检索结果-南通市图书馆

高职学前教育专业在线开放课程教学改革研究——以“学前教育学”为例

同方学位论文库评论

在线全文

同方学位论文库

学校读者我要写书评

暂无评论

科教导刊 2024年第4期 56-58页

作者：梁桂铭北海职业学院广西北海536009

随着信息技术的迅速发展,传统的教学模式已经无法满足学习者的需求,而在线开放课程作为一种新型的教育方式,具有优化课程结构、提高教学质量、促进教育公平、满足个性化需求、培养创新精神以及推动教育信息化发展的优势。文章以“学前... 详细信息

随着信息技术的迅速发展,传统的教学模式已经无法满足学习者的需求,而在线开放课程作为一种新型的教育方式,具有优化课程结构、提高教学质量、促进教育公平、满足个性化需求、培养创新精神以及推动教育信息化发展的优势。文章以“学前教育学”课程为例,提出针对学习者需求,优化课程设计、利用在线开放课程平台,实现多元化教学资源整合、加强实践教学,培养学习者的问题解决能力以及完善学习支持服务体系,提高学习者满意度等教学改革措施,为学前教育专业培养优秀人才提供有力支持。

关键词：学习者高职院校学前教育在线课程学前教育学

民族传统体育文化的数字化保护的现实困境与策略研究

同方期刊数据库博看期刊评论

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

体育视野 2024年第4期 19-21页

作者：梁桂铭林婷婷唐元超广西民族大学体育与健康科学学院

运用文献资料、实地考察等方法对民族传统体育文化的数字化保护的基本内涵、现状、推进策略等进行了分析。研究认为,民族传统体育文化的数字化保护即通过数字化技术,对民族传统体育文化的历史、发展、特点、功能和价值等进行全面记录、... 详细信息

运用文献资料、实地考察等方法对民族传统体育文化的数字化保护的基本内涵、现状、推进策略等进行了分析。研究认为,民族传统体育文化的数字化保护即通过数字化技术,对民族传统体育文化的历史、发展、特点、功能和价值等进行全面记录、整理和保护,当前民族传统体育文化的数字化保护资源更加广泛、技术应用逐步成熟、法律法规逐步建立、社会参与人员增加。民族传统体育数字化被广泛应用于虚拟现实、在线教学、体育比赛等场景,在资金投入、人才培养、政策落实等方面存在问题。研究提出,要加强政策引导,完善法律法规体系;提高文化认知水平,增强数字化保护意识;搭建保护平台,整合优势数字资源;拓宽经费来源,促进专业人才内培外引。

关键词：民族传统体育文化数字化保护数字化技术

残障人士知觉压力与职场孤独感、社会支持组织信任的关系

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

医学理论与实践 2024年第8期37卷 1400-1403页

作者：梁桂铭黄燕红肖运华朱洁钱德怡广东省工伤康复医院广东省广州市510000 广州市风向标社会工作服务中心

目的:探讨残障人士知觉压力与职场孤独感的关系,探索社会支持和组织信任在两者间的作用。方法:利用职场孤独感量表(LAWS)、社会支持评定量表(SSAS)、知觉压力量表(CPSS)、组织信任度量表对316名有残障的职工进行问卷调查,根据结果进行... 详细信息

目的:探讨残障人士知觉压力与职场孤独感的关系,探索社会支持和组织信任在两者间的作用。方法:利用职场孤独感量表(LAWS)、社会支持评定量表(SSAS)、知觉压力量表(CPSS)、组织信任度量表对316名有残障的职工进行问卷调查,根据结果进行相关分析。结果:知觉压力与职场孤独感呈现显著正相关(r=0.689,P<0.01);社会支持在职场中的知觉压力与职场孤独感间起部分中介作用,中介效应占总效应的79.768%;组织信任正向调节知觉压力与职场孤独感的关系。结论:残障人士知觉压力可通过提升社会支持改善职场孤独感,且组织信任在其中发挥调节作用。

关键词：残障人士知觉压力社会支持职场孤独感组织信任

体育非物质文化遗产数字化保护:内涵、现状、策略

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

鄂州大学学报 2024年第2期31卷 96-98,105页

作者：唐元超梁桂铭林婷婷广西民族大学体育与健康科学学院广西南宁530008

“数字化保护”是新时代人们应对传统文化保护的重要手段。运用文献资料法、实地考察法、访谈法、逻辑分析法对体育非遗数字化保护内涵、载体、成效、问题、策略等进行了研究。认为,体育非遗数字化保护的内涵主要在于以数字化技术手段... 详细信息

