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关注“四点”“四要”,开发语文微课程

小学教学参考 2024年第1期 21-23页

作者：熊梅江苏南京市鼓楼区第二实验小学 210037

语文微课程的开发以“跨学科学习”这一拓展型学习任务群为理论依据,是重要的教学资源。在开发语文微课程时,教师要关注“四点”“四要”,做到从问题点出发,给学生需要的课程;从兴趣点出发,给学生想要的课程;从生长点出发,给学生必要的... 详细信息

语文微课程的开发以“跨学科学习”这一拓展型学习任务群为理论依据,是重要的教学资源。在开发语文微课程时,教师要关注“四点”“四要”,做到从问题点出发,给学生需要的课程;从兴趣点出发,给学生想要的课程;从生长点出发,给学生必要的课程;从实践点出发,给学生重要的课程。这样,让语文教学场域更宽广、内容更丰富、价值更鲜明。

关键词：四点四要语文微课程

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妙用“三单”,助推学生自主学习能力发展

小学教学参考 2024年第16期 52-54,58页

作者：熊梅江苏南京市鼓楼区第二实验小学 210037

随着“双减”政策的实施和语文新课标的落地,语文作业设计的主要目的在于“减负增效”。语文教师在设计作业时,妙用课前预习单、课中研学单、课后拓学单,为学生搭建思维支架,能够助推学生自主学习能力的发展,提升学生的语文素养。

关键词：自主学习能力预习单研学单拓学单作业设计

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业财一体化理念下企业财务管理信息化建设路径研究

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现代营销(上旬刊) 2024年第3期 65-67页

作者：熊梅黑龙江鸿运成品油销售有限公司

在当代经济环境下，业财一体化已成为提升企业竞争力的关键。随着信息技术的发展，财务管理信息化成为实现业财一体化的核心驱动力。企业整合业务与财务流程，不仅可以降低运营成本，提高管理效率，还可以有效控制风险，增强决策的科学... 详细信息

在当代经济环境下，业财一体化已成为提升企业竞争力的关键。随着信息技术的发展，财务管理信息化成为实现业财一体化的核心驱动力。企业整合业务与财务流程，不仅可以降低运营成本，提高管理效率，还可以有效控制风险，增强决策的科学性。本文分析了信息化在促进财务数据共享、提高决策质量及管理科学性方面的作用，探讨了当前信息化建设中存在的问题，并提出了解决对策，旨在帮助企业财务管理向更高水平迈进。

关键词：业财一体化企业财务管理信息化

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把师德师风建设作为教师队伍建设的第一标准

中国民族教育 2024年第9期 44-45页

作者：熊梅贵州师范大学教育学院贵州省民族地区基础教育质量指导委员会

师德师风建设是提升新时代教师素质、办好人民满意教育的首要任务。贵州省始终将教师队伍建设作为基础工作的重中之重,不断深化教师队伍建设改革,以深入贯彻落实《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》《关于加强... 详细信息

师德师风建设是提升新时代教师素质、办好人民满意教育的首要任务。贵州省始终将教师队伍建设作为基础工作的重中之重,不断深化教师队伍建设改革,以深入贯彻落实《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》《关于加强和改进新时代师德师风建设的意见》等文件精神为基础,省教育厅出台了多项政策文件以全面加强省域师德师风建设。经过多年的实践探索,贵州省师德师风建设在加强党的领导、健全评价制度、加强案例引领、聚焦“三大战略”等方面取得了显著成效,但问题依旧存在。

关键词：人民满意教育师德师风建设教师队伍建设实践探索政策文件三大战略显著成效新时代教师

基于“项目学习+BOPPPS教学模式”研究述评的中学历史教学展望

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基础教育研究 2024年第5期 47-50页

作者：熊梅赵娣西华师范大学历史文化学院南充637009

随着课程改革的深化发展,有效且具有探究性的教学活动在中学历史教学中越来越受重视。有关项目学习与BOPPPS教学模式的研究层出不穷,研究领域也不断拓宽。通过对二者的研究成果梳理来看,认为当前项目学习的研究主要集中在内涵解析、项... 详细信息

随着课程改革的深化发展,有效且具有探究性的教学活动在中学历史教学中越来越受重视。有关项目学习与BOPPPS教学模式的研究层出不穷,研究领域也不断拓宽。通过对二者的研究成果梳理来看,认为当前项目学习的研究主要集中在内涵解析、项目设计、教学价值与评价以及应用方面,形成了多方位、更具深度的研究格局。而BOPPPS教学模式的研究主要集中在教学有效性、模式融合性方面还具欠缺性。基于此,今后中学历史教学可加强对项目学习应用路径的研究,深入拓宽BOPPPS教学模式的研究领域,加大探索项目学习与BOPPPS教学模式的融合研究力度。

