检索结果-南通市图书馆

中华中医药学刊 2024年

作者：黄昊枭杨莺辽宁中医药大学附属医院辽宁中医药大学

目的探究山楂提取物通过调控T-box转录因子21（TBX21）、GATA结合蛋白3（GATA-3）调节血脂异常小鼠Ⅰ型辅助性T细胞（Th1）、Ⅱ型辅助性T细胞（Th2）细胞亚群防治血脂异常机制研究。方法 60只C57BL/6J小鼠，随机分为6组，即正常对照组... 详细信息

目的探究山楂提取物通过调控T-box转录因子21（TBX21）、GATA结合蛋白3（GATA-3）调节血脂异常小鼠Ⅰ型辅助性T细胞（Th1）、Ⅱ型辅助性T细胞（Th2）细胞亚群防治血脂异常机制研究。方法 60只C57BL/6J小鼠，随机分为6组，即正常对照组、高脂饮食组（HighFatDiet，HFD）、HFD+高剂量山楂提取物组、HFD+中剂量山楂提取物组、HFD+低剂量山楂提取物组、HFD+阿托伐他汀组，每组10只。HFD小鼠高脂饲料喂养8周，建立血脂异常模型。高、中、低山楂提取物组小鼠在高脂饲养4周后给予山楂提取物进行灌胃，阿托伐他汀组小鼠在高脂饲养4周给予阿托伐他汀进行灌胃。对照组和HFD组同时间口服灌胃等量生理盐水。4周后通过全自动生物化学分析仪检测血浆中甘油三酯（Triglyceride，TG），总胆固醇（TotalCholesterol，TC），高密度脂蛋白胆固醇（HighDensityLipoproteinCholesterol，HDL-C），低密度脂蛋白胆固醇（Low DensityLipoproteinCholesterol，LDL-C）的含量；实时荧光定量PCR（Quantitative Real-time-PolymeraseChainReaction，qRT-PCR）检测各组小鼠脾脏组织Tbx21、Gata3mRNA表达；蛋白免疫印迹法（WesternBlot）检测各组小鼠脾脏组织Tbx21、Gata3蛋白表达；流式细胞术检测小鼠脾脏组织Th1、Th2细胞比例。结果相较于正常组，高脂饮食能明显提高血清总胆固醇，甘油三酯和低密度脂蛋白胆固醇含量，小鼠脾脏Tbx21mRNA及蛋白表达水平显著升高，Gata3mRNA及蛋白表达水平显著降低，小鼠脾脏组织Th1细胞百分比显著上调，Th2细胞百分比显著下调；与HFD组相比，经山楂提取物及阿托伐他汀干预的血脂异常小鼠血清血脂得以改善，总胆固醇、甘油三酯和低密度脂蛋白胆固醇水平显著下降，高密度脂蛋白胆固醇水平显著上升，小鼠脾脏Tbx21mRNA及蛋白表达水平显著降低，Gata3mRNA及蛋白表达水平显著提高，小鼠脾脏组织Th1细胞百分比显著下降，Th2细胞百分比显著上升，中药高剂量组与西药组调节相关因子的作用效果明显优于中药中、低剂量组，且对于HDL-C、LDL-C、Th1细胞比例、Tbx21、Gata3mRNA及蛋白等指标的作用效果接近于西药组。结论山楂提取物可以通过调控Tbx21、Gata3因子，进而影响Th1、Th2细胞分化过程，减轻脂质沉积，从而有效地防治血脂异常。

关键词：山楂提取物血脂异常 Ⅰ型辅助性T细胞 Ⅱ型辅助性T细胞 T-box转录因子21 GATA结合蛋白3

儿童立场下户外游戏中高质量师幼互动的实践探究

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生活教育 2024年第7期 125-128页

作者：杨莺上海市杨浦区教育学院附属幼儿园

教育部颁发的《幼儿园保育教育质量评估指南》明确要求：“聚焦班级观察。通过不少于半日的连续自然观察，了解教师与幼儿互动情况，准确判断教师对促进幼儿学习与发展所做的努力与支持全面、客观、真实地了解幼儿园保育教育过程和质量... 详细信息

