检索结果-南通市图书馆

油藏平面非均质性对水驱开发效果的影响程度分析

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

钻采工艺 2013年第6期36卷 45-47,4页

作者：安桂荣屈亚光沙雁红耿站立张伟海洋石油高效开发国家重点实验室.中海油研究总院

由于受沉积环境、成岩作用和构造作用的影响,油藏往往表现出较强的平面非均质性,特别是对于陆相沉积断块油藏,从而会影响不同注采方式的水驱开发效果。该研究主要针对某断块油藏,平面非均质性主要考虑平面上储层厚度、油层的几何形态及... 详细信息

由于受沉积环境、成岩作用和构造作用的影响,油藏往往表现出较强的平面非均质性,特别是对于陆相沉积断块油藏,从而会影响不同注采方式的水驱开发效果。该研究主要针对某断块油藏,平面非均质性主要考虑平面上储层厚度、油层的几何形态及渗透率分布的不均匀。基于影响油藏水驱开发效果的三个平面非均质性参数,通过采用正交设计试验方法设计了三因素三水平的9个试验方案,然后应用数值模拟方法建立各试验方案的油藏模型,以同一模型两种注采方式间的累产油差值为评价指标,并对结果采用归一化处理方法,根据正交设计直观分析结果得出油藏砂体厚度差异程度对不同注水方式的水驱开发效果影响最大,渗透率极差影响最小。

关键词：正交设计非均质性渗透率几何形态厚度

渤海油田吸水能力影响因素与采出程度预测图版

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

特种油气藏 2018年第3期25卷 113-116页

作者：申健周文胜潘岳姚泽沙雁红中海油研究总院北京100028 海洋石油高效开发国家重点实验室北京100028

针对渤海油田注水井吸水能力呈现不同程度的下降,严重影响油田开发效果的问题,运用油藏工程、数值模拟分析方法,结合油田注水现状和存在问题,得出导致渤海油田注水井吸水能力下降的4类主要影响因素,即水质问题,地层压力下降导致储层渗... 详细信息

针对渤海油田注水井吸水能力呈现不同程度的下降,严重影响油田开发效果的问题,运用油藏工程、数值模拟分析方法,结合油田注水现状和存在问题,得出导致渤海油田注水井吸水能力下降的4类主要影响因素,即水质问题,地层压力下降导致储层渗透率降低,现场注水流程的腐蚀、结垢、洗井频次低,调剖作业失败,提出了一套渤海油田吸水能力下降对采出程度影响的预测图版。将研究成果应用于渤海BZ油田的采出程度预测,相对误差为4.9%,满足工程需求。研究成果量化了注水井吸水能力下降对油田开发效果的影响程度,对油田后续注水方案调整提供参考和指导。

关键词：渤海油田注水井吸水能力影响因素采出程度图版

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

苏里格致密砂岩气藏单相气体渗流特征

科技导报 2014年第28期32卷 54-58页

作者：杨朝蓬沙雁红刘尚奇韩彬杨元明刘剑梁光跃中国石油勘探开发研究院北京100083 中海油研究总院北京100027 中国地质大学(北京)能源学院北京100083

致密砂岩储层气体渗流机理是准确建立渗流模型、评价产能、合理开发气田的理论基础。对单相气体在苏里格致密气藏渗流过程中的介质变形、滑脱效应、高速渗流的机制进行实验研究。采用定围压、降低内压的方式评价了苏里格致密砂岩气藏的... 详细信息

致密砂岩储层气体渗流机理是准确建立渗流模型、评价产能、合理开发气田的理论基础。对单相气体在苏里格致密气藏渗流过程中的介质变形、滑脱效应、高速渗流的机制进行实验研究。采用定围压、降低内压的方式评价了苏里格致密砂岩气藏的应力敏感性,利用Brace方法求得苏里格致密气藏岩样的有效应力系数,通过实验研究了滑脱效应在致密储层中可以忽略的最低压力值。结果表明,苏里格致密气藏存在较强的应力敏感性。在保持岩心所受有效应力不变的条件下,可以忽略滑脱效应的最低压力值随着储层渗透率的增加而减小。由于致密砂岩储层渗透率极低,气体的渗流速度受限,在足够高的压力平方差下气体流动仍然属于达西流的范畴,因此气体在致密气藏基质中流动时不会出现高速非达西流。

关键词：致密砂岩应力敏感滑脱效应有效应力高速非达西流

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

夹层分布对小层等效渗透率表征的影响

科学技术与工程 2014年第7期22卷 145-148页

作者：屈亚光周文胜张鹏沙雁红邓九果中海油研究总院海洋石油高效开发国家重点实验室北京100027

夹层是指小层内部非渗透层和特低渗透层。夹层在层内对流体流动起到不渗透夹层作用,直接影响小层的渗透率,从而会影响到油藏开发动态特征和产能计算;因此需要明确层内夹层分布对等效渗透率表征的影响。针对层内不连续平行分布夹层,首先... 详细信息

夹层是指小层内部非渗透层和特低渗透层。夹层在层内对流体流动起到不渗透夹层作用,直接影响小层的渗透率,从而会影响到油藏开发动态特征和产能计算;因此需要明确层内夹层分布对等效渗透率表征的影响。针对层内不连续平行分布夹层,首先通过物理实验研究明确了层内夹层分布对小层局部区域渗透率的影响;同时得到了计算层内均质储层和非均质储层小层等效渗透率的计算方法;然后通过建立与室内均质夹层物理实验模型类似的油藏数值模型,基于两者结果对比分析,得出采用油藏数值模拟方法研究夹层分布对等效渗透率的影响是满足精度要求的;最后通过数值模拟方法研究,得出了层内夹层分布位置、夹层个数与夹层分布方式对小层等效渗透率的影响规律。

