检索结果-南通市图书馆

用于多媒体DBMS的VA-cluster file高维索引方法

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

用于多媒体DBMS的VA-cluster file高维索引方法

第十八届全国数据库学术会议

作者：沈宇希于沛周荣贵刘怡中国人民大学数据与知识工程研究所

1.多媒体数据库索引要求及实现技术1.1多媒体DBMS中的检索要求在多媒体应用环境中通常涉及到不同媒体数据的检索,由于其特殊性和多样性针对其各自特征也涉及到不同的检索方式。在多媒体数据库中,一般将媒体作为对象处理,对不同媒体分类... 详细信息

1.多媒体数据库索引要求及实现技术1.1多媒体DBMS中的检索要求在多媒体应用环境中通常涉及到不同媒体数据的检索,由于其特殊性和多样性针对其各自特征也涉及到不同的检索方式。在多媒体数据库中,一般将媒体作为对象处理,对不同媒体分类索引。媒体对象的语义属性和特征值通常用于组织对多媒体数据库的索引。媒体的

关键词： VA-file Feaure vector Multidimensional indexing Approximation Cluster

来源： cnki会议评论

在线全文

cnki会议

学校读者我要写书评

暂无评论

多媒体数据库内存管理优化策略

多媒体数据库内存管理优化策略

第十八届全国数据库学术会议

作者：于沛沈宇希周荣贵刘怡中国人民大学数据与知识工程研究所

1.引言由于计算机技术的进步和应用的推动,多媒体技术近些年来得到极大的发展。相应的,数据库技术顺应时代的需求也提供了对多媒体技术的支持,并发展出一个独立的分支----多媒体数据库。与传统数据库相比,多媒体数据库数据量更加庞大,... 详细信息

1.引言由于计算机技术的进步和应用的推动,多媒体技术近些年来得到极大的发展。相应的,数据库技术顺应时代的需求也提供了对多媒体技术的支持,并发展出一个独立的分支----多媒体数据库。与传统数据库相比,多媒体数据库数据量更加庞大,而且即要处理"连续"数

关键词： Multimedia Video Memory Buffer VA-File

来源： cnki会议评论

在线全文

cnki会议

学校读者我要写书评

暂无评论

梅洛-庞蒂“自然现象学”的“时间本体论”

社会科学战线 2025年第3期 42-49,281页

作者：沈宇彬浙江工商大学东方语言与哲学学院浙江杭州310018 浙江工商大学东西文明互鉴研究院浙江杭州310018

梅洛-庞蒂在《知觉现象学》阶段经由“身体时间性”完成了对“知觉世界”的“时空性”建构,但“在场之场”所预设的“身体从何而来”难题仍悬而未决。身体哲学与意识哲学的张力在梅洛-庞蒂后期哲学中重新显现。在柏格森和怀特海对自然... 详细信息

梅洛-庞蒂在《知觉现象学》阶段经由“身体时间性”完成了对“知觉世界”的“时空性”建构,但“在场之场”所预设的“身体从何而来”难题仍悬而未决。身体哲学与意识哲学的张力在梅洛-庞蒂后期哲学中重新显现。在柏格森和怀特海对自然之“绵延”与“流变”的多维解读影响下,梅洛-庞蒂加深了对时间哲学和自然哲学的结构化把控:他围绕“时间”维度,一方面通过“可见者”和“不可见者”的现象学辩证关系论证二元张力下重铸“自然”实存锚地的可能性,另一方面在“交织”语境下将“时空性”所呈现的动态拓扑范式(“肉”)与其“自然的现象学化”策略相融合。这既是对他前中期思想中“知觉世界”的深度还原,也是对“身体(时间)现象学”的结构性升华。梅洛-庞蒂朝向“自然(时间)现象学”的转变由此开启。

