政决策和公共监督。澳大利亚的经验对我国开展国家教育监测评估有如下启示:一是政府委托专门机构对国家教育中长期战略落实进展监测评估,二是监测评估坚持纵向发展与横向国际比较相结合,三是强化监测评估服务政府决策和舆论引导效应,四是推动人工智能等新一代信息技术与教育监测评估深度融合。

关键词：澳大利亚中长期教育战略国家教育监测评估框架与进路

集体传记法在国际组织研究中的应用——以联合国教科文组织总干事群体为例

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中国社会科学评价 2024年第3期 97-104,159页

作者：王中奎胡啸天上海市教育科学研究院教育改革发展研究部上海200032 上海海关学院党校工作部(继续教育部) 上海201204

准确识别国际组织负责人潜质和成长路径特征,是有计划培养和成功推送国际组织人才的重要基础性工作。当前,相关研究缺乏方法路径创新,而引入集体传记法能够分析相关群体及其与社会结构和社会变迁的相互影响。以联合国教科文组织为例,该... 详细信息

准确识别国际组织负责人潜质和成长路径特征,是有计划培养和成功推送国际组织人才的重要基础性工作。当前,相关研究缺乏方法路径创新,而引入集体传记法能够分析相关群体及其与社会结构和社会变迁的相互影响。以联合国教科文组织为例,该组织是助力发展中国家教育、科技、文化事业进步的专门机构,运用集体传记法对其总干事群体进行分析,能够清晰勾勒出这一群体的典型画像、职业成长路径及变化趋势,有利于开拓国际组织人才培养的视野与思路,为发展中国家有效识别、培养相关国际组织负责人提供更多参考。当然,集体传记法也有其自身的局限性,研究者在诠释群体特征及其与社会深层次互动时应谨慎行事。

关键词：集体传记法国际组织联合国教科文组织总干事职业生涯

本科教学质量测评指标体系研究——基于参与的质量观

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江苏高教 2013年第6期 77-80页

作者：王中奎上海市教育科学研究院高等教育研究所上海200032

构建本科教学质量测评指标体系可谓高等教育研究领域的"阿基里斯之踵"。文章在系统分析各种质量观的基础上,基于参与质量观视角,从学生学习参与、教师教学投入、学校教学环境三个维度,探索构建了本科教学质量测评指标体系,以期为我国高... 详细信息

构建本科教学质量测评指标体系可谓高等教育研究领域的"阿基里斯之踵"。文章在系统分析各种质量观的基础上,基于参与质量观视角,从学生学习参与、教师教学投入、学校教学环境三个维度,探索构建了本科教学质量测评指标体系,以期为我国高校提高本科人才培养质量提供参考。

关键词：本科教学质量测评指标体系

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Q省农商银行扶贫小额贷款风险及对策研究

Q省农商银行扶贫小额贷款风险及对策研究

作者：王中奎青海民族大学

学位级别：硕士

2020年全国要全面实现脱贫,并将其作为三大攻坚战之一写入了党的十九大报告。金融精准扶贫是扶贫攻坚的主要工具和重要手段,Q省农商银行(特指Q省30家农商银行,包括未改制农商行的农信联社)作为农村金融主力军,自然也成为农村金融扶贫攻... 详细信息

2020年全国要全面实现脱贫,并将其作为三大攻坚战之一写入了党的十九大报告。金融精准扶贫是扶贫攻坚的主要工具和重要手段,Q省农商银行(特指Q省30家农商银行,包括未改制农商行的农信联社)作为农村金融主力军,自然也成为农村金融扶贫攻坚的主力军。在扶贫小额贷款领域,Q省农商银行无论是信贷规模还是服务的客户数量,在省内同业中均占有绝对优势。但是金融机构作为自负盈亏、自担风险的企业,盈利性、安全性是其决策的内在动机,扶贫类贷款政策性强、盈利性弱,且风险突出,如何兼顾企业的社会责任和自身利益,实现良性循环,构建长期可持续的金融扶贫供给能力,为全面脱贫和全面小康社会目标实现增添稳定动力,是一个需要深入研究的命题。2020年是小额扶贫贷款集中到期的年份,也是风险集中呈现和暴露的年份,如何未雨绸缪,提前研判,提前布局,具有极强的政治意义和现实意义。本文依据现有的理论体系,以Q省农商银行扶贫小额贷款为主研究对象,对Q省农商行及扶贫小额信贷的做法进行了概括介绍,对扶贫小额贷款存在的主要风险点及风险背后的原因进行论述。据此,就如何有效风险防控,提出自己的看法和建议。正文共分为六个章节,在内容设计上按照层层递进的方式铺设,力求逻辑清晰,观点明确,对问题把控精准,意见建议合理到位。

关键词：精准扶贫扶贫小额贷款风险防控

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小学生文言文学习困难消解的教学策略研究

小学生文言文学习困难消解的教学策略研究

作者：王中奎西南大学

学位级别：硕士

文言文作为五四运动前主要的文学形式之一,对传承中华优秀传统文化起到了不可替代的作用,是中华文明源远流长的重要保障。随着统编版小学语文教材的使用,小学阶段文言文课文的数目也大幅增加,与此同时,小学生文言文学习的难度也日渐增长... 详细信息

