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改革开放四十年:中国广播电视学术研究的历史进程

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现代传播（中国传媒大学学报） 2018年第8期40卷 1-8页

作者：欧阳宏生唐希牧四川大学文学与新闻学院成都大学传媒研究院

改革开放40年来我国广播电视学术研究的历史取得突破性进展,研究对曾经在历史进程中产生过重要影响的事件与成果进行了新的挖掘与整理,以此分析了不同阶段的特色,论述了各个阶段广播电视学术研究的具体内容与价值取向,并就其存在的问题... 详细信息

改革开放40年来我国广播电视学术研究的历史取得突破性进展,研究对曾经在历史进程中产生过重要影响的事件与成果进行了新的挖掘与整理,以此分析了不同阶段的特色,论述了各个阶段广播电视学术研究的具体内容与价值取向,并就其存在的问题进行了反思,以期为我国广播电视研究未来的发展提供借鉴与参考。

关键词：改革开放广播电视学术研究历史进程

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新闻写作学概论第1版

新闻写作学概论

1992年

作者：欧阳宏生

来源：汇雅图书（南通市图书馆... 评论

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汇雅图书（南通市图书馆）

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三网融合背景下的视频产业生存

国际新闻界 2011年第8期33卷 91-95+104页

作者：彭华新欧阳宏生四川大学新闻传播研究所

三网融合之下,我国视频运营主体包括广电业、电信业,互联网以及民间企业。多重生产主体、多元经营方式、多极播出平台,是视频发展的基本方向,但同时也存在成本高、政策慢、理念旧等元素造成的发展瓶颈。在三网融合逐步推进过程中,必须... 详细信息

三网融合之下,我国视频运营主体包括广电业、电信业,互联网以及民间企业。多重生产主体、多元经营方式、多极播出平台,是视频发展的基本方向,但同时也存在成本高、政策慢、理念旧等元素造成的发展瓶颈。在三网融合逐步推进过程中,必须有意识克服这些破坏性元素,唯有如此,视频产业才能有健康良性的生存状态。

关键词：三网融合视频产业网络视频

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中国电视批评的发展

中国广播电视学刊 2001年第11期 30-32页

作者：欧阳宏生四川大学广播电视研究所

长期以来,中国丰富的电视实践,给电视批评提出了挑战,建立中国特色电视理论,迫切需要大量的经验总结,迫切需要建立在电视实践基础上的电视批评.此时,我国电视批评进入了自觉阶段,电视批评学理论开始逐步形成,其标志主要表现在以下几个方面.

关键词：电视批评表现标志自觉中国特色丰富实践基础学理中国理论

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电视节目社会制作的发展条件

中国广播电视学刊 2004年第5期 33-34页

作者：欧阳宏生张斌四川大学新闻传播研究所

由社会机构参与电视节目制作是世界电视发展的普遍情况。而中国电视机构长期实行的是制播一体化。这种制播合一的模式在电视发展的初期的确起到了很大的作用，但是随着中国市场经济的深入发展．制播合一越来越显示出对电视产业成长的限... 详细信息

由社会机构参与电视节目制作是世界电视发展的普遍情况。而中国电视机构长期实行的是制播一体化。这种制播合一的模式在电视发展的初期的确起到了很大的作用，但是随着中国市场经济的深入发展．制播合一越来越显示出对电视产业成长的限制。因此，电视节目社会制作力量的出现是电视产业发展过程中的必然。虽然自2001年后，电视社会制作陷入困境，大批公司倒闭，2003年．京沪两地电视台在贴片广告时间上大幅缩减．对制作公司更是雪上加霜．但是如果我们冷静地分析一下，不难得出这样一个结论电视节目社会制作新的发展机遇正在出现。因为中国电视发展的现状和趋势，为电视节目社会制作提供了发展所需要的条件。

关键词：电视节目制作电视播出机构发展条件制播分离电视社会制作制度保障数字电视市场化改革

2004年度中国广播影视大奖专题片评奖综述

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电视研究 2005年第12期 23-24页

作者：欧阳宏生侯洪四川大学新闻传播研究所

2004年度中国广播影视大奖专题片评奖，以“声画对位的解说词为主要表达方式的叙议结合的节目”为评奖对象。从上届评奖开始，纪录片与专题片分设奖项。这样使纪实类节目的认定更具科学性、客观性、准确性，对这两种节目形态的发展起着... 详细信息