“数字化保护”是新时代人们应对传统文化保护的重要手段。运用文献资料法、实地考察法、访谈法、逻辑分析法对体育非遗数字化保护内涵、载体、成效、问题、策略等进行了研究。认为,体育非遗数字化保护的内涵主要在于以数字化技术手段对其进行收集、整理、记录、展示、传承、传播、创新和发展,现有电子文档、图片资料、影音资料、虚拟资料等方式载体,在保护和传承、宣传和推广、利用和开发、国际影响力、培训和教育等方面取得了积极成效,但也依然存在保护意识不足、技术难题、资金短缺、人才缺失等方面的困惑,建议从加强文化传承主体的保护理念,提升文化自觉;完善数字化保护机制体制,增强数字化保护效能;拓展资金来源渠道,加大“素质型”人才的培养与引进;聚焦科技前沿技术,从丰富多样的数字化保护手段等方面入手,进而更好地促进体育非物质文化遗产保护。

关键词：体育非遗数字化保护传统文化文化传承

医疗护理员共情疲劳干预方案的构建及效果评价

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

临床护理杂志 2024年第2期23卷 71-73页

作者：商艳萍郭莹赖雪媛梁桂铭朱彬彬贾静田立黄秋蓉李文广东省工伤康复医院心肺康复科广州510440 广东省工伤康复医院骨创烧伤康复科广州510440 广东省工伤康复医院心理治疗科广州510440

目的构建医疗护理员共情疲劳干预方案,并验证其临床效果。方法选取2022年7月-2023年6月我院医疗护理员100名作为研究对象,随机分为对照组和试验组,各50名。对照组采用常规管理和定期培训,试验组在对照组的基础上采用共情疲劳干预。两组... 详细信息

目的构建医疗护理员共情疲劳干预方案,并验证其临床效果。方法选取2022年7月-2023年6月我院医疗护理员100名作为研究对象,随机分为对照组和试验组,各50名。对照组采用常规管理和定期培训,试验组在对照组的基础上采用共情疲劳干预。两组分别于干预前及干预4、8、12周采用中文版道德推脱量表和中文版共情疲劳量表进行评价,比较两组道德推脱、共情疲劳情况。结果试验组干预4、8、12周道德推脱评分、共情疲劳评分均低于对照组(P<0.05)。结论基于道德推脱视角构建的共情疲劳干预方案可减轻医疗护理员共情疲劳,促进身心健康,稳定医疗护理员队伍,减少道德推脱的发生,改善照护质量,提升患者满意度。

关键词：医疗护理员共情疲劳干预

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

大班幼儿在绘画活动中的色彩情绪表现研究

大班幼儿在绘画活动中的色彩情绪表现研究

作者：梁桂铭广西师范大学

学位级别：硕士

幼儿的美术中充满了情绪色彩。在美术创作中,幼儿往往在情绪激发的时刻,容易通过色彩展示出来,以积极的态度,借助于描述媒介表达自己的思想感情。国家相关文件中也提及,艺术创作活动可以实现幼儿的情绪情感发展。在观察幼儿园的美术活动... 详细信息

幼儿的美术中充满了情绪色彩。在美术创作中,幼儿往往在情绪激发的时刻,容易通过色彩展示出来,以积极的态度,借助于描述媒介表达自己的思想感情。国家相关文件中也提及,艺术创作活动可以实现幼儿的情绪情感发展。在观察幼儿园的美术活动时,研究者发现,大班幼儿已经能够娴熟地使用色彩表现画面内容,同时,幼儿尚处于情绪发展初期,对自身的情绪更多地是使用色彩的方式表现,但是幼儿的这一色彩情绪表现现象没有得到应有的关注,而对色彩情绪的忽视将不利于幼儿情绪情感的发展的提升。因此,研究者基于对当前现状的关注及思考,决定对大班幼儿在绘画活动中色彩的情绪表现进行研究。本研究选取了桂林市一所较为典型的幼儿园中的一个大班作为观察对象,深入幼儿园对幼儿的色彩情绪进行实地实时观察。在研究中主要采用经验取样法和作品分析法两种研究方法,围绕大班幼儿在选色与涂色时的情绪表现,利用情绪观察量表记录幼儿的行为,并收集幼儿在涂色时情绪表现的案例以及幼儿的绘画作品,借助情绪评测工具对幼儿的作品色彩情绪进行评测。进而去分析大班幼儿在绘画活动中色彩情绪表现的现状,从中找出幼儿的色彩与情绪之间的关系,并对两者间的关系与影响进行探析,最后据此提出提高大班幼儿色彩情绪表现的几点建议。在为期三个月的研究中,研究者得到了以下三点研究结论:第一,情绪的效度和强度影响大班幼儿色彩的表现。第二,幼儿的主观意愿影响幼儿对情绪的色彩选择。第三,性别差异影响幼儿的色彩情绪表现。为此,研究者提出以下六个方面的建议:第一,营造良好的活动氛围,为幼儿的色彩情绪表现做好铺垫。第二,为幼儿的色彩情绪表现提供不同结构的材料,使幼儿的色彩情绪表现得到满足。第三通过游戏的形式发展幼儿对积极情绪的色彩表现,使幼儿的色彩描绘更富有创造力。第四引导幼儿使用多种感官感受色彩的魅力,引导幼儿对色彩的消极情绪的态度转移。第五,教师应充分认识绘画活动对幼儿情绪发展的促进作用。第六,教师应注意培养有效评价幼儿色彩情绪表现的方式与能力。

