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基于功能离子液体促进的有机反应研究进展

有机化学 2016年第10期36卷 2353-2367页

作者：徐慧婷张超怀陈钢沈润溥应安国绍兴文理学院化学化工学院绍兴312000 台州学院医药化工学院台州318000

离子液体作为绿色溶剂和催化剂,具有低挥发性,优良的热稳定性、溶解性以及可回收等优点,近年来广泛应用于有机合成领域中,在提高反应速率,反应选择性等方面发挥了巨大作用.综述了离子液体作为催化剂或溶剂在传统有机合成反应中的最新研... 详细信息

离子液体作为绿色溶剂和催化剂,具有低挥发性,优良的热稳定性、溶解性以及可回收等优点,近年来广泛应用于有机合成领域中,在提高反应速率,反应选择性等方面发挥了巨大作用.综述了离子液体作为催化剂或溶剂在传统有机合成反应中的最新研究成果,包括Baylis-Hillman反应、Michael加成反应、氧化还原反应、Knoevenagel缩合反应、Aldol缩合反应、Diels-Alder反应、Heck偶联反应、Suzuki反应、不对称反应、Biginelli反应、Mannich反应、Hantzsch多组分反应.分析离子液体结构对反应催化性能的影响,探讨其反应机理,为开发新型结构可调性功能离子液体打下基础.

关键词：功能离子液体有机合成构效关系绿色化学重复使用

碱性阴离子交换树脂催化酯交换反应制备 1-羟基-2-甲基-4-乙酰氧基-2-丁烯的研究

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高校化学工程学报 2008年第2期22卷 316-319页

作者：叶伟东沈润溥虞国棋张伯引王奎浙江医药股份有限公司新昌制药厂浙江新昌312500 绍兴文理学院化学化工学院浙江绍兴312000

用碱性阴离子交换树脂催化1-甲酰氧基-2-甲基-4-乙酰氧基-2-丁烯进行酯交换反应制备1-羟基-2-甲基-4-乙酰氧基-2-丁烯,反应的选择性由85%提高到99.5%,并因采用反应精馏的方式将反应时间由12h缩短到5h,收率由77%提高到93%,后处理方便,具... 详细信息

用碱性阴离子交换树脂催化1-甲酰氧基-2-甲基-4-乙酰氧基-2-丁烯进行酯交换反应制备1-羟基-2-甲基-4-乙酰氧基-2-丁烯,反应的选择性由85%提高到99.5%,并因采用反应精馏的方式将反应时间由12h缩短到5h,收率由77%提高到93%,后处理方便,具有重要的工业意义;这一改进对类似的反应也有重要意义。

关键词： VA乙酸酯 1-羟基-2-甲基-4-乙酰氧基-2-丁烯酯交换反应碱性阴离子交换树脂反应精馏

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过渡金属催化氧气氧插入反应研究进展

有机化学 2019年第12期39卷 3328-3337页

作者：吴锦雯朱佳雯李慧吴春雷沈润溥余乐茂绍兴文理学院化学化工学院

含氧结构骨架普遍存在于天然产物和生物活性小分子中,同时在有机合成中是一类重要的合成子,因此,含氧化合物的合成一直是科学研究的热点.过渡金属催化氧气氧插入反应策略是一类新颖而又高效构建碳碳键和碳杂键的方法.随着该类方法的应... 详细信息

含氧结构骨架普遍存在于天然产物和生物活性小分子中,同时在有机合成中是一类重要的合成子,因此,含氧化合物的合成一直是科学研究的热点.过渡金属催化氧气氧插入反应策略是一类新颖而又高效构建碳碳键和碳杂键的方法.随着该类方法的应用和发展,它已成为含氧杂原子化合物最重要的合成方法之一.在前人的工作基础上,同时结合本课题组之前的工作,探讨了氧气环境条件下过渡金属催化醛酮类、烯炔烃、芳烃类及杂环芳烃类等参与的氧插入反应及其在合成醇类、酯类、酰胺类和含氧杂环类等领域的新应用;综述了基于C-H键活化以及C-C键断裂等方式参与过渡金属催化氧气氧插入反应过程的研究新进展.过渡金属催化剂在氧气氧化下,可以引发氧自由基历程的氧插入反应,并实现氧自由基的高效和高选择性插入.该类反应具有条件温和、操作简单、绿色环保和高原子经济性等特点.

关键词：过渡金属催化氧气氧化 C-H活化 C-C断裂氧插入反应自由基历程

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一种比率型硫化氢荧光探针的合成及细胞成像

高校化学工程学报 2021年第6期35卷 1109-1114页

作者：丰诚杰刘健吴春雷沈润溥杨金纬杜奎绍兴文理学院化学化工学院浙江绍兴312000 浙江昂利康制药股份有限公司浙江绍兴312000

为了对肿瘤细胞硫化氢(H_(2)S)进行定量检测,降低基于喹啉母环设计的H_(2)S荧光探针活细胞成像背景干扰,基于叠氮还原的H_(2)S荧光探针设计策略,以5-位炔烃取代喹啉替代5-三氮唑取代喹啉,提高探针本身的荧光量子产率,设计制备了一种新... 详细信息

为了对肿瘤细胞硫化氢(H_(2)S)进行定量检测,降低基于喹啉母环设计的H_(2)S荧光探针活细胞成像背景干扰,基于叠氮还原的H_(2)S荧光探针设计策略,以5-位炔烃取代喹啉替代5-三氮唑取代喹啉,提高探针本身的荧光量子产率,设计制备了一种新的基于喹啉母环的比率型H_(2)S荧光探针QL-N_(3)。结果表明,喹啉母环经5-炔烃修饰后,探针本身的荧光量子产率提高到0.12,表现出明显的比率型荧光探针特点。同时,QL-N_(3)探针保持对H_(2)S的高选择性、高检测灵敏度(检测极限为1.8×10^(-8) mol·L^(-1))和高检测速率(30 s),在HeLa细胞H_(2)S荧光成像中表现出较好效果。

