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作者

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  • 2,390 篇 李春红

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多来源机构规范文档的融合研究
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数据分析与知识发现 2024年 第5期8卷 29-37页
作者: 范云 陈颖 唐小利 中国医学科学院医学信息研究所 北京100020
【目的】有效利用现有机构规范文档,解决多来源机构规范文档的遴选、评价以及文档间缺少映射、关系冗余等问题。【方法】以调研、梳理已有机构规范文档及相关研究为基础,构建包含元数据收集及分析、元数据框架融合、关系融合、别名融合... 详细信息
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共同富裕实践路径选择的境界与层次:共享还是分享
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理论与改革 2024年 第2期 14-30页
作者: 曹前 湖南省社会科学院(湖南省人民政府发展研究中心)产业经济研究所
共同富裕是社会主义的本质要求,是党的奋斗目标。共享发展是新时期我国经济社会发展的政治、伦理取向,是实现共同富裕的实践理念与实践路径。共同富裕实践是共享还是分享,体现出政治与伦理取向下的不同发展取向与分配方式,呈现为共享的... 详细信息
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芬吗通联合钙剂治疗老年绝经后骨质疏松的疗效及对患者骨代谢水平的影响
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中国老年学杂志 2024年 第14期 3407-3410页
作者: 杜阳云 俸永 许霄 李飞飞 海南现代妇女儿童医院妇科
目的 探究雌二醇片/雌二醇地屈孕酮片(芬吗通)联合钙剂治疗老年绝经后骨质疏松疗效及对患者骨代谢水平的影响。方法 选取绝经后骨质疏松患者120例,随机分为对照组(给予阿仑膦酸钠片、碳酸钙片)与观察组(对照组基础上联合应用芬吗通)各6... 详细信息
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大学英语教师学术发展中的信念与实践探究:基于教师访谈的质性分析
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外语教育研究前沿 2024年 第3期 60-67+95-96页
作者: 战菊 吉林大学
本研究采用半结构式访谈,以教师学术信念和实践为核心,探究七位大学英语教师的学术发展,即他们的教学和科研发展。教师学术信念是教师的学术观点和看法,会影响其学术实践。研究发现,教师学术信念从缺失和懵懂发展到信念建构,再到... 详细信息
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马克思生命政治理论的可能性向度
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哲学研究 2024年 第6期 36-43页
作者: 张海 陕西师范大学哲学学院
挖掘马克思的生命政治理论是当前生命政治研究的一项重要议题。生命政治理论在本质上是以生命为核心视域并指向“资本主义政治”的批判性理论。我们不仅要看到马克思在生命政治理论的生成过程中所起到的奠基作用,更要把握到马克思在归... 详细信息
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共生理论视阈下的高校安全教育课程体系建设研究
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现代职业教育 2024年 第29期 101-104页
作者: 明辉 汪建 王勤 江苏农林职业技术学院
随着社会的发展和高校环境的日益复杂,高校安全教育的重要性日益凸显。以共生理论为指导,深入探讨高校安全教育课程体系的建设。通过分析当前高校安全教育课程存在的问题,结合共生理论的核心观点,提出了一系列具有针对性的建设策略... 详细信息
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纳米纤维织物的热舒适性能研究
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合成树脂及塑料 2024年 第3期41卷 30-33页
作者: 西安美术学院 陕西西安710065
采用纳米纤维与纯棉纤维制备了5种织物,测试了其芯吸性能、导湿性能、透气性能及干燥性能。结果表明:纳米纤维织物的导湿、透湿、干燥性能好于纯棉织物;采用质量比为80∶20的异型截面的纳米纤维与纯棉纤维制备的织物具有更好的热湿舒适性。
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一线人员轻松上阵
一线人员轻松上阵
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中国国防报
作者: 李福 金鸣
如果一个社区要开展防空袭疏散训练,那么谁来具体组织居民参加?今年初,浙江省衢州市探索出一条可行之策:安排对居民情况比较熟悉的社区网格员,入户动员和现场引导,使居民快速进入附近的人防工程。组织居民紧急疏散,只是衢州市数... 详细信息
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煤电化基地大宗固废“三化”协同利用基础与技术
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煤炭科学技术 2024年 第4期52卷 69-82页
作者: 杨科 何淑欣 何祥 初茉 周伟 袁宁 陈登 龚鹏 张元 安徽理工大学矿业工程学院 安徽淮南232001 合肥综合性国家科学中心能源研究院(安徽省能源实验室) 安徽合肥230031 中国矿业大学(北京)化学与环境工程学院 北京100083 安徽理工大学材料科学与工程学院 安徽淮南232001 中国矿业大学力学与土木工程学院 江苏徐州221116 安徽理工大学化工与爆破学院 安徽淮南232001
我国14个大型煤炭基地及89个大宗固体废弃物综合利用示范基地建设,标志着矿区大宗固废利用已被纳入全国战略发展布局。长期以来煤炭资源高强度的开发与利用,造成矿区浅埋煤层资源临近枯竭,煤电化基地大规模固废堆积及地表沉陷,已成为制... 详细信息
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《鲁滨逊漂流记》阅读教学设计
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语文世界(上旬刊) 2024年 第7期 66-67页
作者: 江苏省启东市茅家港小学
一、教学目标通过简介精彩情节、演绎经典故事、畅聊成长经历、破译成长密码等丰富的阅读分享活动,理情节,品人物,谈感受,赏写法,话成长,了解主人公鲁滨逊的传奇经历及精神内涵。二、教学过程同学们,老师收到了五年级的一个学生发来的... 详细信息
来源: 维普期刊数据库 维普期刊数据库 博看期刊 评论