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基于就业导向的高校英语教学改革趋向探讨

校园英语 2020年第34期 118-119页

作者：潘丹妤长沙商贸旅游职业技术学院

社会发展、时代进步的今天,我国教育教学水平不断提升,培养出一批又一批优秀的大学生,但与此同时,大学生就业也成了一项主要问题。要想真正解决学生就业的问题,就必须从根源着手,以就业导向来推动教学改革。本文笔者将简要概述就业导向... 详细信息

社会发展、时代进步的今天,我国教育教学水平不断提升,培养出一批又一批优秀的大学生,但与此同时,大学生就业也成了一项主要问题。要想真正解决学生就业的问题,就必须从根源着手,以就业导向来推动教学改革。本文笔者将简要概述就业导向下的课程发展观,分析高校英语教学现状,并从多个方面重点探究相应的改革趋向,以供参考。

关键词：就业导向高校英语现状改革

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论文化意识在高校英语教学中的渗透

知识窗（教师版） 2021年第16期 118-119页

作者：潘丹妤长沙商贸旅游职业技术学院

语言形成于一定的文化背景中,学生要想学好一门语言,必须具备文化意识,充分了解文化背景。英语是与汉语迥然相异的语言体系,中西文化意识差异会给学生带来学习困难,阻碍学生英语水平的提升。因此,高校应当注重英语教学中文化意识的渗透... 详细信息

语言形成于一定的文化背景中,学生要想学好一门语言,必须具备文化意识,充分了解文化背景。英语是与汉语迥然相异的语言体系,中西文化意识差异会给学生带来学习困难,阻碍学生英语水平的提升。因此,高校应当注重英语教学中文化意识的渗透。本文简述了文化意识在高校英语教学中的渗透,重点讨论了文化意识在高校英语教学中的渗透思路与路径,以供同仁参考。

关键词：高校英语教学文化意识

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慕课背景下大学英语课程改革探讨

海外英语 2021年第15期 140-141页

作者：潘丹妤长沙商贸旅游职业技术学院湖南长沙410116

网络和信息技术的快速发展对传统的英语课程教学提出了全新的挑战。在此情况之下,教师就必须要对英语课程教学进行深入的分析,充分地掌握慕课的优势和特性,对实际的大学英语课程教学进行全面的改革与创新,充分地将慕课有效地渗透和贯彻... 详细信息

网络和信息技术的快速发展对传统的英语课程教学提出了全新的挑战。在此情况之下,教师就必须要对英语课程教学进行深入的分析,充分地掌握慕课的优势和特性,对实际的大学英语课程教学进行全面的改革与创新,充分地将慕课有效地渗透和贯彻其中,利用学生喜闻乐见的形式,引导其循序渐进地进行英语学习和练习。这样不仅能够催化大学英语课程教学的信息化、多元化、数字化、全面化的发展,同时也能使学生的英语核心素养与专业能力得到全面提升。

关键词：慕课背景大学英语课程改革探讨

农村电子商务发展对林区内部收入差距与共同富裕的影响

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林业科学 2024年第5期60卷 35-50页

作者：潘丹罗璐薏季凯文孔凡斌江西财经大学经济学院南昌330013 江西师范大学政法学院南昌330022 南京林业大学数字林业与绿色发展研究院/经济管理学院南京210037

[目的]在实现全体人民共同富裕的中国式现代化进程中,研究农村电子商务发展对林区内部收入差距与共同富裕的影响及其作用机制,为缩小农村内部收入差距、实现效率和公平有机统一、促进共同富裕提供有益参考。[方法]将“电子商务进农村综... 详细信息

[目的]在实现全体人民共同富裕的中国式现代化进程中,研究农村电子商务发展对林区内部收入差距与共同富裕的影响及其作用机制,为缩小农村内部收入差距、实现效率和公平有机统一、促进共同富裕提供有益参考。[方法]将“电子商务进农村综合示范政策”视为农村电子商务发展的一项“准自然试验”,基于2012-2020年中国家庭追踪调查(CFPS)5期面板数据,采用双重机器学习方法分析农村电子商务发展对宏观层面的林区各村庄内部所有林农家庭收入差距以及微观层面的各村庄内部单个林农家庭之间收入差距的影响及其作用机制,进而回答农村电子商务发展对实现共同富裕的作用。[结果]1)农村电子商务发展能够显著缩小林区各村庄内部所有林农家庭年收入的基尼系数和各村庄内部单个林农家庭之间的收入相对剥夺指数,即缩小林区内部收入差距,经过一系列稳健性检验后该结果仍然稳健。2)农村电子商务发展缩小林区内部收入差距主要通过显著提高低于40分位数和低于均值的低收入林农家庭的收入来实现,从而有利于促进共同富裕。3)促进林农家庭非农就业、提高林农家庭创业和增加林农家庭出售农产品价值是农村电子商务发展缩小林区内部收入差距的主要途径。4)农村电子商务发展对低技能水平、低社会资本和贫困线以下的林农家庭增收效应更大,表明农村电子商务发展具有很好的包容性。[结论]通过大型微观数据库的实证研究,验证农村电子商务作为数字经济的重要表现形式在林区发挥了公平与效率之间的平衡效应。在数字经济发展浪潮下,本研究不仅提供了农村电子商务在缩小林区内部收入差距方面的新经验证据,还为推动共同富裕提供了重要政策启示。

