检索结果-南通市图书馆

1999年

作者：李静丹等编

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汇雅图书（南通市图书馆）

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X小队历险记(二)

小学生必读（低年级版） 2024年第7期 40-47页

作者：少丹(编绘) 不详

为了揭开事情的真相,小队第二天就登上了开往这片海域的一艘轮船,在行驶到距离海岸线九海里处就遇到一个“庞然大物”。刚开始,雷诺还以为是未被人发现的暗礁。当大家准备测定暗礁位置时,这个“暗礁”突然向空中喷出一道巨大的水柱,然... 详细信息

为了揭开事情的真相,小队第二天就登上了开往这片海域的一艘轮船,在行驶到距离海岸线九海里处就遇到一个“庞然大物”。刚开始,雷诺还以为是未被人发现的暗礁。当大家准备测定暗礁位置时,这个“暗礁”突然向空中喷出一道巨大的水柱,然后就消失不见了。

关键词：历险记暗礁小队海岸线 (二) 真相

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X小队历险记(一)

小学生必读（低年级版） 2024年第6期 22-25页

作者：少丹(编绘) 不详

2924年的一天,雷诺和艾迪兔在值班室里讨论宇宙大爆炸的话题,忽然警报器里传来急促的“嘀嘀”声,并闪着红色的光。雷诺打开监视器一看,原来是一条来自1848年的海上求救信号。雷诺立刻通知艾米火速赶来,他们乘坐时光飞船前往了求救信号... 详细信息

2924年的一天,雷诺和艾迪兔在值班室里讨论宇宙大爆炸的话题,忽然警报器里传来急促的“嘀嘀”声,并闪着红色的光。雷诺打开监视器一看,原来是一条来自1848年的海上求救信号。雷诺立刻通知艾米火速赶来,他们乘坐时光飞船前往了求救信号发出地。

关键词：求救信号历险记宇宙大爆炸警报器值班室监视器雷诺小队

高中“部编本”新教材对军校大学语文教学的影响探究

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汉字文化 2024年第15期 112-114页

作者：冯一丹信息工程大学战略支援部队

部编本教材的推行，是新时代教育改革的重要举措，其影响并不限于基础教育阶段，更影响着高等教育如何以此为根基更好地开展教学。军校新一代学员关于语文的学习经验、知识体系、能力素养，基本上建立在部编本新教材的基础上。部编本新... 详细信息

部编本教材的推行，是新时代教育改革的重要举措，其影响并不限于基础教育阶段，更影响着高等教育如何以此为根基更好地开展教学。军校新一代学员关于语文的学习经验、知识体系、能力素养，基本上建立在部编本新教材的基础上。部编本新教材对军校大学语文教学的影响主要体现在授课内容的选择、授课难度的调整、授课方式的变化三个方面。为更好地与基础教育改革背景下的语文学习相衔接，实现立德树人、为战育人的目标，军校大学语文教学应以“部编本”的新教材为主抓手，以课程改革创新为重点，研读新课标与大纲，贯彻与细化语文教学理念，掌握新教材变化，拓展与延伸教学内容，吸收新教材教学形式，调整与优化教学设计。

关键词：部编本教材高中语文军校大学语文教学改革

来源：博看期刊

社会记忆视阈下突发事件档案编研的困境探视与破解之道

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档案管理 2024年第4期 76-80页

作者：霍艳芳徐一丹梁惠卿山东大学历史学院开封市档案馆

突发事件档案作为人们在应对突发事件过程中形成的重要原始记录和叙事资料,新修订的《档案法》要求各级档案馆健全突发事件应对活动相关档案的利用机制,增强为突发事件应对活动提供文献参考和决策支持的能力。笔者基于网络和电话调研调... 详细信息

