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GB/T 43885《碳化硅外延片》标准解读

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世界有色金属 2024年第10期 193-195页

作者：李素青骆红有色金属技术经济研究院有限责任公司北京100080 南京国盛电子有限公司江苏南京211100

碳化硅外延片具有宽禁带、高击穿电场、高饱和漂移速率、高热导率等优异的电学性能,特别适用于制作大功率、高频、高温及抗辐射电子器件,在太阳能风能发电、轨道交通、智能电网、电动汽车等领域具有广泛的应用,该标准的制定对规范碳化... 详细信息

碳化硅外延片具有宽禁带、高击穿电场、高饱和漂移速率、高热导率等优异的电学性能,特别适用于制作大功率、高频、高温及抗辐射电子器件,在太阳能风能发电、轨道交通、智能电网、电动汽车等领域具有广泛的应用,该标准的制定对规范碳化硅外延片的各项技术指标,确保国内碳化硅外延片整体的研发和产业化水平紧紧跟随国际发展趋势,保障国产供应链安全,有着举足轻重的意义。

关键词：碳化硅碳化硅外延片

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贵金属能力验证中数据统计方法探讨

中国标准化 2024年第S1期 301-308页

作者：高俊彩罗跃平王健王妍程烨李素青北京国首珠宝首饰检测有限公司

本文通过对20组贵金属能力验证结果进行分析，在格拉布斯准则剔除离群值的基础上，采用经典统计法作为依据，比较了四分位法和迭代法对能力评价结果的影响。数据分析结果表明，迭代法得到的能力评价更接近剔除离群值后的经典统计法结果... 详细信息

本文通过对20组贵金属能力验证结果进行分析，在格拉布斯准则剔除离群值的基础上，采用经典统计法作为依据，比较了四分位法和迭代法对能力评价结果的影响。数据分析结果表明，迭代法得到的能力评价更接近剔除离群值后的经典统计法结果，更具合理性；当数据分布较为集中时，四分位法得到的标准偏差较小，导致参加者满意率明显下降；当离群值占比较大时，建议考虑离群值对结果的影响；本文中，采用XRF法对低含量的贵金属进行检测时，四分位距法和迭代法结果较为接近。

关键词：贵金属能力验证迭代法四分位距法格拉布斯准则

聚丙烯酸酯/聚硅氧烷的分子设计与阻尼性能研究

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北京化工大学学报（自然科学版） 2002年第3期29卷 32-35页

作者：李素青夏宇正石淑先焦书科北京化工大学材料科学与工程学院北京100029

以含乙烯基大分子硅单体与丙烯酸酯共聚,成功地制得了具有接枝结构的丙烯酸酯共聚乳液。该接枝共聚物的阻尼温域可跨越100℃,力学损耗因子（tanδ）最高可达到2.0。系统研究了大分子硅单体的用量、引发剂用量、乳化剂用量和丙烯酸酯单... 详细信息

以含乙烯基大分子硅单体与丙烯酸酯共聚,成功地制得了具有接枝结构的丙烯酸酯共聚乳液。该接枝共聚物的阻尼温域可跨越100℃,力学损耗因子（tanδ）最高可达到2.0。系统研究了大分子硅单体的用量、引发剂用量、乳化剂用量和丙烯酸酯单体的种类对共聚反应动力学的影响,并用动态力学谱表征了一系列共聚物的玻璃化转变。结果表明:甲基丙烯酸甲酯的引入对聚合转化率及稳定性有很大的影响;大分子硅单体的加入大大改善了丙烯酸酯共聚物的低温阻尼性能,而引发剂用量对共聚物的阻尼性能影响较小。

关键词：阻尼材料丙烯酸酯聚硅氧烷乳液聚合

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丙烯酸酯共聚物的分子设计及阻尼性能的研究

丙烯酸酯共聚物的分子设计及阻尼性能的研究

作者：李素青北京化工大学

学位级别：硕士

本文以丙烯酸酯类宽温域阻尼材料的分子设计为目的，选用含乙烯基大分子硅单体和环状硅单体对丙烯酸酯进行乳液共聚改性，制得了阻尼性能优异的丙烯酸酯／有机硅氧烷共聚物阻尼材料。系统研究了合成工艺条件以及改变这些条件对聚合行为... 详细信息

