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历史虚无主义与苏联解体
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世界社会主义研究 2022年 第1期7卷 54-74页
作者: 李慎明 陈之骅 吴恩远 张树华 王正泉 刘书林 汪亭 李瑞琴 李燕 赵丁琪 中国社会科学院世界社会主义研究中心
引言2021年2月20日,习近平总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话中指出:“在庆祝我们党百年华诞的重大时刻,在‘两个一百年’奋斗目标历史交汇的关键节点,在全党集中开展党史学习教育,正当其时,十分必要。”~((1))他还特别强...
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上好思政课要打好“组合拳”
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高校思想政治理论课教学研究 2021年 第3期
作者: 汪亭 李艳艳
习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上的讲话,为推动思政课改革创新指明了方向,为教师上好思政课提供了根本遵循。思政课要想讲得更有亲和力和感染力、更有针对性和实效性,就要在促进师生情感交流中提升思政课的亲和力,在... 详细信息
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基于医学类专业开展有机化学课程思政的探索与实践
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广东化工 2022年 第11期49卷 228-229页
作者: 俞世冲 柴晓云 谢斐 郝雨濛 盖聪昊 汪亭 邹燕 赵庆杰 金永生 张大志 海军军医大学药学系有机化学教研室 上海200433
有机化学是高等院校医学类本科相关专业的一门重要的基础课,在教学过程中,由于重视知识的传递而忽视了思政教育。本文深入探讨了有机化学主要内容中的“课程思政”元素,并设计了课程思政的教学内容。通过将“培养学生的爱国情怀,增强民... 详细信息
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新型三唑醇类化合物的合成及抗真菌活性研究
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药学实践杂志 2011年 第6期29卷 426-430页
作者: 王曙东 陈兴东 赵庆杰 邹燕 胡宏岗 俞世冲 汪亭 柴晓云 任海祥 南京军区南京总医院 江苏南京210002 第二军医大学药学院 上海200433
目的以氟康唑为先导化合物,设计合成新的三唑醇类化合物,并研究其抗真菌活性。方法引入较大基团的N,N-二取代侧链结构,合成一系列目标化合物,所有化合物结构均经MS、1H NMR等谱确证;选择8种真菌为实验菌株,测定其体外抗真菌活性... 详细信息
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哒嗪酮类新衍生物的合成及其对血小板聚集的抑制作用
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药学实践杂志 2011年 第5期29卷 362-365页
作者: 王曙东 陈兴东 赵庆杰 邹燕 胡宏岗 俞世冲 汪亭 柴晓云 任海祥 南京军区南京总医院 江苏南京210002 第二军医大学药学院 上海200433
目的研究引入取代仲胺类基团对6-(4-取代乙酰氨基苯基)-5-甲基-4,5-二氢-3(2H)-哒嗪酮类化合物抗血小板凝集活性的影响。方法设计合成未见报道的目标化合物10个,所有化合物均经过1H-NMR谱等确证;参考文献方法进行体外药理实验。结果所... 详细信息
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有机化学教学改革探讨
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山东化工 2018年 第12期47卷 178-178,180页
作者: 柴晓云 俞世冲 汪亭 金永生 张大志 第二军医大学药学院有机化学教研室 上海200433
有机化学是临床医学专业的一门基础理论课程,对于专业课的学习有着非常重要的意义。为提高有机化学的课堂教学效果和教学质量,探索了以"反应类型"为导向的教学方法,引导学员独立思考,自主讨论,加深学员对有机化学知识的理解。
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坚持意识形态领域根本制度的思考  009
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天津日报
作者: 中国人民大学马克思主义学院教授、中国人民大学习近平新时代中国特色社会主义思想研究院研究员 汪亭
党的十九届四中全会把马克思主义指导地位明确为意识形态领域的根本制度,并作出一系列重大部署。这在我们党和国家的历史上是第一次,具有开创性、里程碑意义。学术界围绕坚持这一根本制度的重大意义、实践要求等问题进行了系统深入的...
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有机化学本科生创新孵化基地教育的探索与实践
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山东化工 2020年 第5期49卷 174-174,176页
作者: 俞世冲 柴晓云 汪亭 赵庆杰 邹燕 金永生 张大志 海军军医大学药学系有机化学教研室 上海200433
鉴于医药学本科生对有机化学学习的难度大和学习热情不高,本文特意提出以引导学生创新思维,开展创新实践活动为目标的教学理念,利用有机化学本科生创新孵化基地这个平台,结合课堂教学共同构成完整的教育整体,培养学员兴趣,创新教学内容... 详细信息
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临床医学专业有机化学实验教学研究与探讨
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山东化工 2020年 第3期49卷 147-147,150页
作者: 柴晓云 汪亭 邹燕 赵庆杰 金永生 张大志 俞世冲 海军军医大学药学院有机化学教研室
有机化学实验作为有机化学课程的一个重要组成部分,在培养临床医学专业学员动手操作能力、创新实践能力等方面有着重要的作用。为提高有机化学实验教学的效果和质量,最大程度地发挥它的教学功能,我们从有机化学实验的教学方法、教学内... 详细信息
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如何提高药学本科专业有机化学课堂效果
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中国医药科学 2013年 第9期3卷 150-150,165页
作者: 俞世冲 柴晓云 胡宏岗 赵庆杰 汪亭 邹燕 孙青 王小燕 吴秋业 第二军医大学药学院 上海200433
通过精选教学内容、互动提问式教学、多种教学手段结合等方式来提高有机化学课堂效果,完成教学大纲内容,以此来达到教学目的,增强学生对有机化学的学习兴趣。
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