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作者

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检索条件"作者=樊翠英"
889981 条 记 录,以下是21-30 订阅
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氨茶碱在胎儿宫内窘迫中的应用
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中华医学写作杂志 2003年 第12期10卷 1072-1073页
作者: 庄爱芬 吴秀萍 樊翠英 山东省齐鲁石化医院集团胜利医院255434
目的:氨茶碱用于胎儿宫内窘迫纠正胎儿缺氧。方法:对胎儿宫内窘迫者应用50%葡萄糖40ml+氨茶碱0.25g静推。结果:2075例病例中立效病例1785例,有效病例266例,无效病例24例,总有效为99%弱。结论:氨茶碱用于胎儿宫内窘迫安全、可... 详细信息
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建设马克思主义学习型政党的五种动力探析
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河北省社会主义学院学报 2014年 第3期 76-78页
作者: 成晓曼 樊翠英 马骄 杨爱梅 河北师范大学汇华学院 河北石家庄050091 中南财经政法大学 湖北武汉430073
建设马克思主义学习型政党是一项系统工程,需具解决动力机制问题,构建科学、规范、长效的动力机制。加强学习型政党建设的根本动力、物质动力、精神动力、信息动力、目标动力机制研究,培育学习动力,有利于始终保持党的先进性,提升党的... 详细信息
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消除就业歧视要三管齐下
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青春岁月 2015年 第9期 202-203页
作者: 杨爱梅 樊翠英 左延彬 成晓曼 河北师范大学汇华学院
就业歧视是对公民就业平等权的侵害,影响我国建设法治国家的进程。目前,就业歧视受到社会的广泛关注。我国的法律规制中存在没有统一立法、争议缺少专门的执法机构、司法救济机制不完善等问题,需要在制定统一的反就业歧视法、建立专门... 详细信息
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面向深度学习的革命历史博物馆儿童学习活动设计研究
面向深度学习的革命历史博物馆儿童学习活动设计研究
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作者: 江西师范大学
学位级别:硕士
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以科学发展观指导独立学院精神文化建设
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兰州教育学院学报 2011年 第1期27卷 96-98页
作者: 成晓曼 樊翠英 赵建 陈一兵 河北师范大学汇华学院 河北石家庄050091
独立学院由于其特殊性,在校园精神文化建设上先天不足。因此,以科学发展观统领独立学院校园精神文化建设的全局,对独立学院的发展有重要意义。以科学发展观指导独立学院精神文化建设,需要坚持以人为本的原则,全面协调可持续的基本要求,... 详细信息
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一阶高斯方向可调滤波器引导的多源卫星遥感影像配准方法
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武汉大学学报(信息科学版) 2024年 第5期49卷 681-690页
作者: 王密 仲藜 刘玉轩 武汉大学测绘遥感信息工程国家重点实验室 湖北武汉430079 中国测绘科学研究院 北京100039
针对多源遥感影像间由于存在显著的非线性辐射差异,导致影像配准困难的问题,提出了一种由一阶高斯方向可调滤波器引导的多源影像配准方法。首先,基于影像自带的几何参考信息,计算出参考影像与待配准影像在像方空间的重叠区域,以参考影... 详细信息
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耦合机制下“双碳”目标与生态环境治理融合发展研究
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统计与决策 2024年 第13期40卷 74-79页
作者: 陈俊宇 池显 天津财经大学统计学院 天津300000 中石化销售公司河北保定分公司 河北保定071000
“双碳”目标是我国实现可持续发展的内在要求,而生态环境是人类生产生活的必备条件。文章基于2012—2021年我国30个省份的面板数据,运用CRITIC赋权法和熵权法测算了“双碳”目标指数与生态环境治理指数,并在此基础上利用耦合协调度模... 详细信息
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燕麦AsDof6.5基因的克隆及其在低氮胁迫下的表达分析
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草地学报 2024年
作者: 王越 郭璟 张银 李静 祁存 周同永 青海理工学院生态与环境科学学院 青海省高原气候变化及其生态环境效应重点实验室
为筛选与燕麦(Avena sativa L.)耐低氮相关的Dof类基因,本研究以燕麦耐低氮品种‘加燕2号’和不耐低氮品种‘青永久016’为试验材料,在低氮胁迫下进行转录组测序获得一个与耐低氮相关的差异表达基因AsDof6.5。通过PCR扩增获得AsDof... 详细信息
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微织构F-DLC涂层表面润湿与摩擦学性能研究
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摩擦学学报 2024年
作者: 刘瑞文 张晓 鲁艳 王琮 郝俊 于专妮 青岛农业大学化学与药学院 中国科学院兰州化学物理研究所固体润滑国家重点实验室 青岛市资源化学与新材料研究中心
采用激光织构技术对304不锈钢表面进行微织构处理,并利用等离子体增强化学气相沉积(PECVD)工艺在其表面制备氟掺杂类金刚石(F-DLC)涂层,构建疏水表面,研究了微织构处理和F-DLC涂层对304不锈钢表面润湿性和摩擦学性能的影响。结果表... 详细信息
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“三全育人”视域下高校学生党组织育人功能的优化路径
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办公室业务 2024年 第11期 123-125页
作者: 塔里木大学
高校学生党支部是团结引导青年学生,培育德智体美劳全面发展的人才的主阵地,需要有效融合“三全育人”理念,从育人团队建设、育人范围延展、育人平台创建三个维度,优化学生党支部的育人功能,发挥教职工、辅导员及优秀学生党员的带动作用... 详细信息
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