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检索条件"作者=李艺晖"
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论网络教学中师生交流关系的建构
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教育科学 2000年 第3期 37-40页
作者: 李艺 南京师大新闻与传播学院 210097
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媒介融合时代编辑的文化自觉
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编辑学刊 2011年 第3期 32-35页
作者: 李艺 华东政法大学人文学院
在媒介融合背景下,编辑应该是思想的启蒙者,是系统知识的提供者,具备质疑、独立、理性的立场,有"认识自己"的角色意识,具备整合资讯、承担起知识生产和管理的能力,有"成为自己"的素质认知,这样的一种文化自觉是编辑工作不可或缺的重要... 详细信息
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“教师”的智慧:谈程序教学思想的兴起与归宿
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电化教育研究 2013年 第7期34卷 11-16页
作者: 李艺 单美贤 南京师范大学教育科学学院 江苏南京210097 南京邮电大学教育科学与技术学院 江苏南京210023
程序教学思想的兴起与发展,是为了试图利用机器替代或者部分替代教师的工作。斯金纳的强化学习理论推动了程序教学运动的发展。程序教学运动中注重教学机器与程序教材开发的传统,是计算机辅助教学课件制作和现代教学软件开发的直接思想... 详细信息
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依托科研成果实现工程优化设计的实践
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给水排水 2010年 第4期36卷 1-1,48页
作者: 李艺 北京市市政工程设计研究总院总工
1 产学研相结合对工程优化设计的重要性 随着经济的发展和城市化进程的加快,我国的水污染和水资源短缺问题日益严重,近年来,国家加大了在水处理领域的投入,从工程投资、科研支持、设备研发等方面都投入了大量的资金.但从水污染治理的效... 详细信息
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基础教育信息技术课程标准:起点、内容与实施
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中国电化教育 2012年 第10期 22-27页
作者: 李艺 钟柏昌 南京师范大学教育科学学院 江苏南京210097
基础教育课程标准的研制首先需要考虑课程的载体问题,除了常规的"PC机+移动终端+网络+外设"外,以"教学机器人"为载体的相关内容将成为信息技术课程的重要生长点;其次,要准确把握信息技术的本质特征,在迅速发展的信息技术潮流中抓住其一... 详细信息
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节目主持人的幽默及其思维方式
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中国广播电视学刊 1997年 第11期 44-46页
作者: 李艺 上海复旦大学新闻学院
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教育技术学与现代教育
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教育研究 1999年 第11期20卷 21-24页
作者: 李艺 南京师范大学新闻语传播学院 教授。南京290017
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钢搅拌摩擦焊接及加工研究进展
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机械工程学报 2015年 第22期51卷 1-10页
作者: 李艺 付瑞东 燕山大学亚稳材料科学与技术国家重点实验室 秦皇岛066004 燕山大学材料科学与工程学院 秦皇岛066004
自搅拌摩擦焊发明至今,国内外开展了大量的有关搅拌摩擦焊(Friction stir welding,FSW)技术的研究与开发工作,并且已在轻合金结构制造领域得到大量实际应用。此外,基于搅拌摩擦焊原理发展而来的另一项技术——搅拌摩擦加工也得到广泛关... 详细信息
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民营书业发展的三个悖论
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出版发行研究 2009年 第6期 19-21页
作者: 李艺 暨南大学出版社
民营书业从诞生至今,经过了艰难的跋涉,繁荣背后却存在种种危机。本文从买书难与卖书难、电子产品的双面性、资本与规模这三个方面提出了民营书业发展的三个悖论,以及解决的一些办法,以期对民营书业的发展提供有益的借鉴。
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传播谋介:整合与多元化
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现代传播(中国传媒大学学报) 1999年 第1期24卷 36-39页
作者: 李艺 曲阜师范大学电教系 273165
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