关键词：项目学习 BOPPPS教学中学历史教学

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“三单”助力整本书阅读

教育研究与评论（小学教育教学） 2024年第1期 39-42页

作者：熊梅江苏省南京市鼓楼区第二实验小学 210008

整本书阅读,可以导读单、研思单、延学单为支架。在导读单中,明确任务、梳理关系、预测事件,助力学生“读进去”;在研思单中,厘清情节、分析人物、品读环境,助力学生“读深刻”;在延学单中,对比阅读、拓展资源、开展思辨,助力学生“读... 详细信息

整本书阅读,可以导读单、研思单、延学单为支架。在导读单中,明确任务、梳理关系、预测事件,助力学生“读进去”;在研思单中,厘清情节、分析人物、品读环境,助力学生“读深刻”;在延学单中,对比阅读、拓展资源、开展思辨,助力学生“读出来”。

关键词：小学语文整本书阅读导读单研思单延学单

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高校公示语译写的问题与规范

焦作大学学报 2024年第3期38卷 21-26+72页

作者：熊梅广州华商学院外国语学院

以高校校园内公示语及其英译文为研究对象，探讨了高校公示语译写存在的七类问题和导因，并从公示语的交际功能和效果出发，提出了规范高校公示语译写的六条原则。研究结果对高校公示语翻译规范化建设具有一定的参考价值，使高校公示语... 详细信息

以高校校园内公示语及其英译文为研究对象，探讨了高校公示语译写存在的七类问题和导因，并从公示语的交际功能和效果出发，提出了规范高校公示语译写的六条原则。研究结果对高校公示语翻译规范化建设具有一定的参考价值，使高校公示语及其英译文在提升高校国际化形象中更好地发挥作用。

关键词：高校公示语翻译问题翻译规范翻译原则

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多维技术赋能易腐水果智能包装设计研究

包装工程 2024年第5期45卷 74-80页

作者：刘文良马雪寒熊梅伶湖南工业大学包装设计艺术学院湖南株洲412007 湖南省包装设计艺术研究基地湖南株洲412007

目的寻求易腐水果包装智能设计的创新策略,在更好保护水果的同时延长易腐水果的保鲜期,提升易腐水果的附加值。方法调研当今市场上樱桃、草莓、猕猴桃、杨梅等易腐水果包装的弊病,明确设计的新方向,以安全为出发点,以新型技术为着力点,... 详细信息

目的寻求易腐水果包装智能设计的创新策略,在更好保护水果的同时延长易腐水果的保鲜期,提升易腐水果的附加值。方法调研当今市场上樱桃、草莓、猕猴桃、杨梅等易腐水果包装的弊病,明确设计的新方向,以安全为出发点,以新型技术为着力点,结合实例探索易腐水果包装智能设计的策略与方法。结果将生物基PH响应智能膜运用其中,可以实时监测水果状态。通过创新的包装结构,在盒中设置多孔外壁有效防止了水果因大量乙烯释放造成的腐烂现象的发生。可折叠性的包装结构更加保证了水果在流通环节中的新鲜度,数字化信息技术的渗融使得防伪技术更好甄别产品真假。结论易腐水果对包装有着相对特殊的要求,宜于从安全性、环保性、人文性角度进行考量,通过功能性包装材料运用、智慧型包装结构创意以及数字化技术赋能等方法与技术,实现包装智能化,为水果保鲜、护形、溯源、防伪等提供帮助,构建多重安全屏障。在强化特定水果品牌意识的同时提升大众的购物体验和健康消费幸福感指数。

关键词：易腐水果包装智能设计安全健康品牌

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“项目学习+混合式”模式在高校历史教学中的应用

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大学 2024年第26期 79-82页

作者：熊梅赵娣西华师范大学蜀道研究院西华师范大学历史文化学院

随着一流本科课程建设的推进和教学改革的深入，混合式教学在高校教学中愈发受到重视。传统的高校历史教学课程设置溢满、教学方法固化、课堂生机不足、考核评价单一，而结合混合式教学的项目学习则能突破传统教学的藩篱，创新多元教学... 详细信息

随着一流本科课程建设的推进和教学改革的深入，混合式教学在高校教学中愈发受到重视。传统的高校历史教学课程设置溢满、教学方法固化、课堂生机不足、考核评价单一，而结合混合式教学的项目学习则能突破传统教学的藩篱，创新多元教学方法，在优化学习互动、训练高阶思维、提升课程质量方面展现优势。在高校历史教学中，发挥线上线下的优势，结合项目式学习，融入课程思政元素，以驱动问题为导向，以探究性实践为指引，重视成果展示的价值，并在课后巩固成果，结合多元化评价方式，落实“两性一度”标准，实现历史课堂效益最优化，必将有效推进高校历史课程改革，助力历史学专业发展。

关键词：项目学习混合式教学高校历史教学