关键词：农村电子商务发展共同富裕收入差距双重机器学习模型

用影像书写人的现代化之维——勘绘重大主题电视剧的精神图景

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东岳论丛 2024年第7期45卷 121-128,192页

作者：张斌潘丹丹上海大学上海电影学院上海200072

在以重大历史、重大革命、重大现实为题材书写中国故事的过程中,重大主题电视剧深刻展现了人的现代化这一关键面向。重大主题电视剧从国家发展、社会变迁、家庭转型纵横交织的经纬出发,全景式描摹出在追求中国式现代化的过程中人的思想... 详细信息

在以重大历史、重大革命、重大现实为题材书写中国故事的过程中,重大主题电视剧深刻展现了人的现代化这一关键面向。重大主题电视剧从国家发展、社会变迁、家庭转型纵横交织的经纬出发,全景式描摹出在追求中国式现代化的过程中人的思想、观念、情感现代化的影像书写样态,凸显出人的现代化的底层逻辑,引领了电视剧高质量发展的浪潮,也为建构中国叙事体系提供了独特的经验。

关键词：重大主题电视剧人的现代化中国式现代化

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基于HPS教育理念的高中物理教材比较研究

基于HPS教育理念的高中物理教材比较研究

作者：潘丹丹云南师范大学

学位级别：硕士

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重温经典:历史正剧的文化价值与当代意义

中国电视 2024年第7期 10-16页

作者：张斌潘丹丹上海大学上海电影学院

历史正剧作为中国电视剧经典序列中不可或缺的类型范式,树立起了中国电视剧高质量发展的艺术标杆。由《努尔哈赤》《雍正王朝》《大明王朝1566》等经典历史正剧开创的题材标准和延续的创作水准,不仅让历史正剧在历史题材电视剧中的“原... 详细信息

历史正剧作为中国电视剧经典序列中不可或缺的类型范式,树立起了中国电视剧高质量发展的艺术标杆。由《努尔哈赤》《雍正王朝》《大明王朝1566》等经典历史正剧开创的题材标准和延续的创作水准,不仅让历史正剧在历史题材电视剧中的“原典”地位得以明晰,也共同构筑起了历史正剧稳定的“原典”体系,具有日久弥新的文化价值与当代意义。重温经典历史正剧,一方面彰显了经典电视剧作品的持久魅力,另一方面也体现了经典作品在创作层面和学术研究层面都还需要进一步总结传承,从而达成以经典为方向持续进行精品创作的现实追求。

关键词：历史正剧 “大历史”视角悲剧审美文明连续性

“双一流”建设背景下中国省域高校办学效率的区域差异及动态演进

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学习与实践 2024年第5期 78-86页

作者：潘丹张曼熊雨萌武汉科技大学管理学院湖北武汉430070 湖北产业政策与管理研究中心

为考察“双一流”建设启动后的中国省域高校办学效率水平、差距及动态演进,研究采用超效率DEA方法对2016-2021年中国省域高校办学效率进行评价,并采用Dagum基尼系数、Kernel密度估计法测算了省域高校办学效率地区差距来源以及分布态势... 详细信息

为考察“双一流”建设启动后的中国省域高校办学效率水平、差距及动态演进,研究采用超效率DEA方法对2016-2021年中国省域高校办学效率进行评价,并采用Dagum基尼系数、Kernel密度估计法测算了省域高校办学效率地区差距来源以及分布态势。研究表明:全国及四大区域平均效率值呈现先降后升的U型变化趋势,最优效率省域数量也呈现先降后升的U型变化趋势。中国省域高校办学效率差距呈现“先下降、后上升、再下降、再上升”的态势,四大区域的区域内差距从大到小依次为东部、西部、中部、东北,区域间差距最大的为东北&东部、东部&西部、东部&中部,区域差异来源主要为超变密度,其次为区域间差距,地区内差距贡献最小。全国范围内高校办学效率空间差距在逐步扩大,东中部、东北地区极化特征明显。

关键词： “双一流”建设高校办学效率高等教育

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面向电力巡检图像目标检测的联邦学习激励机制

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电工技术学报 2024年第17期39卷 5434-5449页

作者：仲林林刘柯妤东南大学电气工程学院南京210096 东南大学-蒙纳士大学苏州联合研究生院(东南大学) 苏州215123

基于深度学习的目标检测算法能够高效处理电力巡检图像,及时发现故障隐患。然而,由于数据整合困难及数据隐私保护等原因,单个电力公司或第三方机构可能不足以训练出高性能模型。为解决这一问题并激励更多参与方加入面向电力巡检图像目... 详细信息

基于深度学习的目标检测算法能够高效处理电力巡检图像,及时发现故障隐患。然而,由于数据整合困难及数据隐私保护等原因,单个电力公司或第三方机构可能不足以训练出高性能模型。为解决这一问题并激励更多参与方加入面向电力巡检图像目标检测的联邦学习,该文构建了基于模型公平和基于收益公平的电力巡检图像目标检测联邦激励机制。基于模型公平的激励机制适用于所有参与方都是数据拥有方的情况,通过贡献评估分配不同性能的模型;基于收益公平的激励机制针对同时存在数据拥有方和数据需求方的模式,数据拥有方获得相应的收益,而数据需求方获得高性能模型。实验结果显示,在这两种激励机制中,公平性相关系数分别可达到0.96和1。这表明所提出的激励机制可有效地提升公平性,并能够激励更多的参与方加入到面向电力巡检图像目标检测的联邦学习中。

关键词：电力巡检目标检测联邦学习激励机制公平性