关键词：硫化氢荧光探针比率型快速响应荧光成像

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米诺膦酸二钠的合成

中国医药工业杂志 2004年第4期35卷 193-194页

作者：皮士卿赵国庆沈润溥陈新志浙江大学材料与化工学院浙江杭州310027 浙江医药股份有限公司新昌制药厂浙江新昌312500

以咪唑并[1,2-a]吡啶为原料,经Mannich反应、季铵化、氰基取代、水解、与亚磷酸反应后成盐等步骤制得高钙血症治疗药物米诺膦酸二钠,总收率24%。

关键词：米诺膦酸二钠高钙血症合成

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3-氨基吡咯烷及其N-衍生物的合成

高校化学工程学报 2003年第4期17卷 438-441页

作者：沈润溥皮士卿夏薇赵国庆王刚陈新志浙江大学化学工程与生物工程学系浙江杭州310027

3-氨基吡咯烷的二盐酸盐和乙酰化物是合成托氟沙星和其它喹诺酮类抗菌药的关键中间体。以苄胺和丙烯酸乙酯为原料经加成反应制得3-苄胺基丙酸乙酯;再与氯乙酸甲酯进行N-烷基化反应制得3-[N-(甲氧羰基亚甲基)苄胺基]丙酸乙酯;然后经狄克... 详细信息

3-氨基吡咯烷的二盐酸盐和乙酰化物是合成托氟沙星和其它喹诺酮类抗菌药的关键中间体。以苄胺和丙烯酸乙酯为原料经加成反应制得3-苄胺基丙酸乙酯;再与氯乙酸甲酯进行N-烷基化反应制得3-[N-(甲氧羰基亚甲基)苄胺基]丙酸乙酯;然后经狄克曼缩合、脱羧而得1-苄基-3-吡咯烷酮;再经肟化、还原而得中间体3-氨基-1-苄基吡咯烷,并由它进而制得目标化合物的路线因原料价廉易得而具有很大的工业化价值。但原有方法存在产率低,操作烦琐等缺点。经过研究,将原来的N-烷基化反应收率从62.4%提高到95%以上,并对其它一些反应操作进行了相应改进;从而得到一条原料价廉易得,操作方便,成本低的适于工业化的制备目标产物的工艺路线。

关键词： 3-氨基吡咯烷二盐酸盐 3-乙酰氨基吡咯烷 N-烷基化狄克曼缩合

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维生素A衍生物合成工艺的改进

应用化学 2003年第12期20卷 1211-1213页

作者：沈润溥皮士卿谢斌黄红军陈新志浙江大学材料与化工学院杭州310027 浙江医药股份有限公司新昌制药厂

Wittig-Horner method for the synthesis of Vitamin A derivatives is improved:3-methyl-5-(2,6,6-trimethyl-1-cyclohexen-1-yl)-1,3(or 1,4)-pentadienyl phosphonate is reacted directly with C 5-aldehyde in synthesis and a d... 详细信息

关键词：维生素A衍生物多双键烷基膦衍生物 Wittig-Horner反应

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β-胡萝卜素的合成工艺改进

精细化工 2004年第8期21卷 605-607页

作者：皮士卿沈润溥赵国庆潘亚金陈新志浙江大学材料与化工学院浙江杭州310027 浙江医药股份有限公司新昌制药厂浙江绍兴312500

采用Wittig Horner法合成β 胡萝卜素,以3 甲基 5 (2,6,6 三甲基 1 环己烯 1 基) 1,3(或1,4) 戊二烯膦酸二烷基酯直接与2,7 二甲基 2,4,6 庚三烯 1,8 二醛反应合成目标产物,收率60%,与***所申请的专利(US:4916250,1990)的方法相比不但... 详细信息

采用Wittig Horner法合成β 胡萝卜素,以3 甲基 5 (2,6,6 三甲基 1 环己烯 1 基) 1,3(或1,4) 戊二烯膦酸二烷基酯直接与2,7 二甲基 2,4,6 庚三烯 1,8 二醛反应合成目标产物,收率60%,与***所申请的专利(US:4916250,1990)的方法相比不但省掉了一步碱催化的双键重排反应,而且收率提高10%。1HNMR,IR,MS显示与对照品一致。

关键词： Wittig-Homer反应碱催化双键重排 β-胡萝卜素多双键烷基膦酸酯

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结构化学课程学习方法的探讨

当代教育论坛（教学版） 2010年第1期 100-101页

作者：令狐文生沈润溥绍兴文理学院化学化工学院

结构化学作为一门理论性很强的化学专业基础课虽然比较抽象、难学,但是如果本科生能正确认识学习的目的,以及结构化学与相关课程的联系,掌握基本的知识还是比较容易。本文根据笔者多年的授课经验,分析了学生学习结构化学过程中主要存在... 详细信息

结构化学作为一门理论性很强的化学专业基础课虽然比较抽象、难学,但是如果本科生能正确认识学习的目的,以及结构化学与相关课程的联系,掌握基本的知识还是比较容易。本文根据笔者多年的授课经验,分析了学生学习结构化学过程中主要存在的几个问题,并进一步从学习方法、学习态度等八个方面对学生如何正确学习结构化学课程进行了探讨。

关键词：结构化学课程教学改革化学专业学习方法