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检索条件"作者=杨桂花"
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制浆纤维原料固废物基颗粒燃料的燃烧性能分析及改善
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农业工程学报 2024年 第5期40卷 246-254页
作者: 杨桂花 薛蓝馨 林兆云 范家铭 陈嘉川 齐鲁工业大学(山东省科学院)生物基材料与绿色造纸国家重点实验室 济南250353
利用农业废弃草类植物进行制浆造纸可缓解中国制浆造纸工业面临的纤维原料短缺压力,将制浆过程产生的纤维原料废渣和制浆废液溶出物等固体废弃物进行颗粒燃料制备是实现工业固废物资源化利用的有效途径。为了解制浆过程不同纤维原料废... 详细信息
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浅谈境脉式教学在初中语文课堂教学中的运用——以朱自清的《春》为例
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山东教育 2024年 第21期 100-101页
作者: 杨桂花 山东省菏泽市牡丹区第二十一初级中学
境脉式教学以其独特的设计理念和教学方式而逐渐为人们所重视。境脉式教学的内涵丰富,不仅体现在对学习环境的创设和对知识脉络的梳理,还体现在其强调学习过程的实践性和体验性,同时其主张凸显学生的主体性作用,要求教师在教学活动中多... 详细信息
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急性心肌梗塞患者的院前急救结合急诊救治护理作用
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中国科技期刊数据库 医药 2024年 第8期 0119-0122页
作者: 杨桂花 三江侗族自治县人民医院 广西柳州545500
探讨应用院前急救联合急诊救治护理干预急性心肌梗塞患者急诊护理的临床护理效果。方法 选择194例三江侗族自治县人民医院收治的急性心肌梗塞患者,均在2021年1月~2023年12月期间发病并到急诊科接受治疗,根据入院时间先后将此194例急性... 详细信息
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基于核心问题的小学数学深度学习策略
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学园 2024年 第11期17卷 40-42页
作者: 杨桂花 江苏省启东市南苑小学 江苏启东226299
近年来,随着新课改的深入推进,越来越多的小学数学教师意识到深度学习的重要性。通过引导学生开展深度学习活动,不仅能够加深学生对数学疑难知识点的理解,还能锻炼学生的数学思维,培养学生形成良好的数学学习技能。分析核心问题与深度... 详细信息
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基于主题化情境 发展结构化思维——以“最短路径问题”为例
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中学数学教学参考 2024年 第24期 28-30页
作者: 杨桂花 陕西省安康市高新中学
以“最短路径问题”为例,整合教材,设置系列主题情境,并把主题情境中的问题转化成数学问题,从联系、整体的角度进行分析,找到解决路径,再将解决过程一般化、结构化,从而培养结构化思维,落实核心素养。
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甘肃高台文冠果优质栽培技术
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西北园艺 2024年 第8期 23-24页
作者: 杨桂花 白耀栋 甘肃省南华生态建设管护中心 高台734300
文冠果为无患子科落叶小乔木或灌木,果实营养丰富,具有一定的药用价值,为中国珍稀的木本油料树种之一,耐瘠薄、耐盐碱、抗旱抗寒能力强,在北方地区种植具有很好的生态效益。基于在甘肃高台地区的生产实际,从苗木选择、建园栽植、树体管... 详细信息
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基于麦草废渣模型颗粒燃料的构建探究制浆废液对颗粒燃料性能的影响
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中国造纸 2024年 第4期43卷 162-169页
作者: 薛蓝馨 林兆云 杨桂花 陈嘉川 齐鲁工业大学(山东省科学院)生物基材料与绿色造纸国家重点实验室/制浆造纸科学与技术教育部重点实验室 山东济南250353
分别以麦草废渣、纤维素/半纤维素为原料,掺杂制浆废液,通过直接压缩成形,制备了生物质颗粒燃料及其模型物,并对生物质颗粒燃料的物理性能和燃烧性能进行了研究。结果表明,制浆废液中因含有木质素、糖类等有机成分而具有较好的黏结性,... 详细信息
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旅游背景下的西江苗族酒歌变迁研究
旅游背景下的西江苗族酒歌变迁研究
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作者: 杨桂花 贵州民族大学
学位级别:硕士
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荔波县革命文物保护与活化利用调查研究
荔波县革命文物保护与活化利用调查研究
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作者: 杨桂花 贵州民族大学
学位级别:硕士
来源: 同方学位论文库 同方学位论文库 评论
木质素和香草醛基vitrimer及可回收碳纤维复合材料研究进展
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材料工程 2024年
作者: 李晨曦 侯淑俊 侯心昕 杨瑞 张波 杨森 张威伟 纪永军 杨桂花 徐宝财 北京中科德润环保科技有限公司 北京工商大学轻工科学与工程学院 齐鲁工业大学(山东省科学院)生物基材料与绿色造纸国家重点实验室
热固性树脂广泛用于碳纤维增强树脂基复合材料(carbon fiber-reinforced polymers,CFRPs)的构建,其固化后具有不溶、不熔的特点,导致热固性树脂和碳纤维(carbon fibers,CFs)难以实现回收和再利用。类玻璃高分子材料(vitrimer... 详细信息
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