检索结果-南通市图书馆

丛书名： “中国民间武术经典”丛书

2008年

作者：李素玲/

本书采用图文教材与影视教材相结合的立体教学手段进行技术表演和教学示范。包括护手双钩简介和护手双钩动作说明与图解。

ISBN: (纸本)9787535038050

本书采用图文教材与影视教材相结合的立体教学手段进行技术表演和教学示范。包括护手双钩简介和护手双钩动作说明与图解。

关键词：器械术图解武术套路中国

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试析语文教学中的审美教育

教育与职业 2007年第30期 122-123页

作者：李素玲焦作师范高等专科学校

美育是语文教学的任务之一，在语文教学中实施美育的途径和方法众多。文章从激发学生的审美情感，提高学生的理解能力，提高学生的感知和想象能力，培养学生的创造能力等方面，阐述了如何在语文教学中渗透审美教育，指出语文教育是对学... 详细信息

美育是语文教学的任务之一，在语文教学中实施美育的途径和方法众多。文章从激发学生的审美情感，提高学生的理解能力，提高学生的感知和想象能力，培养学生的创造能力等方面，阐述了如何在语文教学中渗透审美教育，指出语文教育是对学生进行审美教育，提高审美能力的途径。

关键词：语文教学审美教育

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绿豆抗性淀粉的制备及性质研究

绿豆抗性淀粉的制备及性质研究

作者：李素玲华南理工大学

学位级别：硕士

抗性淀粉是不被健康人体小肠消化吸收的淀粉及其分解物的总称。抗性淀粉作为一种新型功能食品添加剂,目前已成为国内外食品营养界的研究热点。本文选用绿豆淀粉为原料,系统研究了压热-重结晶处理、压热-酶法-重结晶处理、湿热处理对抗... 详细信息

抗性淀粉是不被健康人体小肠消化吸收的淀粉及其分解物的总称。抗性淀粉作为一种新型功能食品添加剂,目前已成为国内外食品营养界的研究热点。本文选用绿豆淀粉为原料,系统研究了压热-重结晶处理、压热-酶法-重结晶处理、湿热处理对抗性淀粉形成的影响,并对其性质和形成机理进行了相关研究,以及考察了其在曲奇饼中的应用。采用压热-重结晶处理、压热-酶法-重结晶处理制备抗性淀粉,结果表明淀粉在121℃下压热处理20 min的糊化淀粉,在55℃条件下,加入50ASPU/g普鲁兰酶作用24h,然后在20℃条件下凝沉24h后抗性淀粉含量达到56.9%;经过处理后,淀粉的直链淀粉含量增加,其分子量有所下降;SEM结果表明重结晶淀粉为不规则的碎片状;X射线衍射表明重结晶淀粉为B型或B+V型结晶,在17.0°, 22.2°和23.9°2θ出现衍射峰,结晶度大大提高;DSC研究表明压热-重结晶处理后,淀粉的To、Tp、Tc、△H均升高,耐热稳定性增加。In-vitro体外消化测定表明抗性淀粉样品的抗α-淀粉酶消化能力比原淀粉有所增加。采用湿热处理制备抗性淀粉,湿热处理主要研究了水分含量、湿热处理温度、湿热处理时间对抗性淀粉形成的影响。当水分含量调节为20%,在120 oC湿热处理12h,抗性淀粉含量达到45.2%。SEM结果表明淀粉经过湿热处理后,仍保持颗粒外观,部分淀粉颗粒表面出现了裂纹和凹坑,偏光十字强度有所减弱;经过湿热处理后,淀粉的直链淀粉有了明显提高,分子量有所下降;X-射线衍射图谱表明湿热处理淀粉为A型结晶,结晶度有所提高;DSC分析表明淀粉经过湿热处理后To、Tp、Tc、Tc–To和ΔH均上升,形成了热稳定性好的淀粉颗粒。与原淀粉相比,湿热处理淀粉的溶解度增加,膨胀度减少。不同品种、不同添加量的抗性淀粉产品添加于曲奇制作中替代部分的面粉,感官评定和质构分析的结果表明,与传统的膳食纤维相比,抗性淀粉产品具有更好的加工特性,其中以添加含量为25%的湿热处理绿豆淀粉的曲奇产品效果最好。抗性淀粉是一种适合用于制备富含膳食纤维的食品添加剂。

