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内隐记忆的初步实验研究

心理学报 1991年第2期23卷 113-119页

作者：杨治良华东师范大学心理系

本研究探讨在无意义字母串学习中内隐记忆的某些特点,并兼用信号检测论进行分析。实验按A、B两组材料系列中所含关键字母“SCT”的比例不同,分成六个组,每组11名,共66名被试。结果表明:1.各组差异明显,合“SCT”比例高的学习材料,启动... 详细信息

本研究探讨在无意义字母串学习中内隐记忆的某些特点,并兼用信号检测论进行分析。实验按A、B两组材料系列中所含关键字母“SCT”的比例不同,分成六个组,每组11名,共66名被试。结果表明:1.各组差异明显,合“SCT”比例高的学习材料,启动效应明显,从而证明了存在着一个独立的内隐记忆过程;2.本实验新发现,内隐记忆过程中,心理状态波动甚微,情绪状态稳定,有别于外显记忆过程。

关键词：记忆内隐记忆学习实验

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信号检测论的应用

心理科学通讯 1989年第5期12卷 44-49页

作者：杨治良华东师大心理学系

信号检测论(Signal Detection Theory,简称SDT)是信息论的一个分支,其研究对象是信号传输系统中信号的接收部分。它最早用于通讯工程中,即借助于数学的形式描述“接收者”在噪声背景中信号的接收问题。1954年密西根大学的*** 和*** 等... 详细信息

信号检测论(Signal Detection Theory,简称SDT)是信息论的一个分支,其研究对象是信号传输系统中信号的接收部分。它最早用于通讯工程中,即借助于数学的形式描述“接收者”在噪声背景中信号的接收问题。1954年密西根大学的*** 和*** 等人首先将SDT 应用于感知觉研究。目前,SDT 作为一种新的心理物理学方法正广泛地应用于心理学研究的各个领域。

关键词：操作者研究对象信号检测论心理物理学方法严重后果假信号敏感性反应倾向信号概率高水平

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记忆研究新方法——间接测量评介

心理科学 1992年第5期15卷 43-48页

作者：杨治良华东师大心理系

心理学起始于应用实验方法研究心理学问题,实验方法的应用,使心理学的发展大为加快。著名科学家巴甫洛夫曾精辟地指出:“科学随着方法学上获得的成就而不断跃进。方法学每前进一步,我们便仿佛上升了一级阶梯,于是我们就展开更广阔的限界... 详细信息

心理学起始于应用实验方法研究心理学问题,实验方法的应用,使心理学的发展大为加快。著名科学家巴甫洛夫曾精辟地指出:“科学随着方法学上获得的成就而不断跃进。方法学每前进一步,我们便仿佛上升了一级阶梯,于是我们就展开更广阔的限界,看到从未见过的事物。”科学的探索要求不断地发展自己的手段和方法,也就是不断地创造出新的“工具”。历史事实表明,方法上的创新会使我们产生意想不到的效果。

关键词：记忆心理学间接测量

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漫谈人类记忆的研究

心理科学 2011年第1期34卷 249-250页

作者：杨治良华东师范大学心理与认知科学学院上海210062

记忆是人脑对经验过事物的识记、保持、再现或再认,它是进行思维、想象等高级心理活动的基础。1885年,自德国心理学家Ebbinghaus发表了第一篇记忆的实证研究报告并提出了著名的＂遗忘曲线＂以来,记忆一直都是心理学的主要研究议题。1932年,

关键词：记忆人类心理学家心理活动遗忘曲线实证研究事物人脑

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内隐学习与外显学习的比较研究

心理科学 1992年第4期15卷 11-16,4页

作者：张翔杨治良华东师范大学心理学系

本实验选择88级大学生80名,分内隐和外显学习组。学习阶段使用部分报告法,测验阶段使用再认、再现两种方法检查学习效果。实验结果支持了雷伯等人关于内隐学习中指导语效应的研究成果,与他们关于内隐学习在记忆及内在结构掌握等多方面... 详细信息

本实验选择88级大学生80名,分内隐和外显学习组。学习阶段使用部分报告法,测验阶段使用再认、再现两种方法检查学习效果。实验结果支持了雷伯等人关于内隐学习中指导语效应的研究成果,与他们关于内隐学习在记忆及内在结构掌握等多方面优于外显学习的结论一致,并对意识在内隐学习中作用进行了尝试性研究和讨论。