本文以丙烯酸酯类宽温域阻尼材料的分子设计为目的，选用含乙烯基大分子硅单体和环状硅单体对丙烯酸酯进行乳液共聚改性，制得了阻尼性能优异的丙烯酸酯／有机硅氧烷共聚物阻尼材料。系统研究了合成工艺条件以及改变这些条件对聚合行为、胶膜性能及共聚物阻尼性能的影响。 (1)将含有乙烯基聚硅氧烷(PVMS)大分子硅单体与丙烯酸酯采用乳液自由基共聚设计丙烯酸酯类宽温域阻尼材料，实验结果表明，当PVMS用量为10wt％时，共聚乳液具有良好的稳定性，共聚物胶膜的耐水性提高，且共聚物具有较好的阻尼性能，其tan δ值最高达2.01，阻尼峰宽可达100℃。 (2)以功能性丙烯酸酯单体HEMA替代MATS作为偶联剂，同样得到了稳定的有机硅改性丙烯酸酯复合乳液。经过正己烷及丙酮提取后，H-NMR分析，在δ=0.0443ppm处出现了＞Si(CH)的位移峰，证明了HEMA作为偶联剂的可行性。 (3)分别以甲基丙烯酰氧丙基三甲氧基硅烷(MATS)或甲基内烯酸羟乙酯为偶联剂，将环状硅单体(D)与丙烯酸酯进行乳液共聚合制得了具有接枝或互穿结构的共聚物。利用索式提取和H-NMR等手段，证实了上述聚合物为有机硅氧烷和丙烯酸酯的共聚物。共聚乳液稳定性好，胶膜耐水性及阻尼性能均较好。当D用量为13.7wt％，MATS为偶联剂(1.3wt％)时，共聚物的tan δ值最高达2.06，阻尼峰宽可达90℃以上。 (4)以D改性丙烯酸酯的共聚反应貌似同步反应，实际为异步北京化工大学硕士学位论文反应，聚合反应前期自由基聚合:’八二导地位，聚合反应后期以八l洲基环四硅氧烷缩合聚合为主。 (5)适度交联或加入适量的填料可提高共聚物阻尼性能。

关键词：丙烯酯有机硅氧烷乳液聚合阻尼性能

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稚化思维在高中数学解题教学中的运用

稚化思维在高中数学解题教学中的运用

作者：李素青华中师范大学

学位级别：硕士

稚化思维是一种教学艺术手段。在教与学的双边活动中,教师设身处地揣摩学生的学习心理、认知状况、知识储备、经验背景及学习情境状态,有意识地站在学生的思维最近发展区角度来考虑问题和设计教学,以跟学生一样初学者的状态,把熟悉的当... 详细信息