关键词：梅洛-庞蒂时间哲学自然哲学交织元现象学

思维的重构与自然的流变——柏格森“绵延”哲学的二重向度

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

哲学动态 2025年第3期 104-114页

作者：沈宇彬浙江工商大学东方语言与哲学学院、东西文明互鉴研究院

“绵延”构成了柏格森时间哲学的核心要素,其所导向的“绵延化的思维方式”深度冲击了“心灵”与“身体”的传统二元话语体系及其“空间化的思维方式”。与此同时,在柏格森“绵延”哲学的影响下,怀特海对“自然的流变”观念的阐释和梅洛... 详细信息

“绵延”构成了柏格森时间哲学的核心要素,其所导向的“绵延化的思维方式”深度冲击了“心灵”与“身体”的传统二元话语体系及其“空间化的思维方式”。与此同时,在柏格森“绵延”哲学的影响下,怀特海对“自然的流变”观念的阐释和梅洛-庞蒂对自然的时间化解读则有力推动了以“时间”与“自然”相交织的本体结构为理论焦点的哲学反思,呈现出“时间哲学”与“自然哲学”相互融合的进路,为“自然主义”增添了独特的“复魅”色彩。在这一意义上,“对象化的自然”与“内在化的自然”既呼应着“祛魅”和“复魅”的二元格局,也代表了不同时间哲学理念所塑造的两种思想走向。

关键词：柏格森绵延自然哲学梅洛-庞蒂怀特海

前注意阶段抽象信息加工中额叶-颞叶网络的功能连接:来自穿颅磁刺激——事件相关光学信号的证据

维普期刊数据库评论

在线全文

维普期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

前注意阶段抽象信息加工中额叶-颞叶网络的功能连接:来自穿颅磁刺...

构象结构对于顺式-1,3-双甲基环己烷二级加氧反应影响的理论研究

第二十二届全国心理学学术会议

作者：肖雪珍沈宇希吕嘉殷张子晴王杨谢镇宇香港中文大学心理学系认知与脑研究中心香港中文大学

在听觉前注意加工中,大脑不仅对于物理特征的变化,而且对于违反抽象规则的信息(抽象变化)都会产生失匹配反应,并能对重要变化信息及时投入注意资源,这对人类具有适应性意义。目前研究最广泛的一种失匹配反应是基于事件相关电位(ERP)的... 详细信息

在听觉前注意加工中,大脑不仅对于物理特征的变化,而且对于违反抽象规则的信息(抽象变化)都会产生失匹配反应,并能对重要变化信息及时投入注意资源,这对人类具有适应性意义。目前研究最广泛的一种失匹配反应是基于事件相关电位(ERP)的失匹配负波(MMN, mismatch negativity)。基于预测编码模型的规律违反假说认为失匹配反应或者MMN是由预测误差引发的大脑前注意自动反应。同时,预测编码模型提出两个脑区额下回(inferior frontal cortex, IFC)和颞上回(superior temporal cortex, STC)参与预测误差的检测,在自上而下和自下而上的加工中功能连接。前人通过穿颅磁刺激(transcranial magnetic stimulation, TMS)和事件相关光学信号(eventrelated optical, EROS)的研究发现,在物理特征变化前注意过程中,当TMS应用在IFC后,后阶段的STC的失匹配反应消失,该结果支持二者功能连接的假设。ERP的溯源分析研究发现基于抽象变化的MMN源于IFC和STC。但目前對於抽象变化的前注意加工中IFC和STC是否存在功能连接还未知。本研究通过TMS-EROS方法旨在探究IFC和STC在抽象变化前注意加工中的功能连接。实验采用听觉被动oddball范式测定早期阶段IFC是否对抽象音程规则变化导致的STC失匹配反应有决定性作用。在oddball序列中,每个刺激由两个纯音组成。标准刺激的音高随机变化但音程保持不变遵循音程规则。偏差刺激随机出现在短或者长的标准刺激序列之后,并在两个偏差程度(小和大)上违反音程规则。在IFC TMS条件下,在IFC上给予单脉冲TMS。在空间控制条件下,在顶点上给予TMS。在听觉控制条件下,TMS脉冲的声音播给被试。TMS或者TMS声音应用在偏差特征出现后80ms或者200ms。同时,四种偏差刺激引发的STC失匹配反应通过EROS测得。结果发现在长序列标准刺激之后的大音程偏差特征出现后80ms,TMS给与在IFC上使得STC的失匹配反应消失。而STC失匹配反应在空间、听觉、和时间(TMS给予在偏差特征出现后200ms)控制条件中依然存在。该结果表明IFC在早期阶段对于后阶段由抽象变化引发的STC失匹配反应有关键性作用,并为IFC和STC的功能连接提供了证据。同时,该结果符合预测编码模型对于大脑层级结构的假设。