关键词：学习心理学

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干扰对外显和内隐记忆的影响

心理科学 1991年第4期 10-16+65页

作者：陈世平杨治良华东师范大学心理系华东师范大学心理系天津教育学院

本实验用汉字常用词为材料。每两个词组成一个无关词时,让被试在学习阶段形成联系,并用干扰词对对这种联系进行干扰,来检验干扰效应对以两种测验方式为指标的外显和内隐记忆的影响。实验表明:1.汉字无关词对经过意义加工后可以出现启动... 详细信息

本实验用汉字常用词为材料。每两个词组成一个无关词时,让被试在学习阶段形成联系,并用干扰词对对这种联系进行干扰,来检验干扰效应对以两种测验方式为指标的外显和内隐记忆的影响。实验表明:1.汉字无关词对经过意义加工后可以出现启动效应;2.干扰因素对两种记忆具有不同的作用。实验者认为,两种方式的测验实际上要求了不同的操作过程,并且它们所代表的记忆具有不同的特征。

关键词：内隐记忆词对词表词汇表外显记忆测验对外

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多种记忆分类之研究

心理科学 2003年第4期26卷 694-697页

作者：朱磊杨治良华东师范大学心理学系上海200062

1引言20世纪50年代初,人们便开始用信息加工理论的观点解释记忆现象,把记忆看成是信息编码、储存和提取的过程.从那以后,对记忆的分类也更多地基予记忆中的信息及其编码、储存、提取的不同.根据记忆信息储存时间的长短将记忆分为长时记... 详细信息

1引言20世纪50年代初,人们便开始用信息加工理论的观点解释记忆现象,把记忆看成是信息编码、储存和提取的过程.从那以后,对记忆的分类也更多地基予记忆中的信息及其编码、储存、提取的不同.根据记忆信息储存时间的长短将记忆分为长时记忆、短时记忆、感觉记忆,根据记忆信息是语义还是情景的将记忆分为语义和情景记忆,根据根据记忆提取是否有意识将记忆分为内隐和外显记忆,根据记忆的信息指向过去还是未来将记忆分为前瞻记忆和回溯记忆,根据记忆提取是否正确将记忆分为错误记忆和真实记忆.

关键词：信息加工内隐记忆外显记忆前瞻记忆回溯记忆错误记忆真实记忆

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遗忘症内隐记忆研究述评

心理科学 1996年第4期19卷 231-236页

作者：王常生杨治良华东师范大学心理学系

遗忘症内隐记忆研究述评王常生，杨治良（华东师范大学心理学系）０引言自Ｗａｒｒｉｎｇｔｏｎ等［１］率先对遗忘症患者记忆能力采用间接手段进行测量以来，有关记忆研究方面出现了大量采用各种不同间接方法对遗忘症患者和正常人的记... 详细信息

遗忘症内隐记忆研究述评王常生，杨治良（华东师范大学心理学系）０引言自Ｗａｒｒｉｎｇｔｏｎ等［１］率先对遗忘症患者记忆能力采用间接手段进行测量以来，有关记忆研究方面出现了大量采用各种不同间接方法对遗忘症患者和正常人的记忆进行实验研究的报道，取得了一些重...

关键词：遗忘症患者内隐记忆启动效应研究述评外显记忆记忆障碍记忆系统条件反射实验研究实验材料

厚重翔实、特色鲜明的专著——黄希庭主译的《人格手册:理论与研究》(第二版)

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心理科学 2004年第3期27卷 741-742页

作者：杨治良吕厚超华东师范大学心理系上海200062 西南师范大学心理学院重庆400715

评述了最近由黄希庭教授主译的《人格手册:理论与研究》(第二版),该专著具有以下三个特点:结构合理,资料新颖;题材广泛,内容丰富;厚重翔实,观点公允。它的出版为国内的人格心理学研究提供了崭新的材料和全新的视角,有助于促进中国人格... 详细信息

评述了最近由黄希庭教授主译的《人格手册:理论与研究》(第二版),该专著具有以下三个特点:结构合理,资料新颖;题材广泛,内容丰富;厚重翔实,观点公允。它的出版为国内的人格心理学研究提供了崭新的材料和全新的视角,有助于促进中国人格心理学研究的深入开展。

关键词：《人格手册:理论与研究》黄希庭人格心理学神经科学