检索结果-南通市图书馆

基于双模编码器-解码器框架的联机手写数学公式识别

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北京工业大学学报 2024年第1期50卷 50-60页

作者：付鹏斌李树军杨惠荣北京工业大学信息学部北京100124

为了充分利用联机手写数学公式的笔迹特征和全局二维结构特征,将联机模式和脱机模式联合,设计了一种基于编码器-解码器框架的双模识别模型。该模型可接受一维坐标点序列和二维静态图像形式的手写数学公式数据,通过联机编码器从输入的坐... 详细信息

为了充分利用联机手写数学公式的笔迹特征和全局二维结构特征,将联机模式和脱机模式联合,设计了一种基于编码器-解码器框架的双模识别模型。该模型可接受一维坐标点序列和二维静态图像形式的手写数学公式数据,通过联机编码器从输入的坐标点序列中提取笔迹特征信息,并通过脱机编码器从静态图像中提取二维结构特征信息,进而充分保留手写笔迹特征和全局二维结构特征。在编码器阶段,针对联机模式提出正弦编码,对输入的坐标点序列进行编码,补充笔画级别的信息,能够有效避免笔画间隔模糊导致的笔画信息丢失的问题;针对脱机模式提出平滑注意力机制,通过引入平滑窗口的方式,实现特征图中每个像素特征的感受野的自适应调整,在一定程度上解决了普通的注意力机制无法同时对尺寸相差较大的手写符号筛选有效特征信息的问题,有效提升了注意力机制捕捉有效手写区域的能力。实验结果表明,该模型的公式识别准确率可达58.76%,并且与相同领域内其他的识别模型相比,其可将公式识别准确率提升1.56%~4.71%,达到较高水平。

关键词：编码器-解码器联机脱机双模数学公式识别注意力机制

三痹汤联合甲氨蝶呤、来氟米特治疗类风湿关节炎风寒湿痹证的疗效及作用机制

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中药材 2024年 756-760页

作者：陈礼荣刘亚杨惠琴武汉市第一医院风湿免疫科

目的:观察三痹汤联合甲氨蝶呤、来氟米特治疗类风湿关节炎(RA)的临床疗效,并探讨其作用机制。方法:纳入2021年3月至2023年3月武汉市第一医院风湿免疫科收治的108例RA患者,根据随机数字表法分为对照组和观察组各54例,对照组剔除2例,观察... 详细信息

目的:观察三痹汤联合甲氨蝶呤、来氟米特治疗类风湿关节炎(RA)的临床疗效,并探讨其作用机制。方法:纳入2021年3月至2023年3月武汉市第一医院风湿免疫科收治的108例RA患者,根据随机数字表法分为对照组和观察组各54例,对照组剔除2例,观察组剔除1例,最终统计105例:对照组52例予甲氨蝶呤和来氟米特治疗,观察组53例在对照组的基础上加用三痹汤治疗,观察治疗前后中医症候积分(主症积分、次症积分)、主要体征(关节肿胀、关节压痛、关节肿胀指数、晨僵时间、双手平均握力)、炎症指标(CRP、TNF-α、IL-6、IL-17)、ESR、RF、MMP-3、TGF-β、免疫指标(IgA、IgG、IgM)变化,评估临床疗效。结果:与治疗前比较,治疗后两组患者中医主症、次症积分均显著降低,关节肿胀、关节压痛个数、关节肿胀指数显著降低,晨僵时间显著缩短,双手平均握力显著提高,CRP、TNF-α、IL-6、IL-17、ESR、RF、MMP-3、IgA、IgG、IgM显著降低,TGF-β显著升高(P<0.05),除MMP-3水平差异无统计学意义(P<0.05)外,观察组各指标改善均显著优于对照组(P<0.05)。观察组临床疗效显著优于对照组(P<0.05)。结论:三痹汤联合甲氨蝶呤、来氟米特能显著改善RA症状,临床疗效显著,其作用机制可能与抗炎、下调ESR、RF、MMP-3等相关细胞因子,提高TGF-β表达,促进免疫指标改善有关。

关键词：三痹汤类风湿关节炎转化生长因子-β 炎性细胞因子风寒湿痹

合作学习理论在中职护理技能教学中的应用研究

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科技资讯 2009年第3期7卷 214-214页

作者：杨惠秋宿州卫生学校安徽宿州234000

笔者在中职护理专业护理技能教学中进行了合作学习的实践,发现合作学习有助于提高学生综合素质,培养合格的护理人才。

关键词：合作学习中职护理专业护理技能教学实践研究

适应职业需求培养合格人才——浅谈我校护生的职业素质教育

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宿州教育学院学报 2003年第3期6卷 93-页

作者：杨惠秋宿州卫生学校

护理的职业特点要求护士必须具备良好的职业素质.随着科学的发展、社会的进步,现代护理学和护理实践均确定了最先进的理念--整体护理观,这对护士的职业素质提出了更高的要求.为此,我校在护理教育的过程中,尤其注重护生的职业素质教育.