稚化思维是一种教学艺术手段。在教与学的双边活动中,教师设身处地揣摩学生的学习心理、认知状况、知识储备、经验背景及学习情境状态,有意识地站在学生的思维最近发展区角度来考虑问题和设计教学,以跟学生一样初学者的状态,把熟悉的当成陌生的,通过与学生同样的好奇心和求知欲,和学生一起思考问题,共同学习,攻克难关,共同进步,完成教学任务,从而达到师与生认知和思维的同频共振,教与学融合共创。解题是高中数学学习的必修课。《普通高中数学课程标准(实验)》强调高中数学课程要重视培养学生高超的数学解题能力。学好数学的必要条件是求解数学题。数学教学的目的在于,使学生在数学知识、数学能力、数学素质(包括情感、意志、态度等非智力因素)等方面得到充分的发展,以促进良好品格的形成。解题是建立和发展数学知识结构、形成和提高数学思维能力、培养和造就创新精神,达到上述目的的有效手段。[1]数学教学的目的以及解题本身的意义决定了解题教学在数学教学中的中心地位。在解题教学中,教师稚化思维具体而言就是教师从学生已有的解题经验、认知水平、思维特点出发,站在学生的角度,铺设“为什么”的阶梯台阶、搭建“想不到”的思路脚手架,因势利导,从学生的最近发展区组织设计简化到学生容易理解并能有效掌握的解题策略,让学生感觉到解法如行云流水般的“水到渠成”,实现解题策略内化,解题思维能力的提高。本文以商水县第一高级中学的数学教师为研究对象,采用文献研究法、案例分析法和问卷调查法,落实稚化思维在高中教学解题教学中的运用。本文得出的结论如下:1.对数学解题教学分为数学解题教学前的准备,数学解题教学中的设计,数学解题教学后的教学反思三个维度进行研究的认可度均在0.7左右,认可度较2.数学教师在解题教学中稚化思维运用的并不是很充分。教龄在2年以内的数学教师由于刚开始教学,对教材不太熟悉、教法运用比较单一、对学生不太了解,经验匮乏而不能恰当地运用稚化思维进行解题教学;教龄3——5年的数学教师具备了一定的教学经验,掌握了一些教学方法,基本上能运用稚化思维进行解题教学;教龄6——10年的数学教师已拥有了比较丰富的教学经验,对教材、教法、学生已经很熟悉,可以在解题教学中灵活地运用稚化思维;教龄10年以上的教师基本上已把教材,教材内容熟记于心,能够顺理成章、驾轻就熟地分析思考,而且还有一套对高中数学解题经验进行理论思维、逻辑加工整理而来的概括性的、高层次的解题策略。正是因为如此,他们在教学中很容易不经意地对解题过程点到为止略过不讲,或者高高在上的将自己引以为傲的高明想法直接告知学生,不讲解法的发现过程,忽视了学生,用自身的理解替代学生的理解,用自身思维替代学生的思维,而没有充分运用稚化思维进行解题教学。3.数学题目体现数学基础知识,代表数学抽象知识的具体形式,连接数学原理性知识与数学运用的桥梁,是开启数学知识殿堂的钥匙。数学题目蕴含着数学文化、数学思想,关系到学生学习数学的情感态度价值观。在数学解题教学时,我们要注重稚化思维的运用使学生掌握数学题,同时也要考虑到学生的全面发展与长远发展,在解题教学中激发学生的数学学习兴趣,促进学生思维创新,培养学生良好的数学素养。根据研究结果,提出稚化思维在高中教学解题教学中的运用的策略:(1)教师要备好课;(2)做好稚化思维的预测;(3)暴露解法的发现过程;(4)充分发挥学生的主体地位;(5)设计问题串引导学生反思;(6)帮助学生总结提炼解题规律;(7)要立足“通法”,统筹“巧法”;(8)要有模式但不唯模式。本研究的创新之处在于:利用波利亚的“怎么解题表”把数学解题教学的一般过程理论性的、静态的概括为以下四个阶段:(1)分析理解题意阶段;(2)探索解题途径阶段;(3)实施解题过程阶段;(4)检验反思回顾阶段。根据这四个阶段分别例举案例展示每个阶段如何进行稚化思维教学,并给出稚化思维教学的设计策略,以期为提高高中数学解题教学水平,发展学生解题能力做出一点贡献。

关键词：稚化思维数学解题解题教学

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中小企业改善设备综合效率的方法研究

中小企业改善设备综合效率的方法研究

作者：李素青福建农林大学

学位级别：硕士

本文从现代设备管理的重要性及国内外设备管理现状分析出发，指出我国中小企业设备管理中改善设备综合效率的必要性，就如何改善中小企业设备综合效率提出了系统的过程分析方法和七大步骤。七大步骤为：现状调研、数据收集与整理、数据... 详细信息

本文从现代设备管理的重要性及国内外设备管理现状分析出发，指出我国中小企业设备管理中改善设备综合效率的必要性，就如何改善中小企业设备综合效率提出了系统的过程分析方法和七大步骤。七大步骤为：现状调研、数据收集与整理、数据统计与原因分析、对策方法研究、对策方法实施、实施效果检查、方法确认与持续改进。本研究强调理论与实践结合，通过实践环节的研究，使研究的成果具有较强的实用性与可操作性。研究中，选择的研究实例是过去与笔者有长达两年合作关系的客户，笔者通过对实例研究对象进行长达半年现场跟踪的方式，主要对该企业进行了从现状调查、数据收集、数据分析到对策方法研究的整个过程的详细分析，其中重点对影响该企业设备综合效率的六大损失：故障损失、安装与调整损失、空转与短暂停机损失、减速损失、返工、废品损失和启动损失进行了系统的数据分析。将质量控制的方法和工业工程的方法运用于六大损失的原因分析，挖掘影响设备综合效率的深层次驱动因子，并从人、机、料、法、机制五大方面总结了影响该企业设备综合效率的五大驱动因子。结合企业实际，针对五大驱动因子建立了改善设备综合效率的五大对策措施：建立改善OEE的考核机制、现场作业员的培训方案、设备维护保养责任制、原材料与工序质量控制、作业方法一卡一图一表制等。这些对策方法在企业改善设备综合效率的实践活动中已经产生了一定的效果，并随企业改善活动继续而不断持续改进。这一研究为该企业及时了解影响本企业设备综合效率的损失情况、分析把握设备效率的改善空间、挖掘深层次驱动因子，及时制定并采取相应的对策措施达到持续改善设备综合效率的目的提供了很强的实用性和可操作性的改善过程方法，同时对与该企业有着相似情形的中小企业提供了可供借鉴的改善设备综合效率的方法和思路，也为中小企业的其它管理改善活动提供了一套系统的改善过程方法，对中小企业有着普遍的指导意义。