关键词：前注意加工失匹配负波穿颅磁刺激事件相关光学信号预测编码模型

来源： cnki会议评论

在线全文

cnki会议

学校读者我要写书评

暂无评论

高等学校化学学报 2025年第3期46卷 97-110页

作者：沈宇豪田泽民李伟纪亦轩颜应文南京航空航天大学能源与动力学院南京210016

采用DLPNO-CCSD(T)/CBS//B3LYP/6-311++G(d,p)量子化学方法计算了顺式-1,3-双甲基环己烷自由基低温二级加氧反应的反应物、生成物和过渡态的分子结构、振动频率和单点能,构建了详细的反应势能面.基于过渡态理论,获得了主要基元反应的高... 详细信息

采用DLPNO-CCSD(T)/CBS//B3LYP/6-311++G(d,p)量子化学方法计算了顺式-1,3-双甲基环己烷自由基低温二级加氧反应的反应物、生成物和过渡态的分子结构、振动频率和单点能,构建了详细的反应势能面.基于过渡态理论,获得了主要基元反应的高压极限速率常数.结果表明,支链结构有利于过氧化氢过氧自由基(OOQOOH)的氢转移反应,其中,1,5-氢转移反应最占优势,与其直接裂解生成酮基化合物(KHP)+OH路径形成竞争关系.双过氧化氢自由基P(OOH)_(2)由OOQOOH经氢转移反应生成,主要裂解路径为环醚反应,其能垒因支链有增加趋势.基于RRKM/主方程方法获得的依压力变化的速率常数结果表明,压力对上述反应的速率常数影响较小.

关键词：顺式-1 3-双甲基环己烷构象分析二级加氧氢转移反应环醚反应速率常数

喷雾蒸发法制备Al和Ta掺杂锆酸镧锂固态电解质工艺研究

同方期刊数据库博看期刊评论

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

煤炭转化 2025年第2期48卷 16-23页

作者：高鹏沈宇帆张扬张海刘青清华大学能源与动力工程系热科学与动力工程教育部重点实验室100084 北京清华大学能源与动力工程系热科学与动力工程教育部重点实验室100084 北京清华大学山西清洁能源研究院 030000 太原

采用喷雾蒸发法制备石榴石型固态电解质锆酸镧锂Li7La3Zr2O12(LLZO),并经过煅烧-烧结得到固态电解质片.喷雾蒸发法合成LLZO具有达到分子级别混合、不会产生大量废水、容易调控合成条件等优势.LLZO 常见的高锂离子电导率掺杂相包括 Al 掺... 详细信息