文言文作为五四运动前主要的文学形式之一,对传承中华优秀传统文化起到了不可替代的作用,是中华文明源远流长的重要保障。随着统编版小学语文教材的使用,小学阶段文言文课文的数目也大幅增加,与此同时,小学生文言文学习的难度也日渐增长,小学生存在的文言文学习困难也成为当前亟待解决的问题。本研究在第一阶段采用了文献研究法,通过对文言文教学、小学文言文教学和学习困难进行文献梳理,发现小学生文言文学习困难消解的教学策略研究值得进行深入分析。在此基础上本文以文化记忆理论、建构主义学习理论和内隐学习理论为理论依托,从小学文言文课文选文现状、编排现状、选编特点和学习能力要求四方面对小学文言文课文进行系统分析。第二阶段进行问卷调查与访谈,对当前的小学生文言文学习现状及学习困难情况进行深度地了解和把握。通过分析调查数据总结出当前小学生存在的两大类文言文学习困难即文本学习困难和文化学习困难,文本学习困难又可分为文本朗读困难、文本理解困难、文本背诵困难、文本复述困难;文化学习困难可分为文化认同困难、文化理解困难、文化践行困难,又根据小学生文言文学习困难的现实情况进行归因分析。最后,针对小学生文言文学习困难,在理论指导下提出消解文言文学习困难的教学策略,如从教学目标层面,文言诵读为途径,聚焦文化理解认同;教学内容层面,统编教材为媒介,着眼文本积累建构;教学方法层面,教学方法多元化,注重学生兴趣激发;教学评价层面,多元评价为突破,着眼学生素养发展。希望本文所提出的文言文教学策略能够在小学语文教师进行文言文教学时提供一定的借鉴作用,从而切实消解小学生的文言文学习困难,提升小学生的文言素养。

关键词：文言文学习困难教学策略

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中国式教育现代化的未来图景

高等教育研究 2023年第3期44卷 39-45页

作者：王中奎张珏上海市教育科学研究院上海200032

在我国实现第一个百年奋斗目标进程中,教育发挥了基础性、全局性和战略性作用。在迈向实现第二个百年奋斗目标的进程中,我国中等收入群体规模扩大、消费升级必然对教育高质量发展带来新需求。为应对新形势和新挑战,要坚定不移落实教育... 详细信息

在我国实现第一个百年奋斗目标进程中,教育发挥了基础性、全局性和战略性作用。在迈向实现第二个百年奋斗目标的进程中,我国中等收入群体规模扩大、消费升级必然对教育高质量发展带来新需求。为应对新形势和新挑战,要坚定不移落实教育、科技、人才一体化发展的国家战略布局,立足全国“一盘棋”推进教育公平和高质量发展,实施人力资源开发“双轮驱动”战略,配合国家开放战略,系统设计和建立“留学中国”支持及服务体系,加快建立国家教育现代化监测评估体系,以开创中国式教育现代化新图景推动实现中国式现代化。

关键词：中国式教育现代化优质均衡双轮驱动开放合作数字化转型

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美国大学教师发展中心研究

美国大学教师发展中心研究

作者：王中奎华东师范大学

学位级别：硕士

教育质量已成为世界各国高等教育关切的主要议题之一,这一状况可从公众对各式各样大学排行榜的热切关注中“窥得一斑而见全豹”。教师是大学赖以存在和发展的前提,增强教师教学、科研能力是大学提升自身核心竞争力的关键要义。美国作为... 详细信息

教育质量已成为世界各国高等教育关切的主要议题之一,这一状况可从公众对各式各样大学排行榜的热切关注中“窥得一斑而见全豹”。教师是大学赖以存在和发展的前提,增强教师教学、科研能力是大学提升自身核心竞争力的关键要义。美国作为当今高等教育最为发达的国家为世人所瞩目,美国高等教育遂成为世界各国和地区研究、学习的聚焦点。本文尝试从组织的视角对美国大学提升其教师教学、科研水平(主要侧重提高教师的教学能力)的专门机构——大学教师发展中心进行研究,在分析其组织特征的基础上,以期对我国大学教师发展工作有所借鉴、启迪。文章第一部分,即第一章首先对美国大学教师发展中心进行了界定,并简略回顾了美国大学教师发展中心的组织化历程,以图在历史这面镜子中“看到当下的狭隘性”,“找到衡量事物的标准”。文章第二部分包括第二章和第三章,第二章主要对美国大学教师发展中心的现状进行了描述,并结合密歇根大学的学习与教学研究中心(CRLT)从人员构成、经费来源等方面对美国大学教师发展中心进行组织分析。随后,对美国大学教师发展中心的组织模式进行了总结。第三章首先对美国大学教师发展中心提供的项目服务以及方法途径进行了研究,并对项目评估作方法了初步分析。最后,文章落脚点到我国近年来教师发展状况,结合我国近年来大学教师发展工作的实施情况,从教师发展工作的人员构成、经费来源、服务项目及途径等几个方面对我国大学教师发展工作尝试提出建议意见,以期对我国教师发展工作有所借鉴。

关键词：美国大学教师教师发展中心

可见光引发烯烃的三氟甲基卤化反应及G9a-HDAC双抑制剂的设计与合成研究

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可见光引发烯烃的三氟甲基卤化反应及G9a-HDAC双抑制剂的设计与合...