突发事件档案作为人们在应对突发事件过程中形成的重要原始记录和叙事资料,新修订的《档案法》要求各级档案馆健全突发事件应对活动相关档案的利用机制,增强为突发事件应对活动提供文献参考和决策支持的能力。笔者基于网络和电话调研调查近六十个档案馆发现,目前的突发事件档案编研活动存在较多现实困境,需要进行破解和提升,才能充分发挥其构建社会记忆和推进国家治理体系现代化的重要功能。

关键词：突发事件档案数字编研社会记忆人工智能档案宣传多元主体媒体合作

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初中语文“海洋”意象教学研究

初中语文“海洋”意象教学研究

作者：于瑞丹洛阳师范学院

学位级别：硕士

语文作为一门基础性学科,在促进学生语言表达与运用、思维发展与提升等方面具有重要作用。意象类教学是语文教学内容的重要组成部分。在部编本初中语文教材中“海洋”这一元素常常作为作者笔下的意象出现在文学作品之中,并且承载着作者... 详细信息

语文作为一门基础性学科,在促进学生语言表达与运用、思维发展与提升等方面具有重要作用。意象类教学是语文教学内容的重要组成部分。在部编本初中语文教材中“海洋”这一元素常常作为作者笔下的意象出现在文学作品之中,并且承载着作者独特的情思或深刻的内涵,对学生深入理解文本主旨,全面感受作者创作风格具有重要作用。同时,我国作为一个地处内陆的国家,绝大多数学生对海洋的认知较为欠缺,随着“海上强国”等战略的提出,海洋逐渐成为各个领域的热点话题,越来越得到重视。因此,本研究选取语文教材中所涉及的“海洋”意象作为出发点,以“海洋”意象作为新的突破口,开展“海洋”意象类教学。首先,对“海洋”意象以及“海洋”意象教学的概念进行界定。紧接着,从地理位置、时代发展和语文课标方面探究开展“海洋”意象教学的必要性,分析在语文学科中开展“海洋”意象教学的资源优势和文化育人优势,探究“海洋”意象教学的文本价值和审美价值。通过问卷调查和访谈的形式了解“海洋”意象在中学语文课堂中的实际教学情况,从教师和学生两个方面对其存在的问题展开深入分析。教师方面存在的问题主要表现为“海洋”意象知识匮乏、“海洋”意象意识淡薄、“海洋”意象教学方法缺乏多样性与灵活性以及教学内容缺乏系统性与时代性等问题;学生方面主要问题表现为缺乏探索“海洋”意象知识的兴趣、缺少系统学习“海洋”意象知识的时间和“海洋”意象知识获取途径较为单一。之后,对“海洋”意象相关篇目进行归纳与梳理,分析其特点。基于所存在的问题提出具体解决策略,为“海洋”意象教学提供借鉴。鼓励教师通过研读“海洋”意象资料、海洋专家进校园和关注学术研究动向等丰富教师意象知识加强“海洋”意象教学的科学性;改变传统教学方式,激发学生的海洋兴趣,采用专题教学建立师生“海洋”意象知识体系,采用个性化教学促进学生对海洋文本理解的多样化,跨学科教学丰富学生语文课堂内容;更新教学理念,鼓励学生积极探索“海洋”意象知识;通过研学旅行、现代技术和校本课程集团化办学的形式,拓宽“海洋”意象知识获取途径,丰富学生海洋学习内容。最后,根据所提出的教学策略,设计《观沧海》“海洋”意象单篇教学设计和“海洋”意象专题教学设计,为教师开展此类教学提供借鉴。本研究一方面想要通过对“海洋”意象的学习帮助学生理解文本的深刻内涵以及作者创作意图,使文本解读不断向纵深处发展,促进学生思维提升;另一方面希望能够引导学生关注海洋、认识海洋、探索海洋,提升中学生海洋意识与海洋素养,为建设现代化海洋强国储备优秀人才。