采用喷雾蒸发法制备石榴石型固态电解质锆酸镧锂Li7La3Zr2O12(LLZO),并经过煅烧-烧结得到固态电解质片.喷雾蒸发法合成LLZO具有达到分子级别混合、不会产生大量废水、容易调控合成条件等优势.LLZO 常见的高锂离子电导率掺杂相包括 Al 掺杂 LLZO(Li6.1La3Zr2Al0.3O12,Al-LLZO)和Ta掺杂LLZO(Li6.4La3Zr2Ta0.6O12,Ta-LLZO).然而,喷雾蒸发法所用的前驱液绝大多数情况下是溶液,因此合成Ta-LLZO存在一定困难,目前还没有用喷雾蒸发法合成Ta-LLZO的相关报道.因此,提出配置含有固态Ta2O5 颗粒的悬浊液作为前驱液,进而用喷雾蒸发法合成Ta-LLZO的办法,并采用扫描电子显微镜(SEM)、X射线衍射(XRD)、电化学阻抗谱(EIS)分析等表征测试技术,研究了Al掺杂和Ta掺杂对蒸发粉末和煅烧粉末的形貌及晶体结构以及对最终固态电解质片形貌、晶体结构、电导率的影响规律.结果表明:对于Al掺杂,在高蒸发温度、高浓度前驱液合成条件下,蒸发粉末容易形成球壳结构,反之容易形成实心结构,对于Ta掺杂,固态Ta2O5颗粒的存在使得蒸发粉末容易形成实心结构;Al掺杂的煅烧粉末里含有较多的LaAlO3杂质,而Ta掺杂的煅烧粉末里含有较多的La2Zr2O7杂质;Al掺杂的电解质片的锂离子电导率为2.0×10-4 S/cm,Ta掺杂的电解质片的锂离子电导率为2.7×10-4 S/cm.

关键词： Al-LLZO Ta-LLZO 喷雾蒸发法形貌锂离子电导率

来源：博看期刊评论

在线全文

博看期刊

学校读者我要写书评

暂无评论

基于多头交叉注意力机制的视听情感识别

生物医学工程学杂志 2025年第1期42卷 24-31页

作者：王子琼赵德春秦璐陈毅沈宇辰重庆邮电大学生命健康信息科学与工程学院重庆400065

表征学习在视听情感识别中是一个备受关注的研究方向,其关键在于构建兼具一致性和差异性的有效情态表征,但如何精准实现情态表征仍面临诸多挑战,因此本文提出一种基于多头交叉注意力机制的跨模态视听情感识别模型。该模型通过多头交叉... 详细信息

表征学习在视听情感识别中是一个备受关注的研究方向,其关键在于构建兼具一致性和差异性的有效情态表征,但如何精准实现情态表征仍面临诸多挑战,因此本文提出一种基于多头交叉注意力机制的跨模态视听情感识别模型。该模型通过多头交叉注意力架构实现融合特征和模态对齐,并采用分段训练策略以应对模态缺失问题。此外,为了保留每个模态的独立信息,本文设计了单模态辅助损失任务并使用了共享参数。最终,在多模态情绪数据集(CREMA-D)上,该模型的宏观和微观F1分数分别达到了84.5%和88.2%。研究结果表明,本文模型能有效地捕获视听模态内和模态间的特征表示,成功解决了单模态和多模态情绪识别框架的统一性问题,为视听情感识别提供了一种全新的解决思路。

关键词：情感识别表征学习交叉注意力模态融合

大学英语智慧课堂教学模式对学生英语语言能力的培养探究

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

海外英语 2025年第2期 94-96页

作者：沈宇西安科技大学高新学院陕西西安710109

大学英语智慧课堂教学模式对学生英语语言能力的培养,是数字化时代背景下智能与教育融合的必然趋势。文章积极探索大学英语智慧课堂教学模式对学生英语语言能力的培养,充分发挥该教学模式的特点,即在教学方法上具有灵活性,在教学资源上... 详细信息

大学英语智慧课堂教学模式对学生英语语言能力的培养,是数字化时代背景下智能与教育融合的必然趋势。文章积极探索大学英语智慧课堂教学模式对学生英语语言能力的培养,充分发挥该教学模式的特点,即在教学方法上具有灵活性,在教学资源上具有多样性,在课后教学评价中具有高效性,在师生互动中具有创新性。该模式为学生提供丰富多样的英语学习素材,注重培养学生利用智慧教学平台进行自主学习的习惯,重视学生在大学英语智慧课堂教学中的个人展示与团队合作,从而助力高校大学英语教学实践,以提升学生的英语语言综合能力。

关键词：大学英语智慧课堂教学模式英语语言能力