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数智风起南粤共见“新新”向荣

中国电信业 2024年第4期 62-65页

作者：慕名孙嘉芸陈少浩潘舟李佳樾不详

南粤春暖,生生不息。数智风起,“新新”向荣。从柑林鱼塘到海岛乡间,从物流仓库到航道码头,从产业园区到中心医院……在广东这个经济大省、创新大省,每个角落都激荡着发展新质生产力的澎湃浪潮。向“新”而行,以“质”致远,中国电信的... 详细信息

南粤春暖,生生不息。数智风起,“新新”向荣。从柑林鱼塘到海岛乡间,从物流仓库到航道码头,从产业园区到中心医院……在广东这个经济大省、创新大省,每个角落都激荡着发展新质生产力的澎湃浪潮。向“新”而行,以“质”致远,中国电信的数智化新技术新应用在推动新旧动能加速转换、传统产业提质增效、新兴产业形态加速形成、产业科技互促共强等方面发挥了关键作用,为增强广东高质量发展“硬实力”注入强大动力。

关键词：新兴产业传统产业物流仓库中国电信硬实力中心医院产业园区提质增效

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巨噬细胞向肌成纤维细胞转化促进LPS诱导的急性肺损伤模型小鼠肺纤维化

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基础医学与临床 2024年第3期44卷 281-287页

作者：赵东查世乾王易轩潘舟于文蓁胡克武汉大学人民医院呼吸与危重症医学科二科湖北武汉430060

目的探讨巨噬细胞向肌成纤维细胞转化(MMT)在脂多糖(LPS)诱导的急性肺损伤小鼠肺纤维化过程中的作用。方法将21只小鼠分为7组:对照组、不同时间点LPS诱导小鼠早期肺纤维化(LPS-PF)模型组和不同时间点氯磷酸二钠脂质体(CL-LIP)干预组(n=3... 详细信息

目的探讨巨噬细胞向肌成纤维细胞转化(MMT)在脂多糖(LPS)诱导的急性肺损伤小鼠肺纤维化过程中的作用。方法将21只小鼠分为7组:对照组、不同时间点LPS诱导小鼠早期肺纤维化(LPS-PF)模型组和不同时间点氯磷酸二钠脂质体(CL-LIP)干预组(n=3)。用HE、Masson染色评估各组肺纤维化程度;用免疫荧光检测MMT过程中CD68和α-平滑肌动蛋白(α-SMA)共标记阳性细胞数量。骨髓来源巨噬细胞(BMDMs)分为对照(Ctrl)组和转化生长因子-β1(TGF-β1)刺激组(n=3);用RT-qPCR检测各组α-SMA、纤连蛋白(FN)、人I型胶原蛋白(Col1)表达水平。用Western blot检测各组间α-SMA以及Smad同源物3(Smad3)、磷酸化的Smad3(p-Smad3)蛋白表达量。结果LPS-PF模型小鼠肺组织第7天Ashcroft评分较对照(Ctrl)组显著增高(P<0.01);但在CL-LIP组中肺纤维化程度较LPS-PF组明显减轻(P<0.05)。肺组织免疫荧光染色发现,CL-LIP组CD68α-SMA共标记阳性细胞数较LPS-PF组对应时间点明显减少(P<0.01)。体外实验中,TGF-β1刺激组48 h、96 h后α-SMA、FN、Col1较对应时间点表达量明显增加(P<0.01)。检测体内、体外实验中Smad3、p-Smad3的蛋白表达量,发现LPS-PF组(第7天、第10天)和TGF-β1刺激组(48 h和96 h)均较各自对照(Ctrl)组明显增加(P<0.01)。结论MMT具有促进LPS诱导模型小鼠肺纤维化的作用,其转化过程可能经Smad3调节。

关键词：巨噬细胞向肌成纤维细胞转化肺损伤肺纤维化

PBL联合CBL、LBL三轨教学法在重症医学教学中的应用

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继续医学教育 2024年第1期38卷 69-72页

作者：夏文芳潘舟姚智远柳舟詹丽英刘育武汉大学人民医院重症医学科湖北武汉430060 武汉大学人民医院心血管内科湖北武汉430060 武汉大学心血管病研究所湖北武汉430060 心血管病湖北省重点实验室湖北武汉430060

目的探讨以问题为基础的教学法(problem-based learning,PBL)联合以案例为基础的教学法(case-based learning,CBL)、以授课为基础的教学法(lecture-based learning,LBL)三轨教学法在重症医学教学中的应用效果,并统计学生对教学的满意度... 详细信息

