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  • 4 篇 文学
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  • 2 篇 管理学
    • 2 篇 管理科学与工程(可...
  • 1 篇 法学
    • 1 篇 社会学
  • 1 篇 教育学
    • 1 篇 教育学

主题

  • 1 篇 心理学
  • 1 篇 语言文明
  • 1 篇 适切性
  • 1 篇 新文学
  • 1 篇 评价机制
  • 1 篇 绿罗裙
  • 1 篇 政策
  • 1 篇 外部评价
  • 1 篇 理论
  • 1 篇 自我效能感
  • 1 篇 文汇报
  • 1 篇 审美趣味
  • 1 篇 企业管理
  • 1 篇 员工激励
  • 1 篇 信息可用性
  • 1 篇 自由撰稿
  • 1 篇 硬件设施
  • 1 篇 绩效计划
  • 1 篇 员工行为规范
  • 1 篇 员工心理健康

机构

  • 1 篇 上海教育科学研究...
  • 1 篇 上海市教育科学研...
  • 1 篇 华东师范大学
  • 1 篇 南昌大学
  • 1 篇 鲁东大学
  • 1 篇 上海市教育科学研...
  • 1 篇 上海核工程研究设...
  • 1 篇 四川大学
  • 1 篇 上海核工程研究设...

作者

  • 8 篇 沈凡莘
  • 1 篇 王宇波
  • 1 篇 于蓉
  • 1 篇 滕延江
  • 1 篇 刘春卉
  • 1 篇 刘思静
  • 1 篇 刘建卫
  • 1 篇 许漫

语言

  • 8 篇 中文
检索条件"作者=沈凡莘"
8 条 记 录,以下是1-10 订阅
排序:
语言文字的五重作用
语言文字的五重作用
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语言文字报
作者: 沈凡莘
语言文字至少具有五重作用:一是信息沟通,二是文化传承,三是抒情言志,四是审美趣味,五是历史记录。信息沟通 语言文字的信息沟通作用,在全球化、国际化背景下是被言及最多的。从国际层面看,人们常常要跳出国别差异,突破母语的... 详细信息
来源: cnki报纸 评论
浅谈员工有效激励体系和方法
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企业管理 2017年 第S2期 44-45页
作者: 沈凡莘 上海核工程研究设计院有限公司
随着知识经济时代的到来,企业的生存方式和管理模式正在发生深刻的变革,知识、技术、信息等逐步成为企业生产过程中的决定性因素,人力资源的价值日益凸显,人成为企业最重要的核心资产。在管理实践的过程中,如何最大限度地激发员工潜能,... 详细信息
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另种新文学:报人黄裳论
另种新文学:报人黄裳论
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作者: 沈凡莘 华东师范大学
学位级别:硕士
现代文学处于以“报章”为中心的时代。随着期刊研究的日渐成熟,人们对新文学之发生、发展有了更为切近的认识。文学图景也相应从重要的作家作品、思潮运动,置换成一个个文学社团及其代表性刊物竞相争艳的历史。这种转变,大大丰富了想... 详细信息
来源: 同方学位论文库 同方学位论文库 评论
论心理学在企业管理中的开发与应用
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企业管理 2016年 第S2期 382-383页
作者: 刘建卫 沈凡莘 上海核工程研究设计院
2002年Seligman在《真实的幸福感》中,探讨那些导致个体积极行为和态度的心理因素,引起了理论界的高度重视。2004年Fred Luthans教授重点聚焦了个体的积极心理发展状态,并阐述了激发心理效能的重要要素:自我效能/自信。指个体对自己在... 详细信息
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近年来大学语文政策与理论概况研究
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文学教育(下) 2022年 第1期 155-157页
作者: 沈凡莘 上海教育科学研究院国家语言文字政策研究中心
本文重点梳理了近年来大学语文的宏观政策形势与学术研究的着力点,如新文科背景与国民语言能力要求下的大学语文建设,复盘了大学语文学科地位与课程定位、中华优秀传统融入大学语文、大学语文教育史、实证调查等研究成果,并据此提出作... 详细信息
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黄裳早期散文语言风格研究
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名作欣赏 2022年 第24期 145-147页
作者: 沈凡莘 上海市教育科学研究院国家语言文字政策研究中心
黄裳学识渊博、文章锦绣,无论是游记、读书札记,还是写人、写题跋等,都有自己的特色。他在散文领域耕耘多年,被誉为“当代散文大家”。实际上,黄裳在青年时期,就对古籍阅读和收藏产生了兴趣,其行文特色兼有抒情风致与文章传统,... 详细信息
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语言文字人才培养与科学研究
语言文字人才培养与科学研究
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作者: 王宇波 刘思静 沈凡莘
<正>一高等院校新增语言类本科专业2019年,全国71所高校新增"备案"语言文学类本科专业88个,涉及31个专业名称;13所高校撤销语言文学类本科专业16个①。新增"语言学"专业的高校2所,新增"汉语言"专业的高校1所,新增"汉语国际教育"专业...
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“语言文明”观点荟萃
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中国语言战略 2022年 第1期9卷 47-51页
作者: 滕延江 许漫 沈凡莘 刘春卉 于蓉 鲁东大学外国语学院 四川大学文学与新闻学院 上海市教育科学研究院 南昌大学人文学院/东莞理工学院文传学院
语言文明建设离不开语言文明评价机制,建议采用语言信息可用性(availability)、可及性(accessibility)、可接受性(acceptability)和适切性(adapta-bility)原则(简称4A原则)来进行评价。该原则兼顾硬件设施完善与软件服务质量、静态结果... 详细信息
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