检索结果-南通市图书馆

装饰 2005年第8期 109-109页

作者：林小燕广州大学艺术与设计学院

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林小燕油画作品

美术大观 2009年第8期 90-90页

作者：林小燕广州大学美术与设计学院美术教育系

林小燕副教授，1993年毕业于华南师范大学美术系，现任教于广州大学美术与设计学院美术教育系。

关键词：油画作品华南师范大学美术教育系设计学院广州大学美术系

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林小燕水彩作品欣赏

艺术教育 2012年第1期 I0014-I0014页

作者：林小燕广州大学美术与设计学院

林小燕，1993年毕业于华南师范大学，现为于广州大学美术与设计学院副教授、硕士生导师。2003年油画作品《城市速写》入选第二届当代油画艺术展：油画作品《天干平座》人选2004年广东省“同奔小康路”美术书法摄影展，并获优秀奖；出版... 详细信息

林小燕，1993年毕业于华南师范大学，现为于广州大学美术与设计学院副教授、硕士生导师。2003年油画作品《城市速写》入选第二届当代油画艺术展：油画作品《天干平座》人选2004年广东省“同奔小康路”美术书法摄影展，并获优秀奖；出版专著《林小燕速写集》、学术著作《透视学》《速写》，先后发表学术论文、油画作品30余篇（幅）。

关键词：作品欣赏水彩华南师范大学油画作品硕士生导师设计学院广州大学当代油画

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林小燕作品选

艺术教育 2011年第5期 I0018-I0018页

作者：林小燕广州大学美术与设计学院

林小燕，1993年毕业于华南师范大学美术系美术教育专业，现为广州大学美术与设计学院教师，副教授。1999年8月，油画作品《夏目》人选“庆祝中华人民共和国成立50周年广东省美术作品展览”：2003年，油画作品《城市速写》人选第二届当... 详细信息

林小燕，1993年毕业于华南师范大学美术系美术教育专业，现为广州大学美术与设计学院教师，副教授。1999年8月，油画作品《夏目》人选“庆祝中华人民共和国成立50周年广东省美术作品展览”：2003年，油画作品《城市速写》人选第二届当代油画艺术展：

关键词：作品选美术教育专业中华人民共和国华南师范大学美术作品展览油画作品设计学院广州大学

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林小燕黑白木刻作品

美术界 2005年第7期 24-24页

作者：林小燕广州大学艺术与设计学院

关键词：黑白木刻

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林小燕作品

文艺评论 2017年第5期 I0001-I0001页

作者：林小燕广州大学

林小燕副教授，广州大学硕士研究生导师，主要从事水彩画创作。

关键词：作品研究生导师广州大学副教授水彩画硕士

什么样的环境要素组合有利于实现高区域创新效率——基于WSR方法论

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科技进步与对策 2024年

作者：戴万亮林小燕渤海大学管理学院

如何优化区域创新环境、提高区域创新效率是亟待解决的热点问题。基于WSR方法论,结合NCA与fsQ CA两种方法,以中国内地30个省(市、区)为案例样本,从组态视角探讨区域创新环境与区域创新效率关系。研究发现:(1)单个创新环境要素并不构成... 详细信息

如何优化区域创新环境、提高区域创新效率是亟待解决的热点问题。基于WSR方法论,结合NCA与fsQ CA两种方法,以中国内地30个省(市、区)为案例样本,从组态视角探讨区域创新环境与区域创新效率关系。研究发现:(1)单个创新环境要素并不构成实现高区域创新效率的必要条件;,(2)2类创新环境要素组态能有效驱动区域创新效率提升分别是科技注意力驱动下的“数字基础设施-财政”双重支持型以及科技注意力欠缺下的“知识产权治理-金融”双重弥补型;(3)各地区实现高创新效率的组态路径存在空间差异,东部地区以“数字基础设施-金融”双重支持型为主,中部地区以知识产权治理引领型为主,西部地区以金融带动型为主。

关键词：创新环境区域创新效率 WSR方法论模糊集定性比较分析必要条件分析

健康促进型领导、个体能量与员工创新行为——特质感恩的调节作用

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科技进步与对策 2024年

作者：戴万亮林小燕侯楠纪昱光渤海大学管理学院首都经济贸易大学工商管理学院吉林大学商学与管理学院

基于资源保存理论,探讨健康促进型领导对员工创新行为的影响,分析个体能量的中介作用及特质感恩的调节效应。以63个团队348名团队成员为研究对象,开展两时点配对问卷调查。研究结果表明:健康促进型领导对员工创新行为具有显著正向影响;... 详细信息

基于资源保存理论,探讨健康促进型领导对员工创新行为的影响,分析个体能量的中介作用及特质感恩的调节效应。以63个团队348名团队成员为研究对象,开展两时点配对问卷调查。研究结果表明:健康促进型领导对员工创新行为具有显著正向影响;个体能量在健康促进型领导与员工创新行为之间发挥中介作用;员工特质感恩不仅正向调节健康促进型领导与个体能量之间的正向关系,还进一步调节健康促进型领导通过个体能量影响员工创新行为的间接路径。

关键词：创新行为健康促进型领导特质感恩个体能量资源保存理论

立足问题导向,小学语文立学课堂中的探究式学习实践

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试题与研究 2024年第21期 141-143页

作者：林小燕福建省华安县沙建中心小学

近年来，随着教育的不断改革和创新，小学语文教学也在不断探索新的教学模式。探究式学习作为一种先进的教学方式，在小学语文教学中得到了广泛的应用。在探究式学习中，学生的参与度是衡量教学效果的重要指标。目前，大部分小学生在语... 详细信息

近年来，随着教育的不断改革和创新，小学语文教学也在不断探索新的教学模式。探究式学习作为一种先进的教学方式，在小学语文教学中得到了广泛的应用。在探究式学习中，学生的参与度是衡量教学效果的重要指标。目前，大部分小学生在语文探究式学习中能够积极参与，表现出浓厚的学习兴趣。但是，部分学生仍然处于被动学习状态，缺乏主动探索的意识。基于问题导向的小学语文探究式学习的模式，以问题作为出发点、引导点、关注点，激发学生探究兴趣，引导学生入情入境，提高语文探究式学习的效果。

关键词：小学语文问题引导探究式学习立学

立足人文素质,重返精神家园——谈中国现当代文学教学中人文素质教育的渗透

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学周刊 2024年第4期4卷 45-48页

作者：林小燕漳浦开放大学福建漳浦363200

文学从本质上而言是人学:作家通过对社会的洞察,结合自我的生活经历,融入个人对于世界、社会、人类的看法,创作出优秀的文学作品,让人们能够更加深刻地体会到人类社会的复杂性;文学作品同时具有强烈的批判性,反映出社会的本质和运行规律... 详细信息

文学从本质上而言是人学:作家通过对社会的洞察,结合自我的生活经历,融入个人对于世界、社会、人类的看法,创作出优秀的文学作品,让人们能够更加深刻地体会到人类社会的复杂性;文学作品同时具有强烈的批判性,反映出社会的本质和运行规律,是对人类进行深度教育的不可或缺的一部分;文学作品中产生了众多的文学形象,这些形象拉近了文学和普通读者之间的距离,尤其是中国现当代文学,所描述的都是人们曾经经历过的事情和现象,文学形象的所思所想所为也非常能引发人们的共情。因此,在中国现当代文学的教学中,我们应该立足人文素质,积极渗透人文素质教育。

关键词：中国现当代文学人文素质教育人文精神