关键词：设备综合效率,损失,驱动因子

火试金法测定含Pd金合金首饰中金含量的研究

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分析试验室 2008年第S1期27卷 47-50页

作者：李素青李玉鵾国家首饰质量监督检验中心北京100101

本文研究了应用火试金法测定含Pd金合金首饰中的金含量时,降低称样量、灰皿的种类、标金中适量铜的加入及银的加入量对于样品金含量分析结果的影响。结果表明:称样量降低到160~200 mg不影响检测结果;采用镁砂灰皿和骨灰灰皿的结果与样... 详细信息

本文研究了应用火试金法测定含Pd金合金首饰中的金含量时,降低称样量、灰皿的种类、标金中适量铜的加入及银的加入量对于样品金含量分析结果的影响。结果表明:称样量降低到160~200 mg不影响检测结果;采用镁砂灰皿和骨灰灰皿的结果与样品理论金含量的偏差均在标准的允差范围内;标准金中加入适量的铜后,测得的金含量更接近配制样品的理论金含量;标准金中银的加入量(2.5倍~2.7倍金的质量)对于金含量的的分析结果影响不大。应用本文的方法,本中心参加了欧洲分析协会(AEAO)组织的国际比对实验(AEAORound Robin 2006),我中心检验结果的Z值为-1.16,在可接受范围内。通过这次比对实验,不仅验证了本文所述的实验方法,同时也证明我中心具备了与国际贵金属分析实验室相同的检测能力。

关键词：火试金金含量实验比对 Z值检验

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基于卷积神经网络的自然场景图像中茶叶茶尺蠖语义分割

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基于卷积神经网络的自然场景图像中茶叶茶尺蠖语义分割

作者：李素青安徽大学

学位级别：硕士

茶叶是我国重要的农业作物,但其生长过程易受虫害的影响。茶尺蠖是分布最广、危害最严重的茶叶害虫之一。茶尺蠖啃食茶叶嫩芽,危害茶树,降低了茶叶的质量和产量。准确地分割出自然场景图像中的茶尺蠖,实现图像中的茶尺蠖的自动检测和定... 详细信息