关键词：抗性淀粉绿豆淀粉压热处理酶法处理湿热处理感官评定

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综合形意拳中英文本

丛书名： “中国民间武术经典”丛书

2008年

作者：李素玲/

本书包括两节内容。综合形意拳简介、综合形意拳动作说明与图解。

ISBN: (纸本)9787535038012

本书包括两节内容。综合形意拳简介、综合形意拳动作说明与图解。

关键词：形意拳图解武术套路

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培养和提高护士长的素质

中华护理杂志 1989年第1期24卷 13-14页

作者：李素玲内蒙古乌兰察布盟医院

一个医院的工作质量,与护理工作质量的好坏密切相关,而护士长的人选,又是决定护理工作质量好坏的关键。所以,对护士长的选择和聘任,以及对现有护士长的培养与提高,是提高护理工作质量的两个不可忽视的重要环节。

关键词：护士长工作质量培养与提高护理工作重要环节为人民服务规章制度工作人员医院管理能力

自制演示教具在初中物理实验中的教学实践与成效的研究 ——以电学部分为例

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自制演示教具在初中物理实验中的教学实践与成效的研究 ...

作者：李素玲贵州师范大学

学位级别：硕士

物理学科是一门专业性很强的实验科学,物理规律的发现、建立以及发展都离不开物理实验。物理学以实验为基础,并以演示实验为检验标准。自制演示教具由于其简便易用、生动活泼的特点,他不仅可以激发学生的学习兴趣,让学生容易理解身边的... 详细信息

物理学科是一门专业性很强的实验科学,物理规律的发现、建立以及发展都离不开物理实验。物理学以实验为基础,并以演示实验为检验标准。自制演示教具由于其简便易用、生动活泼的特点,他不仅可以激发学生的学习兴趣,让学生容易理解身边的物理规律,同时可以改善实验室器材的不足,在物理演示实验中占据重要地位。因此,如何设计制造自制演示教具并在教学中应用实践对于中学物理实验教学和物理学习具有非常重要的意义。本文采用文献研究法、问卷调查法、访谈法和案例分析法四种研究方法并结合初中物理电学部分内容进行自制演示教具的教学实践研究,研究内容如下:1、自制演示教具的相关理论研究:通过文献调研,对自制演示教具的相关概念和理论进行了理论梳理,给出了自制演示教具制作、设计和相关教育理论基础。在阅读大量文献及国内外研究成果的基础下,从理论意义和实践意义两方面阐述了本文的研究意义,综述了国内外关于自制演示教具的研究现状,基于相关教育理论,并与基础教育改革相结合。2、初中物理实验中自制演示教具及其教学的调查研究:为了解初中学校使用自制演示教具的现状,通过问卷调查和访谈的方式对九江市初中的演示实验和使用自制演示教具现状进行了调查,调查结果发现中学使用自制演示教具的情况很不乐观,梳理出其存在的问题。3、自制演示教具在初中物理实验中的教学实践与成效的研究:据初中的电学演示实验内容以及结合笔者的教具开发经验,进一步总结了自制演示教具开发设计的原则、方法和制作流程。以此为基础,对笔者制作的“奇妙的导电”、“手摇发电机”、“保险丝作用演示器”等部分电学演示教具进行案例设计。同时在电学教学课堂中进行了实践应用,通过在九江市某初中选取两个水平相当的班级,在一个班级将自制演示教具应用于教学中作为实验班,另一个班级运用传统教学模式授课作为对照班。经实际应用一学期后,对比实验班和对照班的随堂测试、课堂表现、学业成绩和学生反馈,发现自制演示教具对于提升学生学习效果、学习兴趣等方面有显著成效。通过研究发现:自制演示教具的开发和使用在初中物理教学中具有重要作用。对自制演示教具在初中物理教学实践研究中存在的问题,给出了相应的策略和建议。希望给广大一线初中物理教师在物理实验教学中对自制演示教具的开发和使用提供一定的参考,从而提高初中物理教学的有效性。