教育部颁发的《幼儿园保育教育质量评估指南》明确要求：“聚焦班级观察。通过不少于半日的连续自然观察，了解教师与幼儿互动情况，准确判断教师对促进幼儿学习与发展所做的努力与支持全面、客观、真实地了解幼儿园保育教育过程和质量”该指南让大家对幼儿园质量的衡量标准有了全新的认识，幼儿园教师软实力成为衡量其保育教育质量的核心标准，尤其是师幼互动的质量对幼儿的身心健康以及成长发展有至关重要的作用。

关键词：高质量师幼互动儿童立场户外游戏

浅谈基于科学思维能力提升的高中生物教学策略

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中文科技期刊数据库（全文版）教育科学 2024年第10期 0126-0129页

作者：杨莺陕西省宝鸡市凤翔区教学研究室陕西宝鸡721400

生物作为一门典型的自然科学,是人们在长期的观察、实验、探究过程中所形成的系统的科学体系,为了更好全面提升高中阶段学生的生物核心素养,不仅要让学生具备扎实的专业理论知识、良好的实践操作技能,同时,更要培养学生的逻辑思维、创... 详细信息

生物作为一门典型的自然科学,是人们在长期的观察、实验、探究过程中所形成的系统的科学体系,为了更好全面提升高中阶段学生的生物核心素养,不仅要让学生具备扎实的专业理论知识、良好的实践操作技能,同时,更要培养学生的逻辑思维、创新探索和社会责任心,才能达到预期的教学目的,为国家培养综合素质更高的专业人才。而传统的高中生物教学更加注重学生基础知识的掌握,实验探究主要以背为主,忽略了学生的逻辑思维创新探索能力的培养。随着现代化教育理念和教学手段的发展,越来越多学校和教师认识到传统教学方法所带来的弊端,需要在未来教学过程中进一步优化教学策略,改变教学模式。因此,如何在生物教学过程中培养学生的科学思维能力已经成为当前急需解决的问题和挑战,本文将深入探讨基于科学思维能力提升的高中生物教学策略,从而为相关从业人员提供科学的理论指导和数据支持。

关键词：科学思维能力高中生物教学策略

中医药治疗改善慢性心力衰竭血流动力学的有效性及安全性分析

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实用中医内科杂志 2024年

作者：魏斌杨莺辽宁中医药大学辽宁中医药大学附属医院

目的：基于系统评价中西医结合治疗改善慢性心力衰竭患者血流动力学指标的有效性和安全性。方法：检索建库2018年1月1日至2023年3月1日中国知网、万方、维普、PubMed、Cochrane Library、Embase中关于中西医结合治疗慢性心力衰竭血流动... 详细信息

目的：基于系统评价中西医结合治疗改善慢性心力衰竭患者血流动力学指标的有效性和安全性。方法：检索建库2018年1月1日至2023年3月1日中国知网、万方、维普、PubMed、Cochrane Library、Embase中关于中西医结合治疗慢性心力衰竭血流动力学的临床研究，提取文献信息，建立数据库，总结文献中所有监测血流动力学方法及指标，运用Review Manager5.4.1软件meta分析。结果：Meta分析结果：共纳入23篇文献，涉及患者2365例，实验组1186例，对照组1179例。Meta显示：主要结局指标中西医结合改善慢性心力衰竭患者血流动力学指标总有效率（RR=1.23，95%CI为1.19-1.28，P3次的是：心输出量（47.8%）、心脏指数（47.8%）、外周阻力（43.5%）、每搏量（39.1%）、心率（26.1%）、外周血压（17.4%）、心脏收缩力指数（13.1%）、左室射血分数（13.1%）、胸液体容积（13.1%）。结论：相比于单纯西医治疗治疗，中西医结合治疗更能改善慢性心衰血流动力学，提高心输出量、心脏指数、每搏量、心脏收缩力指数、左室射血分数，降低外周血压、心率、外周阻力、胸液体容积。常应用血流动力学指标为心输出量、心脏指数、外周阻力、每搏量、心率、外周血压、心脏收缩力指数、左室射血分数、胸液体容积。