关键词：初中语文 “海洋”意象统编本

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《明武宗实录》“王阳明”条发覆

中国典籍与文化 2024年第4期 92-102页

作者：谢一丹绍兴文理学院鲁迅人文学院

《明武宗实录》“王阳明”条记载王阳明在平定藩乱中勾结朱宸濠、纵杀平民、包庇逆党。王世贞《史乘考误》指出此乃编修总裁杨廷和、费宏等肆意笔削的结果,沈德符又在《万历野获编》中说桂萼唆使董玘作诬笔构害王阳明,两种说法都值得商... 详细信息

《明武宗实录》“王阳明”条记载王阳明在平定藩乱中勾结朱宸濠、纵杀平民、包庇逆党。王世贞《史乘考误》指出此乃编修总裁杨廷和、费宏等肆意笔削的结果,沈德符又在《万历野获编》中说桂萼唆使董玘作诬笔构害王阳明,两种说法都值得商榷。《明武宗实录》“王阳明”条在王阳明传记谱系中处于“失语”状态,这与《明实录》的典藏制度、王阳明在隆庆年间恢复爵位不无相关。

关键词：明武宗实录 “王阳明”条文献考辨历史接受

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如何编写有趣的童话

作文成功之路 2024年第12期 38-39页

作者：李静山东省莒南县第二小学

“我来编童话”是部编教材三年级上册第三单元的写作练习，旨在培养学生发挥想象力编写童话的能力。编写童话并非一件轻松的事情，既不能胡编乱造，也不能缺乏逻辑。但是，只要写作灵感丰富，合理运用写作手法，并用合理的想象编织故事...

“我来编童话”是部编教材三年级上册第三单元的写作练习，旨在培养学生发挥想象力编写童话的能力。编写童话并非一件轻松的事情，既不能胡编乱造，也不能缺乏逻辑。但是，只要写作灵感丰富，合理运用写作手法，并用合理的想象编织故事情节，编写童话就会变得有章可循。以下是几种编写童话的方法。一、在广阔的生活天地中寻找写作灵感童话故事大都来源于现实生活，不论是《卖火柴的小女孩》，还是《丑小鸭》，抑或是《灰姑娘》，里面所涉及的故事情节和人物形象，

关键词：

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新闻采编工作中的创新思维与实践探索

采写编 2024年第1期 55-57页

作者：李静安康日报社

面对新媒体的崛起,传统纸媒逐渐衰退,新闻采编创新发展迫在眉睫。因此,本文结合相关报道经验,深入分析了传统纸媒新闻采编的局限性,探讨了新闻采编工作中的创新思维再造,同时从新闻采访、新闻评论、新闻人物、新闻编辑等层面,进一步论... 详细信息

面对新媒体的崛起,传统纸媒逐渐衰退,新闻采编创新发展迫在眉睫。因此,本文结合相关报道经验,深入分析了传统纸媒新闻采编的局限性,探讨了新闻采编工作中的创新思维再造,同时从新闻采访、新闻评论、新闻人物、新闻编辑等层面,进一步论证了传统纸媒新闻采编创新思维的实践路径。

关键词：新闻采编创新思维实践探索

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提升新闻记者采写能力的策略研究

采写编 2024年第5期 67-69页

作者：李静北川羌族自治县融媒体中心

随着新媒体时代的迅猛发展,信息传播的速度与广度达到了前所未有的程度。新闻记者作为信息传递的重要桥梁,不仅要具备敏锐的新闻敏感性和判断力,还需要不断提升自身的采写能力,以应对日益复杂的新闻环境和多样化的传播平台。文章将基于... 详细信息

随着新媒体时代的迅猛发展,信息传播的速度与广度达到了前所未有的程度。新闻记者作为信息传递的重要桥梁,不仅要具备敏锐的新闻敏感性和判断力,还需要不断提升自身的采写能力,以应对日益复杂的新闻环境和多样化的传播平台。文章将基于新媒体时代新闻记者所面临的挑战分析,探索新媒体时代提升新闻记者采写能力的策略,以助力提高新闻报道的质量和效率。

关键词：新媒体时代新闻记者采写能力策略