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西北人口 2024年第2期45卷 91-102页

作者：吴潇航周鹏飞李美宏赵玉峰重庆师范大学经济与管理学院重庆4001311 中国宏观经济研究院社会发展研究所北京100038

数字乡村建设既是数字中国战略的重要方面,也是推动实现共同富裕的重要举措,研究数字乡村建设对共同富裕的影响具有重要的理论价值和现实意义。文章基于2018~2020年中国817个县域面板数据,实证考察了数字乡村建设对西部地区共同富裕的... 详细信息

数字乡村建设既是数字中国战略的重要方面,也是推动实现共同富裕的重要举措,研究数字乡村建设对共同富裕的影响具有重要的理论价值和现实意义。文章基于2018~2020年中国817个县域面板数据,实证考察了数字乡村建设对西部地区共同富裕的影响效应与作用机制。研究结果表明:数字乡村建设既能促进提升农村居民相对收入,也能缩小城乡收入差距,显著推进了西部地区共同富裕进程。分区域异质性分析发现,数字乡村建设促进西部地区共同富裕的积极效应在县级市中要大于非县级市。分维度异质性分析发现,乡村经济数字化以及乡村生活数字化对西部地区共同富裕的促进作用更加显著。产业结构升级是数字乡村建设驱动西部地区共同富裕的重要作用渠道,意味着数字乡村建设可以通过促进产业结构升级来提高农村居民的相对收入,收敛城乡收入差距。数字乡村建设对城乡收入差距的影响存在乡村治理数字化门槛,跨越门槛值后,数字乡村建设弥合城乡收入差距的作用更大。由此,在持续推动数字乡村建设在西部地区纵深发展的同时,应重视数字乡村建设差异,搭建区域共建协作机制,兼顾其均衡发展,建立数字乡村建设赋能共同富裕长效机制,不断提高数字乡村治理能力,以良性数字乡村建设促进西部地区共同富裕,实现城乡共享共同富裕成果。

关键词：西部地区数字乡村建设共同富裕产业结构升级

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基于CMOS工艺高稳定性低压差线性稳压器的设计

基于CMOS工艺高稳定性低压差线性稳压器的设计

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作者：李美宏黑龙江大学

学位级别：硕士

电源管理类芯片在电子设备系统中充当着电能的转换、分配、检测以及其他电能管理的功能,因此电源管理芯片性能的好坏对整个电子系统起直接作用。电源管理类芯片可以大致分为12类,其中低压差线性稳压器被广泛应用,由于它稳定度高、低输... 详细信息

电源管理类芯片在电子设备系统中充当着电能的转换、分配、检测以及其他电能管理的功能,因此电源管理芯片性能的好坏对整个电子系统起直接作用。电源管理类芯片可以大致分为12类,其中低压差线性稳压器被广泛应用,由于它稳定度高、低输出压差、线性调整率和负载调整率都十分理想,并具有较低的成本,低压差线性稳压器由于自身优越性能而拥有巨大的市场份额,因此对于低压差线性稳压器的研究与设计有重要意义。本文采用0.18μm CMOS工艺,利用Cadence软件设计了一种高稳定性低压差线性稳压器。该稳压器包括带隙基准电压源、基准电流源、误差放大器、功率调整管、电阻反馈网络以及摆率增强电路等子模块。其中带隙基准源采用经典结构,实现了低温漂,并具有较高的波纹抑制能力。误差放大器第一级采用折叠共源共栅结构,第二级采用共源级放大器,通过米勒补偿实现高稳定性。对整体电路进行仿真,仿真结果表明:输出稳定电压1.8V,温漂系数为8.04ppm/°C;负载电流000mA,负载电容000pF,相位裕度为62.27°,电源电压抑制达到90.65dB,最大静态电流为56.6μA,线性调整率为0.3%,负载调整率为2.7%,最后进行版图设计,面积为0.04mm2,并通过DRC与LVS验证。

关键词：线性稳压器低压差高稳定性误差放大器摆率增强

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基于智能手机辅助的移动学习在高职高专英语中的应用

基于智能手机辅助的移动学习在高职高专英语中的应用

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作者：李美宏内蒙古师范大学

学位级别：硕士

移动通信技术和计算机技术的高速发展加速了世界信息化的进程,也推进了教育现代化的步伐。在教育领域中,先进的无线通讯技术为学习者提供了一种全新的学习方式---移动学习,这种学习模式将成为今后学习的新趋势,新型智能手机的出现又为... 详细信息