关键词：中西医结合治疗慢性心力衰竭血流动力学 Meta分析

基于“两极一枢”理论探讨肠道菌群与不寐的关系

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实用中医内科杂志 2024年

作者：黄昊枭杨莺辽宁中医药大学附属医院辽宁中医药大学

不寐是一种临床特征为频繁出现入睡困难或睡眠维持困难且对日常工作和生活造成严重负担的疾病。当前，大量研究证明肠道菌群代谢产物丰度与数量失衡是不寐发生发展的关键诱因之一。中医药在防治情志疾病领域一直具有独特优势，遂本文从... 详细信息

不寐是一种临床特征为频繁出现入睡困难或睡眠维持困难且对日常工作和生活造成严重负担的疾病。当前，大量研究证明肠道菌群代谢产物丰度与数量失衡是不寐发生发展的关键诱因之一。中医药在防治情志疾病领域一直具有独特优势，遂本文从中医整体观念出发，以心-肾-脾枢组成的“两极一枢”为切入点，就肠道微生态失衡与不寐发病机制进行述评，以明确肠道菌群代谢产物参与不寐的作用机制，为中医治疗或药物研究提供参考。

关键词：不寐肠道菌群两极一枢心-脾-肾

基于“阴火”理论探讨肠道菌群失调与老年抑郁症的关系

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实用中医内科杂志 2024年

作者：付裕杨莺辽宁中医药大学辽宁中医药大学附属医院

老年抑郁症是一种以持续且显著的情绪低落、忧郁不畅、愉悦感降低为主要临床表现的一种功能性精神疾病，严重影响患者日常生活的同时，造成沉重的家庭与社会负担。近年来随着研究逐步加深，肠道内环境稳态与老年抑郁症发病存在显著关联... 详细信息

老年抑郁症是一种以持续且显著的情绪低落、忧郁不畅、愉悦感降低为主要临床表现的一种功能性精神疾病，严重影响患者日常生活的同时，造成沉重的家庭与社会负担。近年来随着研究逐步加深，肠道内环境稳态与老年抑郁症发病存在显著关联。文章以李东垣的代表性思想学说“阴火”理论出发，针对七情郁滞，脾胃虚，元气不充，气火紊乱，阴火亢盛，经营之气无以颐养于神的病机特点，提出基于“阴火”探讨肠道菌群失调与老年抑郁症之间的关系，能够为指导老年抑郁症临床实践提供一个不同的治疗角度。

关键词：阴火肠道菌群老年抑郁症脾胃论

《建筑遗产保护概论(第三版)》基于艺术乡建的建筑遗产保护攻略

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建筑学报 2024年第5期 I0003-I0004页

作者：李灵枝中国美术学院

建筑遗产保护是全球范围内的一个重要议题,如何有效保护并活化这些历史资源,使其在当代社会发挥新价值,是当前亟需解决的问题。而艺术乡建作为一种乡村建筑与艺术创新融合的社会实践,主张借助艺术化手段介入乡村建设,该过程有助于激发... 详细信息

建筑遗产保护是全球范围内的一个重要议题,如何有效保护并活化这些历史资源,使其在当代社会发挥新价值,是当前亟需解决的问题。而艺术乡建作为一种乡村建筑与艺术创新融合的社会实践,主张借助艺术化手段介入乡村建设,该过程有助于激发乡村社区活力。

关键词：建筑遗产保护乡村建设创新融合全球范围建筑与艺术艺术化亟需解决的问题第三版

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中医药防治稳定性心绞痛可视化分析和网络药理学机制研究进展

