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高新技术产业开发区与高等教育的发展——兼论苏州高新技术产业开发区发展与苏州高等教育结构调整的相关政策研究

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高新技术产业开发区与高等教育的发展——兼论苏州高新技术产业开...

作者：杨树兵苏州大学

学位级别：硕士

本研究以实证方法为主，重点阐述高新技术产业开发区与高等教育的关系，重点阐述中国高等教育存在的问题和改革的方向。本文对我国如何通过高等教育结构调整，来促进高新技术产业开发区发展有重要的理论意义和现实指导作用。本... 详细信息

本研究以实证方法为主，重点阐述高新技术产业开发区与高等教育的关系，重点阐述中国高等教育存在的问题和改革的方向。本文对我国如何通过高等教育结构调整，来促进高新技术产业开发区发展有重要的理论意义和现实指导作用。本文首先从高新技术以及高新技术产业开发区的概念着手，阐明高新技术产业开发区的发展特征，并介绍国内外高新技术产业开发区的发展历程，阐明了高新技术产业开发区的发展原因以及在社会经济发展中的作用。在概况和概念分析的基础上，本文通过实证个案研究和理论研究的方法，具体探讨了高新技术产业开发区与高等教育的发展关系问题。一方面通过美国硅谷、英国剑桥、日本筑波、台湾新竹以及北京中关村五个高新技术产业开发区的发展情况，揭示高等教育在他们发展过程中所起的重要作用，然后从理论层面上详细阐明高新技术产业开发区与高等教育的关系。首先，高等教育对高新技术产业开发区发展的促进作用，表现在：高等教育为高新技术产业开发区发展提供人力资源（包括在职培训）;高等教育推动高新技术产业开发区企业的技术创新与进步;高等教育促进高新技术产业开发区文化氛围与特色的形成等几个方面。其次，高新技术产业开发区对高等教育发展的促进作用主要体现在：高等教育与高新技术产业开发区的合作发展，有利于高校深化教学改革，提高教育质量;有利于增强高校的自我发展能力，改善高校的办学条件;有利于高校把高新技术转化为现实的生产力，加速科技成果的商品化。为使高新区和高等教育发展的理论更加具体化，更具有可操作性，本文又以苏州高新区发展与高等教育的发展为典型，阐述他们目前的现状和存在的问题。提出调整苏州高等教育结构的相关政策。包括在学科专业的组成、层次类别的布局、教学和科研结构的重点、办学结构与方式以及高等教育的组织管理结构等方面提出了若干建设性建议。最后还提出，必须要以高等教育的结构调整为突破口，带动高等教育其它方面的改革促进苏州高等教育与高新区形成协调发展，如增加高校投入，加强高校的科研创新能力，促进高校的产、学、研结合，提高科技成果的转化率，发展高科技产业，积极主动介入高科技园区等。通过对苏州高新区与高等教育发展关系的研究，也将对其它高新区与当地高等教育建立协调的发展模式具有更直接的借鉴意义。

关键词：高新技术产业开发区高等教育结构调整

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论高校与高新技术产业开发区的互动发展关系

教育研究 2002年第4期23卷 20-24页

作者：杨树兵朱永新江苏省教育厅办公室苏州大学

高等教育对高新技术产业开发区具有支持和推动作用 ,如为高新技术产业开发区发展提供人力资源 ,推动高新技术产业开发区企业的技术创新与进步 ,促进高新技术产业开发区文化氛围的形成 ;同时 ,高新技术产业开发区对高等教育发展也具有促... 详细信息

高等教育对高新技术产业开发区具有支持和推动作用 ,如为高新技术产业开发区发展提供人力资源 ,推动高新技术产业开发区企业的技术创新与进步 ,促进高新技术产业开发区文化氛围的形成 ;同时 ,高新技术产业开发区对高等教育发展也具有促进作用 ,如有利于高校深化教学改革、提高教育质量 ,有利于增强高校的自我发展能力、改善高校的办学条件 ,有利于高校把高新技术转化为现实的生产力、加速科技成果的商品化等。充分地认识它们之间的互动关系 ,是促使两者相互支持 ,相互推动 ,步入良性发展轨道的前提。

关键词：高新技术产业开发区互动发展高等教育继续教育教育改革教学研结合

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建国以来我国中小学领导体制的回顾与思考

上海师范大学学报（哲学社会科学版） 1999年第10期28卷 60-63,76页

作者：杨树兵朱永新

新中国建立五十年以来，我国中小学领导体制经历了几次大的变化，从校务委员会（建国初期）──校长负责制（１９５０）──党支部领导下的校长负责制（１９５８）──以工宣队、贫管队等为学校领导机构的管理领导体制（１９６６）... 详细信息

新中国建立五十年以来，我国中小学领导体制经历了几次大的变化，从校务委员会（建国初期）──校长负责制（１９５０）──党支部领导下的校长负责制（１９５８）──以工宣队、贫管队等为学校领导机构的管理领导体制（１９６６）──党支部领导下校长分工负责制（１９７８）── 校长负责制（１９８４）。本文分析了各类领导体制变化的时代背景和内涵，并阐发了在领导体制与社会发展、领导体制内部关系及形式等方面的观点。

关键词：中小学领导体制

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日本教师进修制度的特点

教育评论 1999年第6期 60-62页

作者：朱永新杨树兵苏州市人民政府苏州大学

近年来，日本的教师进修制度更加完善和全面，形成了形式多样、对象广泛、时间灵活以及内容全面等诸多特色的教师进修制度，提高了教师的素质和能力，带动了教育质量的持续发展和提高。第一，日本对教师进修予以高度的重视。早在本世纪... 详细信息

近年来，日本的教师进修制度更加完善和全面，形成了形式多样、对象广泛、时间灵活以及内容全面等诸多特色的教师进修制度，提高了教师的素质和能力，带动了教育质量的持续发展和提高。第一，日本对教师进修予以高度的重视。早在本世纪七十年代，日本中央教育审议会就提出...

关键词：日本教师进修制度特点进修内容进修机构管理制度经验借鉴

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民办高校核心竞争力影响要素及构成要件

黑龙江高教研究 2009年第5期27卷 86-89页

作者：杨树兵江苏省教育厅发展规划处江苏南京210000

在分析民办高校和企业类似性基础上,借鉴当代管理学和经济学理论交叉融合的最新理论成果——核心竞争力(Core Competence)理论,阐述了民办高校核心竞争力的内涵及特点,提出民办机制是民办高校核心竞争力的关键性影响要素,构建坚实的资... 详细信息

在分析民办高校和企业类似性基础上,借鉴当代管理学和经济学理论交叉融合的最新理论成果——核心竞争力(Core Competence)理论,阐述了民办高校核心竞争力的内涵及特点,提出民办机制是民办高校核心竞争力的关键性影响要素,构建坚实的资源保障机制、科学的管理运行机制、效益至上的经营机制、敏捷的市场反应机制、严格的质量保障机制、优质的服务供给机制、构建持续的创新机制则是民办高校核心竞争力的构成要件。

关键词：民办高校核心竞争力影响要素构成要件