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文学译介、文化交流与中国文化“走出去”——作家毕飞宇访谈录

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中国翻译 2012年第3期33卷 49-53页

作者：高方毕飞宇南京大学江苏省作家协会

近十年来，我一直在关注中国文学在国外的译介与传播情况，尤其就中国现当代文学在法国的译介情况进行研究与思考。我发现，在中外文化交流中，文学译介是个避不开的问题。在某种意义上说，文学译介是文化交流最为重要的途径之一。中国... 详细信息

近十年来，我一直在关注中国文学在国外的译介与传播情况，尤其就中国现当代文学在法国的译介情况进行研究与思考。我发现，在中外文化交流中，文学译介是个避不开的问题。在某种意义上说，文学译介是文化交流最为重要的途径之一。中国文学在国外的译介情况如何？在译介中遭遇何种障碍？中国文学，特别是中国现当代文学在国外的实际影响力如何？中国作家在中国文学对外译介中起到怎样的作用？他们是如何看待自己作品的译介的？对中国文化走出去的问题如何认识？带着这些问题，我多次拜访2011年茅盾文学奖得主毕飞宇先生，并结合他的作品在国外的译介状况、他参与的文学与文化交流活动，就以上提及的一些根本性问题进行了深度访谈，形成了如下文字。

关键词：文化“走出去” 中外文化交流文学译介中国文学中国作家毕飞宇中国现当代文学访谈录

推翻故事之后--毕飞宇《欢迎来到人间》访谈

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小说评论 2024年第1期 155-161页

作者：毕飞宇霍安琪南京大学清华大学

我看到了时间,霍安琪:毕老师您好!很高兴能有机会在“云上”与您进行这次对谈。我很喜欢您的新作《欢迎来到人间》,但是我最开始对它感兴趣的原因之一是您在采访中说这本书成了您的一个“梦”。我很好奇,什么样的作品能成为您这样一位... 详细信息

我看到了时间,霍安琪:毕老师您好!很高兴能有机会在“云上”与您进行这次对谈。我很喜欢您的新作《欢迎来到人间》,但是我最开始对它感兴趣的原因之一是您在采访中说这本书成了您的一个“梦”。我很好奇,什么样的作品能成为您这样一位成熟作家的“需梦”?毕飞宇:我三十五岁那一年,依仗《京剧知识一百问》,写了《青衣》《青衣》的成功给了我不算健康的启示:虚构无所不能。后来的《推拿》进一步激发了我,你看,那样的世界我也可以自由地出人。

关键词：毕飞宇《青衣》三十五岁《推拿》人间

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通向“中国”的写作道路——毕飞宇访谈录

小说评论 2006年第2期 43-47页

作者：张均毕飞宇

张均：毕老师，您好，首先祝贺您的《平原》的出版！它在当前写作中的意义我们稍后再谈。我们还是先从您最初的写作开始。我记得有评论家说您曾将自己的创作分为四个阶段：历史阶段、哲学阶段、世俗阶段与审美阶段。您能为读者就此做一... 详细信息

张均：毕老师，您好，首先祝贺您的《平原》的出版！它在当前写作中的意义我们稍后再谈。我们还是先从您最初的写作开始。我记得有评论家说您曾将自己的创作分为四个阶段：历史阶段、哲学阶段、世俗阶段与审美阶段。您能为读者就此做一点更为详尽的解释吗？

关键词：写作 “中国” 访谈录毕飞宇道路《平原》评论家创作世俗

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“我们是一条船上的”——毕飞宇访谈录

花城 2001年第4期 180-189,196页

作者：姜广平毕飞宇

一土地姜广平(下称姜):你什么时候开始写作的?毕飞宇(下称毕):大学时代。写诗。那时候我特别瞧不起小说,一看就明白,没意思。我特别羡慕一个说话让我听不懂的人,简直是崇拜。不是调侃,是真的。所以我非常渴望一开口就把人家放倒,但是这... 详细信息

一土地姜广平(下称姜):你什么时候开始写作的?毕飞宇(下称毕):大学时代。写诗。那时候我特别瞧不起小说,一看就明白,没意思。我特别羡慕一个说话让我听不懂的人,简直是崇拜。不是调侃,是真的。所以我非常渴望一开口就把人家放倒,但是这不容易。为了让别人不懂,首先要让自己不懂,我就是这样写起了诗。还有一个问题,那时候我留了长头发,不写点诗说不过去。我只写了两三年,不是那块料。但我特别怀恋那段日子。那是所有人的青春期。姜:后来写小说了,头发也短了。毕:是。姜:你有一路小说。像《武松打虎》、《枸杞子》、《受伤的猫头鹰》、《白夜》等,写的都是你的老家兴化,兴化的乡村,乡村的孩子。毕:对我来说,乡村和孩子是联系在一起的,相对于都市,乡村本身就是一个孩子气的东西。乡村是生活的源头,比方说,城市里的砖头和家具,在乡村。

关键词：小说修辞现实主义作家毕飞宇乡村青春期语言写作生活大学时代兴化

理性与疯癫的“异态”世界——访谈茅盾文学奖得主毕飞宇

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上海交通大学学报（哲学社会科学版） 2024年第4期32卷 1-12页