2004年度中国广播影视大奖专题片评奖，以“声画对位的解说词为主要表达方式的叙议结合的节目”为评奖对象。从上届评奖开始，纪录片与专题片分设奖项。这样使纪实类节目的认定更具科学性、客观性、准确性，对这两种节目形态的发展起着向导作用。这一做法得到了全国电视业界和学术界的认可。

关键词：广播影视专题片评奖中国节目形态叙议结合声画对位解说词纪录片科学性

乡土历史与现实的传播使命——论当下乡土纪录片的认知传播作用与缺失

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现代传播（中国传媒大学学报） 2016年第1期38卷 110-113页

作者：欧阳宏生胡畔四川大学四川大学新闻传播研究所

在众多的传媒载体中,纪录片有着不可替代的重要作用。在当下乡愁文化与新农村建设的宣传中,纪录片承担着重要的传播使命。本文结合央视推出的《记住乡愁》《美丽乡村》等乡土纪录片,对其以乡土文化符号为载体,旨在认知传播传统文化,弘... 详细信息

在众多的传媒载体中,纪录片有着不可替代的重要作用。在当下乡愁文化与新农村建设的宣传中,纪录片承担着重要的传播使命。本文结合央视推出的《记住乡愁》《美丽乡村》等乡土纪录片,对其以乡土文化符号为载体,旨在认知传播传统文化,弘扬社会主义核心价值观,铸乡村文化之魂,促进新农村建设与美丽乡村建设的时代意义和影响作用进行了分析评价,就当下乡土纪录片的历史使命、认知传播效果、某些纪录片的局限问题及改进思路发表了笔者的看法。

关键词：乡土纪录片传播使命认知传播作用美丽乡村建设

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接受主体的认知传播机制考察

现代传播（中国传媒大学学报） 2017年第11期39卷 18-23页

作者：李茂华欧阳宏生成都大学美术与影视学院成都大学传媒研究院

认知传播接受主体是指在信息传播过程中,对信息具有接收、感知、识辨、判断、加工以及再传播功能的个体,其对信息具有能动认识与处理能力。在认知科学还未成为一门显学之前,人的大脑运行机制及心理机制对信息传播的影响还处于"暗箱"状态... 详细信息

认知传播接受主体是指在信息传播过程中,对信息具有接收、感知、识辨、判断、加工以及再传播功能的个体,其对信息具有能动认识与处理能力。在认知科学还未成为一门显学之前,人的大脑运行机制及心理机制对信息传播的影响还处于"暗箱"状态,传播学受众研究还仅停留在理论与思想层面,未能真正透视人类认知机制在信息传播过程中的作用机理。本文以"认知"为切入点,对传播过程中的接受主体进行考察,探究在动态的传播活动中,接受主体的大脑、心理机制与信息的交互影响,信息的体内认知传播机制及体外社会环境对信息的认知影响机制等。经考察发现,在体内系统中,经过选择的信息经感官输入后,在体内会被知觉系统加工,这一加工过程伴随着信息的留存或舍弃,最后输出的是新质信息;考察媒介系统发现,新媒介会通过调动颜色、字体等结构性要素来建构思想;在社会系统中,个体认知受群体意识和规范的影响,在媒介影响的不同社会阶段,人们对信息认知的态度与行为也在发生改变。

关键词：认知传播接受主体传播机制传播系统

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中国电视批评的史学建构

中国广播电视学刊 2008年第11期 32-33页

作者：杨状振欧阳宏生四川大学文学与新闻学院

向后看才能向前走。一个学科的成熟和完善，既需要有理论体系的建立和方法论的确定，也需要有对本学科历史的深入研究，没有对学科历史的清理．我们便无法在历史的语境中去还原和把握研究对象，也就无法去进一步推动这个学科的向前发展... 详细信息

向后看才能向前走。一个学科的成熟和完善，既需要有理论体系的建立和方法论的确定，也需要有对本学科历史的深入研究，没有对学科历史的清理．我们便无法在历史的语境中去还原和把握研究对象，也就无法去进一步推动这个学科的向前发展。。正是依循这样的思路，笔者以现象——系统——模式——概念为观照维度．对中国电视批评史的建构提出自己的观点和看法，期望以此推动电视批评学科的完善与建设。

关键词：电视批评中国史学学科方法论历史有理还原