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基于专业的高职创业教育探析
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职教论坛 2011年 第8期27卷 7-8,11页
作者： 汤宗礼 浙江建设职业技术学院
分析了当前高职院校创业教育存在问题,提出表现尤为突出的是高职院校创业教育出现偏离专业教育的观点。分析了高职院校创业教育偏离专业教育的主要问题及开展基于专业的高职院校创业教育的意义,构建了开展基于专业的高职院校创业教育的... 详细信息
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网络平台在高职思政课案例教学中的应用——以QQ空间为例
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职教论坛 2013年 第8期29卷 20-22页
作者： 汤宗礼 浙江建设职业技术学院
网络平台作为一种新的传播媒介,深受高职院校学生的的喜爱。基于网络平台的技术优势,利用它开展高职院校思想政治理论课案例教学具有十分重要的现实意义。以QQ空间为例,总结了实践经验,并提出了进一步完善的建议。
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德国:职业学校文化与企业文化的对接
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教育与职业 2011年 第13期 92-94页
作者： 汤宗礼
德国＂双元制＂职业教育是职业学校与行业企业在各自必须遵循法律的基础上,结合起来进行的教育,德国的职业教育十分重视职业学校与企业文化的对接。德国职业学校文化与企业文化对接的特点鲜明,对我国职业院校学校文化建设具有十分重要... 详细信息
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齐鲁文化视域下的鲁班文化价值分析
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农业考古 2010年 第3期 224-226页
作者： 汤宗礼 浙江建设职业技术学院学生工作部
运用文献综述等方法分析鲁班文化的内涵,认为鲁班文化作为中国传统文化的一部分,蕴含着丰富的文化价值观。鲁班文化具有精神价值、教育价值、科技价值和经济价值等。本文作一浅析。
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微博在思想政治课教学中的应用
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教学与管理（理论版） 2011年 第3期 138-139页
作者： 汤宗礼 浙江省建设职业技术学院
微博，即微博客的简称，是一个基于用户关系的信息分享、传播以及获取平台。微博这种新的传播工具广为人们接受，已经成为当下最热门的互联网服务产品，彰显着互联网新的篇章。与传统互联网传播工具相比，微博在增强思想政治课教学效果... 详细信息
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基于学习成果的高职教育学分制:一种技术框架
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教育发展研究 2015年 第13期35卷 93-97页
作者： 汤宗礼 张科丽 浙江建设职业技术学院 杭州311231
基于学习成果的高职教育学分制以学习者实际获得的学习成果为衡量依据,强调学习者掌握的知识、技能和能力水平。该学分制由单元学习成果、职业资格描述、谅解备忘录和学习协议、确定学分四个要素构成,可以实现对不同学习背景、不同学习... 详细信息
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3G对大学生思想教育影响的探析
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长春理工大学学报（高教版） 2011年 第6期 12-13页
作者： 汤宗礼 浙江建设职业技术学院 浙江杭州311231
3G已经逐步走入百姓生活,将会给日常生活带来一次革命,3G移动通信设备也将成为大学生学习、工作、交流、娱乐最重要的工具之一,影响大学生的思想和生活,对大学生思想教育产生不可忽视的影响。
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那年新兵的除夕夜
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中国消防 2015年 第15期 16-17页
作者： 汤宗礼
我清楚地记得,我们那批新兵是1970年12月26日到的部队。因为那天是毛主席的生日,所以记得特别清楚。初到军营的生活当时文革还没结束,消防部队转现役时间还不长,一切还不那么正规。我们那批新兵,大队没有统一组织新训（那时省会市还是... 详细信息
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德国：职业学校文化与企业文化的对接
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教育科学文摘 2011年 第4期30卷 97-98页
作者： 汤宗礼
《教育与职业》2011年第5期，约5000字 德国职业学校与企业文化对接的特点 1．校企文化对接的使命伟大 德国的职业学校所营造的学校文化一个很突出的特点就是爱国、爱民族，把校企文化对接看成是民族教育和振兴民族的需要。在这种教育... 详细信息
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新形势下高校学生干部培训的思考
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文教资料 2006年 第20期 12-13页
作者： 汤宗礼 浙江长征职业技术学院 浙江杭州310023
加强和改进大学生思想政治教育,离不开广大学生干部的配合和参与。要使学生干部发挥更好、更大的作用,做好学生干部的培训工作十分重要。本文通过对目前高校学生中一些新情况新特点的分析,提出了新形势下做好高校学生干部培训工作的思路。
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