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实用中医内科杂志 2024年第5期38卷 84-86页

作者：卢琛杨莺辽宁中医药大学辽宁沈阳110847 辽宁中医药大学附属医院辽宁沈阳110032

心脑血管疾病在致死性病症的排名中稳居前三。文章首先就医学领域对于中医药防治稳定性心绞痛(stable angina pectoris, SAP)的重要课题以及未来趋势进行梳理,随后在网络药理学方法的基础上,针对治疗SAP有效处方中的复方丹参滴丸展开研... 详细信息

心脑血管疾病在致死性病症的排名中稳居前三。文章首先就医学领域对于中医药防治稳定性心绞痛(stable angina pectoris, SAP)的重要课题以及未来趋势进行梳理,随后在网络药理学方法的基础上,针对治疗SAP有效处方中的复方丹参滴丸展开研讨,包括其活性成分、靶点以及潜在的作用机制等多个方面,旨在为SAP的中医药防治提供重要的参考与依据。同时文章通过就中医药防治冠心病稳定性心绞痛展开的可视化分析以及网络药理学机制予以综述,以此促进未来临床中医药防治冠心病稳定性心绞痛临床疗效的提升。

关键词：中医药冠心病稳定性心绞痛可视化网络药理学

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初中英语课堂中教师非言语行为的调查研究

初中英语课堂中教师非言语行为的调查研究

作者：张枝枝洛阳师范学院

学位级别：硕士

在日常生活和交往中,言语和非言语行为都发挥着独特作用。在课堂教学中也是如此,因为课堂教学是在特定环境下的人际交往,包含了师生之间的交流与沟通。在日常的课堂教学中,教师合理地使用课堂非言语行为不仅能提升教学效果,同时还能在... 详细信息

在日常生活和交往中,言语和非言语行为都发挥着独特作用。在课堂教学中也是如此,因为课堂教学是在特定环境下的人际交往,包含了师生之间的交流与沟通。在日常的课堂教学中,教师合理地使用课堂非言语行为不仅能提升教学效果,同时还能在无形中培养学生的非言语交际能力。当前初中英语教师课堂非言语行为的运用现状怎么样?对学生有哪些影响?本文通过调查洛阳市某初中英语教师课堂非言语行为的使用状况,主要探究了三个问题:(1)初中英语课上教师非语言行为的运用现状如何?(2)初中英语教师所使用的非语言行为的主要功能是什么?(3)初中英语教师的非语言行为对学生有什么影响?本文通过真实的课堂观察、学生的问卷调查及个别教师的访谈收集了相关数据,并对数据进行整理、分析和讨论,以期回答以上问题,研究发现如下:(1)教师非言语行为使用频率最高的是象征性动作、表露性动作、工具性动作和距离性动作。且这些动作具体维度下,使用较多的是眼神接触、掌势、指势、操作教具及板书;而教师使用频率较低非言语行为有:说明性动作、适应性动作、调节性动作和副言语。此外,通过对初中英语教师的访谈发现,他们对课堂非言语行为的认知不够、对自身的非言语行为关注较少并且运用非言语行为的意识也不强。(2)教师非言语行为使用频率最高的象征性动作、表露性动作和工具性动作,这三类动作的主要功能都是“支持修饰言语”、“调控组织言语教学”以及“代替言语行为”;使用距离性动作主要功能是“调控组织言语教学”。对于教师使用频率较低的四类动作,说明性动作主要功能是“支持修饰言语”;副言语主要功能是“表达难以用语言表示的情感和态度”;调节性及适应性动作主要功能是“适应生理心理需要”。(3)而学生的反馈表明,学生对英语教师的非言语行为关注度较高,其中关注较多有教师的表露性动作中的眼神交流和微笑、象征性动作中的手势和头势、副语言中语调音量的变化、距离性动作以及工具性动作中的使用多媒体。并且学生的问卷反映出教师的非言语行为会对他们的学习动机、课堂参与及英语课堂气氛产生影响。通过上述发现,本文提出了一些针对性的建议,希望可以给初中英语教师使用课堂非言语行为提供一定参考。

关键词：非言语行为初中英语课堂教学