关键词：夹层物理实验油藏数值模拟等效渗透率

人工智能伦理治理范式：从价值对齐到价值共生

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

自然辩证法通讯 2025年第1期 1-8页

作者：夏永红北京师范大学文理学院

当前人工智能伦理治理的主导范式是价值对齐，其目标是确保机器价值与人类价值一致。价值对齐范式主要采取了表征主义和行为主义的AI方案，但这些方案因为面临着常识问题的挑战，难以精准捕捉和编码复杂的人类价值观。为了解决常识问题... 详细信息

当前人工智能伦理治理的主导范式是价值对齐，其目标是确保机器价值与人类价值一致。价值对齐范式主要采取了表征主义和行为主义的AI方案，但这些方案因为面临着常识问题的挑战，难以精准捕捉和编码复杂的人类价值观。为了解决常识问题，需要引入具身-生成AI的技术方案，让它可以把握世界中的相关性，并可以自下而上地自主生成价值观。然而，如果这种自主生成的机器价值观敌对于人类，则有可能给人类带来生存风险。有鉴于此，本文提出了一个“价值共生”的替代范式，旨在实现机器价值与人类价值的和谐共生，它包含了两条AI设计原则：生存利益上的相互受益和价值观上的相互承认。

关键词：人机对齐生存风险具身-生成AI 相互承认常识问题

高等学历继续教育治理的时代特征、现实困境及实践路径

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

成人教育 2025年第1期 1-9页

作者：刘志红刘轶李荣华赣南师范大学继续教育学院上海师范大学哲学与法政学院

进入新时代，为了解决高等学历继续教育办学质量不高、治理体系不健全等问题，教育部近年来连续发布多个文件，加强了对继续教育的全方位监管和指导。目前，高等学历继续教育面临办学定位不明、人才培养质量提升困难、教学治理能力不足... 详细信息

进入新时代，为了解决高等学历继续教育办学质量不高、治理体系不健全等问题，教育部近年来连续发布多个文件，加强了对继续教育的全方位监管和指导。目前，高等学历继续教育面临办学定位不明、人才培养质量提升困难、教学治理能力不足等困境。因此，新时代高等学历继续教育应明确办学定位、坚持公益性、实行管办分离、控制适度规模办学，并建立规范化保障体系，实现自身的高质量发展。

关键词：高等学历继续教育现实困境教育治理

直接Z-型BAs/Ga_(2)SO范德华异质结光催化分解水研究

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

原子与分子物理学报 2025年第6期42卷 10-16页

作者：许康黄欣杨志红南京邮电大学电子与光学工程学院、柔性电子(未来技术)学院南京210023 南京邮电大学理学院南京210023

基于第一性原理计算,系统研究了BAs/Ga_(2)SO异质结的光催化分解水性能.结果表明:BAs/Ga_(2)SO异质结具有良好的热力学稳定性并表现出交错的能带排列方式,带隙值为0.73 eV,界面处存在从BAs指向Ga_(2)SO的内建电场使其形成了直接Z-型异质... 详细信息

基于第一性原理计算,系统研究了BAs/Ga_(2)SO异质结的光催化分解水性能.结果表明:BAs/Ga_(2)SO异质结具有良好的热力学稳定性并表现出交错的能带排列方式,带隙值为0.73 eV,界面处存在从BAs指向Ga_(2)SO的内建电场使其形成了直接Z-型异质结,能够有效分离光生电子-空穴对.另外,异质结的带边位置可以跨越水的氧化还原电位,析氢反应发生在BAs侧而析氧反应发生在Ga_(2)SO侧.最后,基于吉布斯自由能变化计算,发现在有光照时,析氢和析氧反应在BAs/Ga_(2)SO异质结表面可自发进行.以上结果表明BAs/Ga_(2)SO异质结是有潜力的光催化分解水材料.

关键词：第一性原理计算直接Z型异质结光催化分解水吉布斯自由能

智慧果园发展面临问题及对策措施——以天水市为例

同方期刊数据库博看期刊评论

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

现代园艺 2025年第1期48卷 83-85页

作者：杨芳红杨映红李莹天水市果树研究所甘肃天水741002

通过对天水智慧果园发展现状的调查分析,找出了天水智慧果园发展面临的突出问题,提出了符合生产实际的对策措施。

关键词：智慧果园发展现状对策措施

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

音乐跨学科融合构建体育高效课堂

文理导航(下旬) 2025年第1期 52-54页

作者：丁赛红江苏省常州市武进区星辰实验学校

音乐与体育，虽为不同的学科领域，却在许多方面展现出共融的潜力。在小学教育中，将音乐元素融入体育课堂教学，不仅能提升学生的运动兴趣，还能在身心并进的过程中促进学生的全面发展。音乐可以激发情感，激发学生的参与热情，而体育... 详细信息

音乐与体育，虽为不同的学科领域，却在许多方面展现出共融的潜力。在小学教育中，将音乐元素融入体育课堂教学，不仅能提升学生的运动兴趣，还能在身心并进的过程中促进学生的全面发展。音乐可以激发情感，激发学生的参与热情，而体育则能锻炼学生的体魄，培养学生的合作精神。两者的结合使课堂更加生动有趣，能够有效地提高教学质量，达到高效课堂的构建目标。本文将探讨音乐跨学科融合在小学体育课堂中的应用策略，分析其对学生学习积极性和运动能力的影响，以期为教育实践提供有益的参考和启示。

关键词：小学体育音乐跨学融合教育实践