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边疆治理视域下广西近代图书馆体系建设
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黑龙江教师发展学院学报 2025年 第1期 151-156页
作者： 潘晓玲 湖北大学历史文化学院
近代图书馆作为社会教育新机构，是国家进行边疆文化治理的重要路径。广西虽为历史上文化落后的西南边陲省份，但其近代图书馆建设居于全国中上水平，领先于全国大部分地区。民国时期，广西已基本构建了以对公众开放的省、县(市)、乡镇... 详细信息
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绘本助力幼儿语言能力提升的路径探索
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名师在线（中英文） 2025年 第1期 21-23页
作者： 王运玲 濉溪县新城中心幼儿园
《3~6岁儿童学习与发展指南》指出,语言是幼儿全面发展框架中的五大关键模块之一,并强调了早期语言能力的构建对幼儿认知、情感及社交能力发展的重要性。绘本凭借其生动形象的图画叙事、简洁明快的语言节奏、丰富的故事情节等为幼儿提... 详细信息
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“三路径三维度”作业设计模式研析
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小学科学 2025年 第2期 65-67页
作者： 廖晓玲 广州市增城区正果镇水围小学 广东
核心素养是本次课程标准修订的重要基础,从这个意义上说,素养导向的教学将成为教师今后追求的发展方向。“三路径三维度”作业设计模式是依据核心素养,探讨从前置学习—课内提质—课后拓展三个路径设计基础型、提高型和实践拓展型作业... 详细信息
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钦州非遗焕新彩
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文化产业 2025年 第01期 114-116页
作者： 余翠玲 钦州市非物质文化遗产传承保护中心
钦州是一个多民族聚居的地方，少数民族交流频繁且时间较长，各族文明的碰撞是钦州非物质文化遗产丰富的原因之一。随着我国对少数民族团结工作的重视，在钦州市各部门的努力下，钦州市少数民族非物质文化遗产保护和发展工作取得一定的... 详细信息
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游戏
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儿童文学 2000年 第4期 46-57页
作者： 牧玲
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中日韩传统书籍装帧形式比较研究
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古籍保护研究 2025年 第1期 143-159页
作者： 夏阳洋 蔡梦玲 苏州大学社会学院
早期的日本和古朝鲜书籍均以汉字书写,且中日韩三国的传统书籍装帧形式具有很大的相似性,给拥有这些馆藏书籍的单位或收藏者造成了书籍来源与版本鉴定和保管、修复、装裱等方面的挑战。本文在分析中日韩书籍从卷轴到册页,再到西式装帧... 详细信息
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以价值观引领大型公立医院高质量转型发展的分析和思考——基于徐州医科大学附属医院实践经验
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卫生职业教育 2025年 第2期 11-13页
作者： 李化玲 高恩泽 徐州医科大学
面对新一轮医改带来的巨大变化和挑战，公立医院发展策略需要从扩张型转变为质量效益型，实现精细化管理，在符合经济运行成本要求下回归公益属性。徐州医科大学附属医院以价值观引领的高质量转型发展之路，取得了良好成效，为新时代大... 详细信息
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基于核心素养培育的校园地理实践探究——以“地球和地图”为例
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地理教育 2025年 第2期 71-76页
作者： 赵翠玲 陶晓丹 昆明市第十中学 昆明650211
初中生学习地理知识需借助感性经验作为支撑,而校园地理实践活动则是连接学生思维与地理学科的桥梁。本文结合初中地理学科特点及初中生的心理特点,以“地球和地图”为例,设计了3个校园地理实践案例,探讨校园地理实践活动对初中生地理... 详细信息
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数字人文视域下高校图书馆古籍数字化开发路径——以SW高校图书馆为例
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办公自动化 2025年 第1期30卷 71-74页
作者： 丁亚玲 湖南生物机电职业技术学院 长沙410127
文章旨在数字人文视域下,制定高效可行的古籍数字化策略,推动古籍资源的数字化保护与广泛利用。文章通过分析现有的古籍数字化项目,结合专家意见,针对不同古籍类型推荐适合的数字化技术和方法,考虑可持续发展和资源整合。文章强调整体... 详细信息
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“教—学—评”一体化在小学英语阅读课堂的实践探究——以译林版英语五年级下册Unit 7 Chinese festivals为例
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小学教学研究 2025年 第3期 22-25,28页
作者： 傅京 马琳玲 安徽省合肥市瑶海区教体局教研室 安徽省合肥市和平小学
“教—学—评”一体化是基于新课标实施英语教学的有效途径。教师通过观察、提问、追问等方式,收集学生真实学习发生的证据,帮助学生达成预设的教学目标。文章以译林版英语五年级下册Unit 7 Chinese在,在小学英语阅读课教学中应将目标... 详细信息
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