目的探讨以问题为基础的教学法(problem-based learning,PBL)联合以案例为基础的教学法(case-based learning,CBL)、以授课为基础的教学法(lecture-based learning,LBL)三轨教学法在重症医学教学中的应用效果,并统计学生对教学的满意度。方法选取2020年6月至2021年3月在武汉大学人民医院重症医学科实习、住培时长达1个月的学生60名,随机分为试验组和对照组,试验组采用PBL联合CBL、LBL三轨教学法,对照组采用LBL教学法,每组各30名学生。选取重症医学科4种常见疾病进行教学:急性呼吸窘迫综合征,呼吸衰竭;休克;多器官功能障碍综合征(multiple organ dysfunction syndrome,MODS);严重水电解质酸碱平衡紊乱。课前所有学生均参与相关基础知识的测试。每周每组学生定期授课一次,1个月教学结束后,对2组学生均进行相关客观题型和病例分析的考核并发放调查问卷,以评价2组学生教学方法的教学效果与教学满意度。结果课前2组学生基础知识的评测差异无统计学意义(P>0.05),课后试验组学生理论知识的掌握程度与病例分析的能力均较对照组高,差异有统计学意义(P<0.05)。调查问卷结果显示,与对照组相比,试验组学生对教学模式的满意度更高,并且试验组学生学习兴趣、自学能力、临床思维能力及团队协作能力均较对照组高,差异有统计学意义(P<0.05)。结论PBL联合CBL、LBL三轨教学法应用于重症医学科的临床教学中可以取得良好的教学效果,学生临床思维及临床能力均可得到较大幅度提高,且学生的教学满意度更高。

关键词：三轨教学联合教学住培实习教学重症医学以问题为基础的教学法以案例为基础的教学法以授课为基础的教学法

沙漠砂的物理化学性质及其对混凝土强度的影响

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石河子大学学报（自然科学版） 2024年第1期42卷 55-61页

作者：牛景行王智潘舟洋王缘姜林伯陈海艳重庆大学材料科学与工程学院重庆400045 石河子大学水利建筑工程学院新疆石河子832003

为探究不同来源沙漠砂的性能差异及其对混凝土的影响,对典型沙漠地区沙漠砂的物理性质、颗粒级配特征、表观形貌、元素成分、矿物组成以及化学性质等进行了全面的测试,并分析研究了沙漠砂作为混凝土细骨料的应用关键技术。结果表明:沙... 详细信息

为探究不同来源沙漠砂的性能差异及其对混凝土的影响,对典型沙漠地区沙漠砂的物理性质、颗粒级配特征、表观形貌、元素成分、矿物组成以及化学性质等进行了全面的测试,并分析研究了沙漠砂作为混凝土细骨料的应用关键技术。结果表明:沙漠砂颗粒细小、表面光滑、粒度分布范围较窄,细度模数大部分在0.5~1.0之间;沙漠砂的吸水率、含泥量和矿物组成等具有很强的地域性,但空隙率普遍较大,均超过了44%;沙漠砂的比表面积和颗粒粒径等因素会影响混凝土的强度形成过程;细颗粒多的沙漠砂中,硫化物和硫酸盐的存在会提高混凝土的强度;当混合砂细度模数相同时,沙漠砂的吸水率为混凝土强度的主要影响因素。

关键词：沙漠砂物理化学性质对比分析混凝土强度

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线粒体功能障碍在缺氧性肺动脉高压中的作用

生物技术进展 2023年第6期13卷 882-888页

作者：潘舟胡克武汉大学人民医院呼吸与危重症医学科武汉430060

在肺循环中,线粒体除了发挥典型的代谢作用外,还具有调节氧化还原信号、细胞周期、细胞凋亡以及线粒体质量控制等非典型功能。目前,对线粒体在肺循环中的非典型功能及其响应缺氧的作用机制的研究有限,需要对肺动脉高压的生物学标志物和... 详细信息

在肺循环中,线粒体除了发挥典型的代谢作用外,还具有调节氧化还原信号、细胞周期、细胞凋亡以及线粒体质量控制等非典型功能。目前,对线粒体在肺循环中的非典型功能及其响应缺氧的作用机制的研究有限,需要对肺动脉高压的生物学标志物和治疗靶点有更多的了解。阐述了缺氧诱导的活性氧(reactive oxygen species,ROS)产生和细胞内钙离子浓度增加,以及缺氧对丙酮酸脱氢酶激酶和丙酮酸激酶M2型表达的影响,总结了线粒体融合和分裂在肺动脉平滑肌细胞增殖、抗凋亡表型等方面的作用,探讨了缺氧对线粒体活性、细胞行为以及线粒体功能障碍对肺动脉高压进展的影响。深入了解调控线粒体氧化信号、代谢和动态平衡的分子机制对研究和治疗肺动脉高压具有重要意义。

关键词：线粒体功能障碍肺动脉高压缺氧活性氧

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“鲶鱼”的功与过

企业管理 2012年第4期 12-14页

作者：潘舟天津渤海职业技术学院

挪威人利用鲶鱼来保持沙丁鱼活力的故事早已广为人知，并被总结为“鲶鱼效应”。鲶鱼效应的根本就是一个管理方法的问题，而应用鲶鱼效应的关键就在于如何应用好鲶鱼型人才。如何对鲶鱼型人才或组织进行有效的利用和管理，是管理者必须... 详细信息