作者：彭青龙毕飞宇上海交通大学外国语学院上海200240 南京大学南京210023 江苏省作家协会南京210019

《上海交通大学学报(哲学社会科学版)》推出“著名作家高端访谈”栏目,本期访谈江苏省作协主席、茅盾文学奖得主毕飞宇。通过比较《欢迎来到人间》和《推拿》两部小说的区别,毕飞宇指出,《欢迎来到人间》更多的是切入当下,描写异态的人... 详细信息

《上海交通大学学报(哲学社会科学版)》推出“著名作家高端访谈”栏目,本期访谈江苏省作协主席、茅盾文学奖得主毕飞宇。通过比较《欢迎来到人间》和《推拿》两部小说的区别,毕飞宇指出,《欢迎来到人间》更多的是切入当下,描写异态的人与世界,展现其背后隐藏的理性与疯癫;《推拿》则是将盲人的黑暗世界拉到阳光下,展现他们的尊严与抗争。毕飞宇在创作时注重叙事的主体性,关注人与权力、人与社会的矛盾关系。他的创作随着中国文学的阶段性发展,也有意识地实现了从书写历史向切入当下的转变,以期更有效地还原中国。毕飞宇认为,无论外界对经典文学持有怎样的态度,由内心驱动的文学创作不会完全被外部的世界所左右。

关键词：毕飞宇茅盾文学奖《欢迎来到人间》《推拿》异态

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通向人类性的写作——对话毕飞宇

当代作家评论 2018年第5期 202-206页

作者：王达敏毕飞宇安徽大学文学院南京大学文学院

许辉：今天主要对话的嘉宾是安徽大学文学院博士生导师王达敏教授，他对毕飞宇老师的小说非常熟悉，我就先做一个简单的开场白，接下来就交给王达敏老师。王达敏：受安徽省作家协会主席许辉先生的邀请，我与著名小说家毕飞宇对话。

关键词：毕飞宇对话人类性写作博士生导师安徽大学作家协会小说家

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毕飞宇:写作即道路(访谈)

作品 2022年第2期 4-44页

作者：毕飞宇张英

毕飞宇是谁?乍一看,这似乎是一个无厘头的问题,但仔细想来,毕飞宇是那种一句话无法概括的人.作为小说家,毕飞宇因《推拿》赢得了茅盾文学奖;作为文艺评论者,他写过《小说课》,还编过美学教材;作为教师,他在南京大学当教授,教了十多年写...

毕飞宇是谁?乍一看,这似乎是一个无厘头的问题,但仔细想来,毕飞宇是那种一句话无法概括的人.作为小说家,毕飞宇因《推拿》赢得了茅盾文学奖;作为文艺评论者,他写过《小说课》,还编过美学教材;作为教师,他在南京大学当教授,教了十多年写作课……除此之外,毕飞宇还学过一段美声唱法,差点儿就能达到专业级:此外,他还是一名健身达人.

关键词：

来源：博看期刊评论

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毕飞宇:外部不停地在建,内心不停地在拆迁

毕飞宇:中国文学依然是弱势的——关于爱荷华“国际写作计划”与“当代汉语写作国际化”的对话

视野 2015年第13期 14-16页

作者：毕飞宇金雯

只有一个办法应对这个不断膨胀的世界,那就是更加开心地活着、更加踏实地干活,用内心与外部世界周旋。否则,一个苹果就可以把你的人生毁了。毕飞宇曾经是留着长发的校园诗人,坊间有一种说法,他能在三分钟内让女人对他产生好感。但是,毕... 详细信息

只有一个办法应对这个不断膨胀的世界,那就是更加开心地活着、更加踏实地干活,用内心与外部世界周旋。否则,一个苹果就可以把你的人生毁了。毕飞宇曾经是留着长发的校园诗人,坊间有一种说法,他能在三分钟内让女人对他产生好感。但是,毕飞宇应该是个传统的爷们。比如,当我赞扬他是最帅的中国男作家之一时,他便有些生硬地说,外貌对我来说没有什么作用,既不

关键词：毕飞宇外部世界小说家

来源：评论

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西湖 2013年第8期 87-90页

作者：毕飞宇邓如冰对外经贸大学中文学院

采访时间:2013年3月18日。本采访稿内容已经过受访人确认和授权。邓如冰:毕老师你好!你2006年参加了爱荷华大学"国际写作计划"(IWP)。这件事的来龙去脉包括资金来源是怎样的?毕飞宇:这件事其实特别简单,聂华苓老师向我发出了邀请,我就... 详细信息

采访时间:2013年3月18日。本采访稿内容已经过受访人确认和授权。邓如冰:毕老师你好!你2006年参加了爱荷华大学"国际写作计划"(IWP)。这件事的来龙去脉包括资金来源是怎样的?毕飞宇:这件事其实特别简单,聂华苓老师向我发出了邀请,我就去了。资金当然是聂老师筹措的。大约在2000年之后,美国政府就不再为中国作家提供资金了;为了这件事,聂华苓老师没少奔波,还得罪了一些人。

关键词：毕飞宇中国文学写作计划中国作家汉语写作莫言王家庄八十年代热爱生活《玉米》