移动通信技术和计算机技术的高速发展加速了世界信息化的进程,也推进了教育现代化的步伐。在教育领域中,先进的无线通讯技术为学习者提供了一种全新的学习方式---移动学习,这种学习模式将成为今后学习的新趋势,新型智能手机的出现又为移动学习的发展提供了新的技术条件,在这种条件下,学习者可以充分有效地利用智能手机的特点来辅助学习,提高学习质量。在我国高职高专英语教学中,学生的自主学习意识和能力薄弱,基础较差,这种情况严重影响了英语语言听说读写技能的提高。在现今移动学习的大背景下,本文作者尝试探讨以智能手机为媒介的移动学习对高职高专学生英语学习的影响,并设计出移动学习策略以达到提高高职高专学生英语学习的目的,作者希望该研究能为我校的英语网络教学改革提供参考依据,并能为提高学习者的英语自主学习能力、英语学业成绩及语言综合应用能力提供参考依据。本研究以2014级79名河套学院非英语专业专科生为研究对象,采用量化与质化相结合的研究方法,以下面三个问题为研究问题:1)河套学院非英语专业专科生移动学习现状如何;2)以智能手机为媒介的移动学习是否提高了学生英语学习的积极性和兴趣;3)移动学习的模式是否提高了学生的英语成绩。作者首先采用调查问卷的形式收集数据,对所有研究对象的移动学习使用情况进行了调查;其次对实验组学生进行了培训,指导他们利用手机移动学习的方式进行自主学习,并对该组学生进行了为期十二周的实验,作者观察并记录了学生利用智能移动设备自主学习的情况,访谈了其中的15名研究对象,与他们探讨了基于智能手机辅助的移动学习对高专英语学习的效果,然后收集并分析了所有研究对象的英语三级考试成绩。通过指导学生在课堂外用移动的方式学习英语并分析其效果之后,作者得出如下研究结果:(1)我校专科大学生对移动学习了解甚少,但对移动学习用于英语学习表现出很大的兴趣。(2)基于智能手机的移动学习提高了大学生的英语学习积极性和动机并激发了学习兴趣,但这种自主还需要在老师的指导之下进行。(3)移动学习对英语学习成绩效果有提高。在研究的过程中,学习时间较短,参与的人员较少,在设计和指导方面还不是很完美,基于智能手机的英语移动学习对学生学习积极性和成绩的提高有待于进一步的调查和研究。但从本研究中可以看到,随着移动学习逐步深入,大学生会更多地利用各种移动终端设备和资源进行自主学习,在未来的教学中,教师需要设计出更好的有效移动学习策略来促进大学英语听说读写技能,提高他们的英语自主学习能力和学业成绩。

关键词：移动学习大学英语智能手机

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小麦TaWRKY21基因调控开花的功能研究

小麦TaWRKY21基因调控开花的功能研究

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作者：李美宏华中科技大学

学位级别：硕士

开花是植物通过感知外界环境变化与内源信号后诱导花器官的形成,从而由营养生长转向生殖生长的过程,是植物生长发育进程中一个重要阶段,对保证植物有性繁殖与作物产量具有重要意义。WRKY转录因子作为植物中庞大的基因家族,广泛参与植物... 详细信息

开花是植物通过感知外界环境变化与内源信号后诱导花器官的形成,从而由营养生长转向生殖生长的过程,是植物生长发育进程中一个重要阶段,对保证植物有性繁殖与作物产量具有重要意义。WRKY转录因子作为植物中庞大的基因家族,广泛参与植物生长发育和各类生物或非生物胁迫响应。近年来,WRKY基因家族已在多种植物物种中完成了鉴定,并且越来越多研究表明,WRKY参与调控植物开花过程。但已有的研究报道大多集中在拟南芥和水稻等模式植物中,而在主要粮食作物小麦中的研究报道较少。本研究从小麦品种中国春(Triticum aestivum.L *** Spring)中克隆得到一个WRKY基因家族成员TaWRKY21,并利用转基因技术对其功能进行了研究。主要研究结果如下:(1)从小麦品种中国春中成功克隆得到TaWRKY21基因,TaWRKY21蛋白含有一个WRKYGQK核心序列以及CH型锌指结构,属于第Ⅱ类WRKY基因家族成员。系统发育分析结果显示,TaWRKY21基因与拟南芥At WRKY23和大麦***.r3.1HG0092420亲缘关系较近。(2)基因表达模式分析结果发现,TaWRKY21在小麦根、茎、叶、旗叶、雄蕊、雌蕊及种子等不同组织中均有表达,且在种子中表达量较高。亚细胞定位分析表明TaWRKY21定位于细胞核中,表明其主要在细胞核中发挥作用。(3)将TaWRKY21进行序列片段截短并构建到p GBKT7载体上,通过转录自激活实验分析发现,TaWRKY21全长TaWRKY21(1～289 aa)与截短片段TaWRKY21(1～153 aa)、TaWRKY21(1～212 aa)均具有转录激活活性,而其余截短片段无转录激活活性,说明TaWRKY21具有转录激活活性,且发挥转录激活活性的片段主要位于其氨基酸N端1～212 aa蛋白区域。酵母双杂交实验结果表明,TaWRKY21可形成同源二聚体,也可与TaWRKY22蛋白发生相互作用形成异源二聚体,表明TaWRKY21可以以二聚体的形式发挥作用。(4)构建了p BI121-TaWRKY21-GFP植物表达载体,并利用农杆菌侵染拟南芥花序,经过筛选与鉴定后,成功获得了TaWRKY21过表达的转基因阳性拟南芥植株。通过比较观察非转基因与转基因拟南芥株系的生长发育过程发现,TaWRKY21转基因株系提前4天左右抽薹开花。设置了不同的生长条件处理,进一步探究TaWRKY21调控拟南芥早花是否与光周期、赤霉素和春化等途径相关,结果发现在这些条件下,TaWRKY21均能促进拟南芥提前开花。开花相关基因分析表明,FT、LFY、AP1和CAL这四个基因在转基因拟南芥中均明显上调表达,表明TaWRKY21可能通过上调FT、LFY、AP1和CAL的表达以促进拟南芥提前开花。(5)构建p BI121-TaWRKY22-GFP表达载体并成功转化拟南芥获得阳性植株,结果发现该基因与TaWRKY21有相同的功能,能够促进拟南芥提前开花。综上所述,TaWRKY21基因参与调控拟南芥的开花过程,过表达TaWRKY21能够促进转基因拟南芥株系提前抽薹开花,这为进一步深入解析TaWRKY21的生物学功能提供线索与理论基础。

关键词：小麦 WRKY转录因子 TaWRKY21 拟南芥抽薹开花

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