关键词：职业素质教育我校护士礼仪护生

聚焦解决模式在慢性病自我管理中的应用研究进展

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护理学杂志 2024年第3期39卷 126-128,F0003页

作者：朱茜茜杨惠云西安交通大学医学部护理学系陕西西安710061 西安交通大学第二附属医院护理部

综述聚焦解决模式概念、原则和步骤,从行为管理、角色管理、情绪管理3个任务论述聚焦解决模式在慢性病患者自我管理中的应用及进展。建议基于现有研究,增加对角色管理的研究、对研究者进行专业化培训、选择最佳干预及随访频率等,以提高... 详细信息

综述聚焦解决模式概念、原则和步骤,从行为管理、角色管理、情绪管理3个任务论述聚焦解决模式在慢性病患者自我管理中的应用及进展。建议基于现有研究,增加对角色管理的研究、对研究者进行专业化培训、选择最佳干预及随访频率等,以提高聚焦解决模式用于慢性病患者自我管理的研究质量。

关键词：慢性病聚焦解决模式自我管理疾病管理护理干预综述文献

负载褪黑素的甲基丙烯酰明胶微球延缓髓核退变

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中国组织工程研究 2024年第5期28卷 676-681页

作者：李洋锋田鑫何帆杨惠林苏州大学附属第一医院骨科苏州大学苏州医学院江苏省苏州市215006 苏州大学骨科研究所江苏省苏州市215006

背景:髓核退变是椎间盘退变的重要病理环节,褪黑素可通过抗炎抗氧化等途径对细胞产生保护作用,然而褪黑素对髓核作用的研究较少,目前各种生物支架的出现为药物与材料结合的研究提供了新思路。目的:探究褪黑素是否可以通过减轻氧化应激... 详细信息

背景:髓核退变是椎间盘退变的重要病理环节,褪黑素可通过抗炎抗氧化等途径对细胞产生保护作用,然而褪黑素对髓核作用的研究较少,目前各种生物支架的出现为药物与材料结合的研究提供了新思路。目的:探究褪黑素是否可以通过减轻氧化应激损伤来改善髓核的代谢状态,以及负载褪黑素的甲基丙烯酰明胶(gelatin methacryloyl,GelMA)微球在体内对椎间盘退变的影响。方法:在体外,将褪黑素与成胶前的GelMA微球溶液结合,通过微流控技术将GelMA水凝胶制成微球,与髓核细胞共培养,利用CCK-8法检测细胞增殖活力,扫描电镜下观察微球的表面形态,用紫外分光光度计检测药物释放的速率,随后用白细胞介素1β诱导髓核退变,给予治疗后采用qRT-PCR检测基质合成基因聚集蛋白多糖、Ⅱ型胶原蛋白α1及基质降解基因基质金属蛋白酶13、ADAMTS5的表达水平。在大鼠体内采用针刺方法诱导髓核退变,随后分别注入GelMA和GelMA@MT微球,6周后取标本进行组织染色,显微镜下观察组织形态的变化,对其进行组织学分析及评分。结果与结论:①电子扫描显微镜下观察制得的GelMA和GelMA@MT微球,褪黑素的结合并没有改变微球的形态与外貌;药物释放实验显示40 d后药物释放达到80%左右;②CCK-8结果显示,GelMA与GelMA@MT微球均无明显细胞毒性,且对髓核细胞增殖起促进作用;③qRTPCR结果揭示,GelMA@MT微球可使白细胞介素1β环境下聚集蛋白多糖和Ⅱ型胶原蛋白α1的表达分别提高42.1%和27.1%,使基质金属蛋白酶13和ADAMTS5的表达分别降低70.7%和109.3%;④白细胞介素1β+GelMA@MT组活性氧水平显著低于白细胞介素1β组和白细胞介素1β+GelMA组;⑤切片组织学染色可见,负载了褪黑素的GelMA微球在体内可显著延缓椎间盘退变;⑥提示将褪黑素与GelMA水凝胶结合制成的GelMA@MT微球在体外显示出良好的细胞相容性,在体内外显著延缓髓核退变。

关键词：褪黑素髓核椎间盘微球 GelMA

学习共同体视域下初中英语主题阅读教学的实践探索

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中学生英语 2024年第34期 127-128页

作者：杨惠江苏省太仓市高新区中学

阅读是语言学习的重要载体，阅读教学是提升学生英语语言综合素养的关键。《义务教育英语课程标准（2022版）》指出，“教材各单元应围绕主题，选择适切的语篇材料，设计有利于学生接触、体验、感知、学习和运用语言的教学活动。”足见...

阅读是语言学习的重要载体，阅读教学是提升学生英语语言综合素养的关键。《义务教育英语课程标准（2022版）》指出，“教材各单元应围绕主题，选择适切的语篇材料，设计有利于学生接触、体验、感知、学习和运用语言的教学活动。”足见，主题阅读的重要性。1.初中英语主题阅读的意义与困境

关键词：

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什么是油源孢粉学

植物学报 1983年第1期 34-34页

作者：江德昕杨惠秋中国科学院兰州地质研究所

在决油源孢粉学是本世纪五十年代以来新兴的一门应用科学。它是以孢粉学为基础,以油气资源的评价和预测为目的。以原油、天然气和油田水中孢子花粉和藻类等植物微化石为对象,探索油气生成和运移的机理,解

关键词：油源植物藻类孢子植物油源岩微化石运移(油气) 油气运移

专题教学中讲好中国式现代化绿色发展之“道”

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北京青年研究 2024年第5期 53-56页

作者：杨惠福建信息职业技术学院马克思主义学院

习近平生态文明思想不仅是我们党不懈探索生态文明建设的理论升华，更是中国式现代化绿色发展之道，主要内容集中体现为“十个坚持”。既有对“为什么建设生态文明”“建设什么样的生态文明”重大理论的清晰回答，也有对“怎样建设生态...

习近平生态文明思想不仅是我们党不懈探索生态文明建设的理论升华，更是中国式现代化绿色发展之道，主要内容集中体现为“十个坚持”。既有对“为什么建设生态文明”“建设什么样的生态文明”重大理论的清晰回答，也有对“怎样建设生态文明”这一实践问题的系统擘画；既是新时代我国生态文明建设的根本遵循，同时也是行动指南。

关键词：