茶叶是我国重要的农业作物,但其生长过程易受虫害的影响。茶尺蠖是分布最广、危害最严重的茶叶害虫之一。茶尺蠖啃食茶叶嫩芽,危害茶树,降低了茶叶的质量和产量。准确地分割出自然场景图像中的茶尺蠖,实现图像中的茶尺蠖的自动检测和定位,有利于对茶尺蠖的精准防治。卷积神经网络在植物害虫图像分割领域有着广泛的应用。然而,在自然场景下采集的茶叶茶尺蠖图像光照不均匀,包含较多复杂的背景信息,茶尺蠖自身体积小不易被察觉,另外卷积神经网络的训练需要依赖大量的样本以及精确的标注信息,大大提高了训练成本。这些因素都为自然场景图像中茶叶茶尺蠖的精确分割带来了巨大挑战和困难。本文通过构建判别金字塔网络,解决自然场景下茶叶茶尺蠖类内不一致与类间相似性的问题,提高自然场景图像中茶叶茶尺蠖语义分割精度,采用弱监督学习方法降低训练样本的标注成本,实现低成本的茶叶茶尺蠖语义分割。本文主要内容及研究成果如下:1、提出了一种基于判别金字塔网络的自然场景图像中茶叶茶尺蠖语义分割的方法。所构建的判别金字塔网络包含两个子网络:注意力子网络和边界子网络。注意力子网络通过金字塔结构和全局平均池化获取目标不同尺度的上下文信息,增加感受野以关注茶叶茶尺蠖这类小目标物体,解决茶叶茶尺蠖形状变化差异大、体积小、难以分割的类内不一致的问题。边界子网络通过提取和监督学习语义边界信息,帮助网络学习到额外的更具判别性的特征,从而增大茶叶茶尺蠖与背景之间的差异,解决茶尺蠖与茶叶茎秆、病害枯死的茶叶等类间相似性的问题,最终实现在自然场景下茶叶茶尺蠖的语义分割。根据茶尺蠖语义分割结果,统计出该区域内害虫数目。实验结果表明,与其他传统图像处理方法和经典语义分割模型相比,基于判别金字塔网络的茶叶茶尺蠖语义分割方法准确率显著提高。2、提出了一种基于类激活特征图的自然场景图像中茶叶茶尺蠖弱监督语义分割的方法。训练全监督卷积神经网络的语义分割模型除了需要大量的样本之外,还需要对样本进行精确标注,因此带来了高昂的人工标注成本。本文在图像级分类标签的基础上,给出了一种基于类激活特征图的茶叶茶尺蠖弱监督语义分割方法。首先,以Resnet34作为特征提取网络,根据茶尺蠖细长的外观特点,引入条状池化,捕捉图像中茶尺蠖更有效的特征信息。其次,采用Grad-CAM++类激活特征图得到初始种子区域,并应用膨胀和闭运算扩充目标区域,以进一步优化激活区域,缩小种子区域与真实值之间的差异。最后,将得到的更为精确有效的初始伪Mask输入Deep Lab V3+语义分割模型,得到茶叶茶尺蠖语义分割结果。实验结果表明,通过条状池化、GradCAM++和膨胀、闭运算等处理可以提高茶叶茶尺蠖的弱监督语义分割的性能,弱监督的分割方法实现了低成本的茶叶茶尺蠖语义分割。

关键词：茶叶害虫语义分割判别金字塔网络弱监督学习图像处理

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澳大利亚中小学可持续发展教育政策研究

澳大利亚中小学可持续发展教育政策研究

作者：李素青首都师范大学

学位级别：硕士

近半个世纪以来，越来越多的全球环境问题及公害事件频繁发生。人们开始意识到，片面追求经济增长，只会造成人与自然关系的失调以及社会经济发展失衡的严重后果。为实现可持续的未来，人们开始思考如何协调人与环境、环境保护和经济发... 详细信息

近半个世纪以来，越来越多的全球环境问题及公害事件频繁发生。人们开始意识到，片面追求经济增长，只会造成人与自然关系的失调以及社会经济发展失衡的严重后果。为实现可持续的未来，人们开始思考如何协调人与环境、环境保护和经济发展之间的关系。教育作为提高人们尤其是青少年的可持续发展的思想观念和知识水平的重要途径，受到了国际社会的重视。 2002年，联合国宣布2005-2015年为“教育促进可持续发展十年”。随着生态时代的来临，作为拥有十三亿人口的中国，必须把可持续发展思想整合进环境教育和整个教育体系之中，提高全体公民尤其是青少年的可持续发展思想与科学知识水平，发挥教育在促进可持续发展过程中的先导作用。澳大利亚是实施可持续发展教育最早的国家之一，在探索可持续发展教育的理论及实践策略方面取得了显著的成绩。2005年7月，澳大利亚环境与遗产部颁布了《为了可持续未来的教育：澳大利亚学校环境教育的国家声明》，作为全国中小学可持续发展环境教育的指导文件。该政策对中小学可持续发展教育的教学目标做了明确的规定;提出推进“整体学校计划”;详尽地介绍了课程计划、课程内容、教育资源;对教师的教和学生的学提出了相应的建议和实施方案等。我国的可持续发展教育起步较晚，本文主要通过介绍澳大利亚中小学可持续发展教育政策的形成过程、内容和实施措施等，结合我国的具体国情，试图提出发展我国中小学可持续发展教育的若干思路。本文分为五部分：第一部分介绍了研究本问题的缘由和目前国内外对此问题的研究状况;第二部分介绍澳大利亚中小学可持续发展教育政策的背景;第三部分对澳大利亚中小学可持续发展教育政策的文本进行概述;第四部分对澳大利亚中小学可持续发展教育政策进行分析;第五部分基于前述内容，结合我国实情，对未来我国中小学可持续发展教育的发展和改革提出建议。

关键词：澳大利亚中小学可持续发展教育政策