关键词：初中物理自制演示教具实践研究教学成效电学

鱼渔并授山海同行——对厦门-临夏东西扶贫协作的调查与思考

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中国党政干部论坛 2017年第10期 101-104页

作者：李素玲中央党校全国党校教师进修学院

东西扶贫协作作为中国特色反贫困治理体系的制度安排之一,是党中央、国务院根据中国特色社会主义理论和实践,为消除贫困、实现区域均衡发展作出的重大战略举措。20世纪80年代,邓小平同志提出了＂两个大局＂的思想,一个大局就是东部沿海... 详细信息

东西扶贫协作作为中国特色反贫困治理体系的制度安排之一,是党中央、国务院根据中国特色社会主义理论和实践,为消除贫困、实现区域均衡发展作出的重大战略举措。20世纪80年代,邓小平同志提出了＂两个大局＂的思想,一个大局就是东部沿海地区加快对外开放,使之先发展起来,中西部地区要顾全这个大局;另一个大局就是当发展到一定时期,就要拿出更多力量帮助中西部地区加快发展,东部沿海地区也要服从这个大局。

关键词：沿海地区厦门市加快对外开放邓小平中国特色习近平智力扶贫不平等程度产业扶贫制度效应

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浅析《论语》中的古汉语复音词

作家 2012年第10期 161-162页

作者：李素玲广州科技贸易职业学院

中国古汉语词汇经历了从单音词向复音词的过渡,是汉语发展史上的一个重要变化。本文通过研究《论语》的古汉语复音词,为先秦时期的古汉语复音词研究提供参考。

关键词：《论语》古汉语复音词合成词

高校体育教学要以提高学生身心健康为主要目标

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经济师 2004年第10期 99-100页

作者：李素玲河北大学体育教研部河北保定071000

目前大学生的体质和健康状况不容乐观 ,文章指出作为学校教育重要组成部分的体育教学 ,必须与高等教育的发展相适应 ,要以提高学生的身心健康为主要目标 ,并就此展开具体论述。

关键词：高校体育教学学生身心健康提高

当代大学生绿色消费教育研究 ——以南京工业大学为例

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当代大学生绿色消费教育研究 ——以南京工业大学为例

作者：李素玲南京工业大学

学位级别：硕士

改革开放以来，我国经济飞速发展，取得了世界瞩目的成就，但是伴随工业化进程的不断推进，粗放型的经济增长方式给我国带来了严重的环境问题。自然资源短缺、环境污染、生态破坏等问题成为当今制约我国发展的巨大挑战。消费是拉动经济... 详细信息

改革开放以来，我国经济飞速发展，取得了世界瞩目的成就，但是伴随工业化进程的不断推进，粗放型的经济增长方式给我国带来了严重的环境问题。自然资源短缺、环境污染、生态破坏等问题成为当今制约我国发展的巨大挑战。消费是拉动经济增长的重要因素，要实现社会经济可持续发展迫切需要消费者转变消费观念，树立可持续发展的绿色消费观。大学生思维活跃、易于接受新事物，是社会时尚的“指向标”，开展绿色消费教育，转变消费理念，不仅有利于大学生的全面发展，对提高全社会成员的环保意识，化解环境危机有重要作用。本论文主要采用问卷调查、访谈与文献研究相结合的方法，通过对南京工业大学本科生进行问卷调查，真实了解大学生的消费现状并发现大学生在绿色消费中存在的问题：理性消费占主流，但是在一部分学生中也存在储蓄意识及理财意识淡薄，缺乏经济独立性、对绿色消费理解存在误区、绿色消费行动滞后于观念、对传统美德的认同感弱化等问题。在全面把握大学生消费现状及绿色消费存在问题及影响因素的基础上，提出了促进大学生绿色消费的途径，从五个角度出发：政府要加强绿色宏观调控，营造良好的绿色消费环境;企业要承担起社会责任，增强对大学生的绿色消费引导;学校要加强对大学生的绿色消费教育;家庭要发挥在绿色消费上的引导作用;注重大学生在绿色消费中的自我教育。大学生的绿色消费教育是一项系统工程，本研究主要以南京工业大学本科生绿色消费问题为切入点，进行实证研究。希望通过本文的研究引起社会（包括学校、家庭在内）各方对大学生绿色消费教育的重视，所提出的促进大学生绿色消费的途径能够为政府、高校、企业提供相关参考，为促进大学生绿色消费教育提供一种较为可行的指导思路。

关键词：大学生消费绿色消费绿色消费观念