作者：王中奎苏州大学

学位级别：硕士

近年来,可见光催化反应吸引了有机合成界的极大兴趣,反应条件温和、易于处理、可无限使用并且对环境无害,因而有很高的应用前景。本文主要讨论由可见光促进的烯烃的官能团化反应研究和部分药化内容,共包括两部分:第一部分为氯代三氟甲... 详细信息

近年来,可见光催化反应吸引了有机合成界的极大兴趣,反应条件温和、易于处理、可无限使用并且对环境无害,因而有很高的应用前景。本文主要讨论由可见光促进的烯烃的官能团化反应研究和部分药化内容,共包括两部分:第一部分为氯代三氟甲基化合物的合成。在白色LED灯光照条件下,烯烃在催化剂Mes-Acr+、添加剂TFA、氮气氛围中,于DCE室温条件反应,以中等产率得到目标化合物。第二部分为G9a-HDAC双抑制剂化合物的合成。根据目前已有的G9a和HDAC抑制剂类药物,并查阅相关文献报道,我们以药物SAHA和喹唑啉结构为基础设计合成一些假想的双抑作用的化合物。较前人一贯使用的高温、重金属催化等方法,本研究突破性采用更加环保,更易经济,后处理更加简单的方式,同样获得目标化合物。

关键词：可见光烯烃三氟甲基 G9a-HDAC

单通道单脉冲扩频角跟踪系统信号检测技术研究

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单通道单脉冲扩频角跟踪系统信号检测技术研究

作者：王中奎西安电子科技大学

学位级别：硕士

单通道单脉冲技术可以解决多通道传输系统中的相位不一致与增益偏差问题,并可节约大量的设备资源,在天线角跟踪系统中具有很高的实用价值。在单通道单脉冲角跟踪系统中,当天线波束较窄时,为了获得更好的通信质量,接收机的天线波束需精... 详细信息

单通道单脉冲技术可以解决多通道传输系统中的相位不一致与增益偏差问题,并可节约大量的设备资源,在天线角跟踪系统中具有很高的实用价值。在单通道单脉冲角跟踪系统中,当天线波束较窄时,为了获得更好的通信质量,接收机的天线波束需精确地对准发射天线波束并能够实时地跟踪目标信号。因此,对单通道单脉冲角跟踪系统中角误差信号的同步与检测技术进行研究具有重要的意义。本文重点研究了单通道单脉冲角跟踪系统中扩频角误差信号的捕获及跟踪技术,与不同单通道合成方式下、不同信号调制方式条件下扩频角误差信号的检测技术。本文的主要研究工作如下:1.对扩频角误差信号的捕获技术进行了研究。给出了串行捕获方法、部分并行捕获方法和基于FFT的并行码相位方法的基本原理,并对它们的捕获性能进行对比分析;同时,设计了一种结合三点二次差值算法的并行码相位优化捕获方案,并在0/?调制单通道单脉冲系统中对所提捕获方案的性能进行了仿真验证及分析。性能仿真表明,在信噪比为-18dB时,该方案可获得90%以上的信号捕获概率。2.对扩频角误差信号的载波跟踪与码跟踪技术进行了研究。分析了扩频角误差信号的特点并论证了科斯塔斯环对其进行跟踪的可行性,给出了一种基于锁频环级联锁相环和延迟锁定环路的相位跟踪方案。通过性能仿真分析可知,在系统残留频偏为500Hz的条件下,当信噪比为-18dB时,该相位跟踪方案能够获得良好的跟踪性能。3.对扩频角误差信号的检测技术进行了研究。给出了不同单通道合成方式及不同数据调制方式条件下的扩频角误差信号的检测方法,并建立了单通道单脉冲系统的仿真模型。在采用UQPSK调制方式的0/?调制单通道单脉冲系统中,利用高阶累积量方法对所用的数据信号调制方式进行识别,给出了一种角误差信号的检测方案,同时仿真及分析了UQPSK信号的功率因子对特征参数提取和调制方式识别概率的影响,并给出了能够准确识别UQPSK调制信号的功率因子范围。4.针对四相调制单通道单脉冲系统中角误差信号的检测问题,给出了一种移位一点相关检测算法,对角误差信号的包络进行估计。在该方法中,利用数据信号和高斯噪声的相关特性对系统中的噪声干扰进行抑制。性能仿真表明,该方法可获得较好的角误差信号检测性能。

关键词：单通道单脉冲扩频角误差捕获跟踪调制方式识别 UQPSK