关键词：大班幼儿绘画活动色彩情绪表现

接受职业康复的工伤职工医学应对方式及其影响因素

同方学位论文库评论

在线全文

同方学位论文库

学校读者我要写书评

暂无评论

中国康复医学杂志 2020年第9期35卷 1101-1104页

作者：周慧玲黄琼韩剑宇曾嘉彦陈冰梁桂铭广东省工伤康复中心广州市白云区510440 香港大学深圳医院

目的:探讨接受职业康复的工伤职工医学应对方式及其影响因素。方法:采用回顾性研究方法,选取2018年6—12月期间262例职业康复工伤职工住院期间的医学应对问卷(medical coping modes questionnaire,MCMQ)数据进行统计并与常模进行比较,... 详细信息

目的:探讨接受职业康复的工伤职工医学应对方式及其影响因素。方法:采用回顾性研究方法,选取2018年6—12月期间262例职业康复工伤职工住院期间的医学应对问卷(medical coping modes questionnaire,MCMQ)数据进行统计并与常模进行比较,研究该群体的医学应对方式(面对、回避、屈服)现状;采用多元线性回归分析影响该群体医学应对方式的因素。结果:接受职业康复的工伤职工面对维度得分高于常模、回避维度得分低于常模,与常模比较均具有显著性意义(P0.05)。将性别、年龄、学历、工种、受损部位、参保地、婚姻状况、户籍、最近1年平均月收入、有无亲密关系、职业康复住院康复次数、病程、公司性质等13个因素纳入影响该人群医学应对方式的多元线性回归分析,结果显示面对维度的影响因素是职业康复住院康复次数和亲密关系,回避维度的影响因素是病程,屈服维度的影响因素是受损部位。结论:该人群在职业康复阶段更倾向于采取面对的应对方式,职业康复住院康复次数、亲密关系、病程、受损部位是影响其医学面对方式的主要因素,面对、回避、屈服三个维度的影响因素存在不同。

关键词：医学应对方式职业康复影响因素

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

谈小学语文课堂提问的开展方法

学周刊 2019年第6期6卷 92-93页

作者：梁桂铭山东省胶州市青岛时空影视希望小学山东胶州266300

在小学语文课堂教育中,提问的教学方式可以加强师生之间的交流,有助于学生更好地将注意力转移到在课堂上,也能让教师更好地了解学生,推进课程的进行。作为小学语文教师,要善于提问,并且能够科学地开展提问教学,要充分地认识到,只有不断... 详细信息

在小学语文课堂教育中,提问的教学方式可以加强师生之间的交流,有助于学生更好地将注意力转移到在课堂上,也能让教师更好地了解学生,推进课程的进行。作为小学语文教师,要善于提问,并且能够科学地开展提问教学,要充分地认识到,只有不断优化课堂提问才能使课堂教学效果得到有效提升。

关键词：小学语文课堂提问语文教学

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

基于模态自适应的大变形多体系统动力学分析

应用数学和力学 2023年第11期44卷 1366-1377页

作者：刘泽斌李海艳詹宏远梁桂铭广东工业大学机电工程学院广州510006

柔性大变形系统在进行模态降阶时,若模态选取不当,会影响求解精度甚至导致求解结果发散.对此,提出了基于绝对节点坐标法(ANCF)的柔性大变形系统模态自适应选择方法.通过ANCF梁单元建立系统的动力学模型;利用全模态稀疏表示内部区域的坐... 详细信息

柔性大变形系统在进行模态降阶时,若模态选取不当,会影响求解精度甚至导致求解结果发散.对此,提出了基于绝对节点坐标法(ANCF)的柔性大变形系统模态自适应选择方法.通过ANCF梁单元建立系统的动力学模型;利用全模态稀疏表示内部区域的坐标;根据Latin超立方抽样构建采样矩阵,作用于动力学方程,以减少方程的数量;以采样后的动力学方程作为约束,构造模态坐标范数优化问题;求解优化问题可以得到具有重大贡献的模态.通过两个实例表明:数值计算结果与常用方法的结果高度吻合并且求解效率显著提升.

关键词：柔性多体动力学自适应选择动态响应绝对节点坐标法(ANCF)