挪威人利用鲶鱼来保持沙丁鱼活力的故事早已广为人知，并被总结为“鲶鱼效应”。鲶鱼效应的根本就是一个管理方法的问题，而应用鲶鱼效应的关键就在于如何应用好鲶鱼型人才。如何对鲶鱼型人才或组织进行有效的利用和管理，是管理者必须探讨的问题。

关键词： “鲶鱼效应” 管理者沙丁鱼利用人才应用

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第2次初恋

初中世界地理核心概念教学现状与改进策略研究

作者：潘舟

来源：南通市图书馆图书评论

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初中世界地理核心概念教学现状与改进策略研究

作者：潘舟东北师范大学

学位级别：硕士

在新一轮基础教育改革浪潮的推动下,多个学科纷纷修订学科课程标准,并提出学生应掌握的学科核心概念或学科核心素养。地理概念是构成地理知识体系的基本元素,是地理教学过程中的重要抓手,是培养学生地理核心素养的有效载体。同时,地理... 详细信息

在新一轮基础教育改革浪潮的推动下,多个学科纷纷修订学科课程标准,并提出学生应掌握的学科核心概念或学科核心素养。地理概念是构成地理知识体系的基本元素,是地理教学过程中的重要抓手,是培养学生地理核心素养的有效载体。同时,地理核心素养与地理核心概念在内涵的把握以及地理能力的要求上具有较强的一致性,研究地理核心概念对于地理教学具有重要指导意义。首先,通过查阅大量关于核心概念研究的文献资料,对地理核心概念进行了概念界定。在此基础上,通过多国的地理课程文件比较研究和义务教育地理课程标准的内容研究,初步筛选出初中地理课程“世界地理”部分的核心概念,再以地理学的区域性、地理学著作对初步筛选出的核心概念进行学科校验,最终确定初中“世界地理”的核心概念:位置、地理环境、区际联系和人地关系。其次,通过对初中地理核心概念教学现状进行调查分析,发现当前地理核心概念教学中比较常见的问题为:教师对核心概念的理解不够深入;教学方式传统;教学评价方式单一;教师的教学行为很大程度上影响了学生的学习兴趣、学习方法和对概念的理解、掌握情况等。据此,提出了相应的教学改进策略:第一,树立核心概念教学观念,增强核心概念教学意识;第二,构建地理核心概念体系,明确教学目标,组织教学内容;第三,改变传统的教学评价方式,运用概念图来促进核心知识的掌握。最后,通过实证研究验证了以核心概念为中心进行教学设计的可行性和有效性。初中地理教学中围绕核心概念组织教学,不仅能够有效帮助教师科学使用教材,明确教学目标和重难点,还能帮助学生有效减轻记忆负担,加深对地理知识的理解。

关键词：初中地理核心概念概念教学教学问题教学策略

基于数据挖掘的智慧养老护理系统的设计与研究

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基于数据挖掘的智慧养老护理系统的设计与研究

作者：潘舟苏州大学

学位级别：硕士

随着我国人口老龄化程度的加深,以及现代社会的生活节奏越来越快,老年人生活照料、健康护理等问题越来越受人关注,养老问题也成为社会热点问题。但是,随着家庭规模结构的不断缩小和变化,以家庭养老为主的养老模式变得越来越困难而难以为... 详细信息

随着我国人口老龄化程度的加深,以及现代社会的生活节奏越来越快,老年人生活照料、健康护理等问题越来越受人关注,养老问题也成为社会热点问题。但是,随着家庭规模结构的不断缩小和变化,以家庭养老为主的养老模式变得越来越困难而难以为继,老年人对机构养老的服务需求也变得越来越旺盛,这对养老机构的管理水平和服务质量提出了更高的要求。近年来,在我国鼓励和扶持养老产业的背景下,实现养老服务的智能化、信息化已经成为一种趋势,但是我国养老机构的信息化尚处于起步阶段,大部分依然是空白状态。此外,护理服务作为养老服务的重要组成部分,传统的管理方式普遍存在资料整理混乱、管理效率低下等问题。如何实现养老护理管理信息化,如何在护理信息化建设过程中实现对数据的智能化分析,都是新一轮的研究热点。本课题在项目组对苏州部分养老机构的护理流程、服务项目、管理特点等方面进行调研的基础上,了解了养老护理产业信息化建设需求的特点,并结合数据挖掘相关知识,提出了基于数据挖掘的智慧养老护理系统的一个设计方案。系统采用B/S架构和MVC设计模式,使用***技术进行开发,实现了一套功能完善的养老护理管理系统,包括基本信息管理、护理管理、健康管理、特殊事件管理、系统管理等功能模块。在此基础上还提出两种数据挖掘方案。一是建立基于决策树算法的预测模型,对老人选择护理方案进行预测并研究其影响因素的重要性排序;二是建立基于关联规则算法的分析模型,找出老人与护工之间的关联关系并进行护理人员推荐。上述方案通过数据挖掘工具SPSS Modeler进行了验证,并将数据挖掘结果在系统中进行了功能实现,具有很强的可操作性和借鉴性。

关键词：智慧养老护理信息化多维数据集数据挖掘 SPSS Modeler