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当代教育理论与实践 2024年第4期16卷 8-13页

作者：李炳煌王昕湖南科技大学教育学院湖南湘潭411201

低年级段的小学生如何牢固高效地掌握并正确书写、运用所需学习的汉字,是每个小学语文老师都要思考的问题。传统识字教学有一定优势,但是也存在识字教学方法单一,学生识字兴趣不高等问题。通过对语文新课标和新的统编小学语文教材的分析... 详细信息

低年级段的小学生如何牢固高效地掌握并正确书写、运用所需学习的汉字,是每个小学语文老师都要思考的问题。传统识字教学有一定优势,但是也存在识字教学方法单一,学生识字兴趣不高等问题。通过对语文新课标和新的统编小学语文教材的分析,结合当前小学语文低年级段识字教学的现状,立足兴趣、能力和习惯这三个层面,提出相应的解决对策:激趣为始,增强课堂识字氛围;授之以渔,培养主动识字能力;习惯养成,促成识字教学成果。

关键词：小学语文低年级识字教学教学策略

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利拉鲁肽治疗2型糖尿病的回顾性分析

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糖尿病新世界 2024年第9期27卷 98-100,104页

作者：李炳煌黄佳宁钟经纶晋江市医院(上海市第六人民医院福建医院)药学部福建晋江362200 晋江市医院(上海市第六人民医院福建医院)采供科福建晋江362200

目的评估2型糖尿病患者运用利拉鲁肽治疗的有效性。方法回顾性选取2022年2月—2023年2月晋江市医院收治的98例2型糖尿病患者的临床资料,根据治疗方式不同分为两组,各49例,对照组选择二甲双胍治疗,研究组选择利拉鲁肽治疗,比较两组治疗... 详细信息

目的评估2型糖尿病患者运用利拉鲁肽治疗的有效性。方法回顾性选取2022年2月—2023年2月晋江市医院收治的98例2型糖尿病患者的临床资料,根据治疗方式不同分为两组,各49例,对照组选择二甲双胍治疗,研究组选择利拉鲁肽治疗,比较两组治疗总有效率、体重指数、腰围、腰臀比、空腹血糖、餐后2 h血糖、糖化血红蛋白水平。结果研究组治疗总有效率高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。治疗后,研究组体重指数、腰围、腰臀比低于对照组,差异有统计学意义(P均<0.05)。治疗后,研究组各项血糖水平均低于对照组,差异有统计学意义(P均<0.05)。结论2型糖尿病患者应用利拉鲁肽治疗具有较好的治疗作用,可以降低血糖、体重。

关键词： 2型糖尿病利拉鲁肽腰臀比血糖

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基于JADER数据库的恩美曲妥珠单抗和德曲妥珠单抗不良事件信号挖掘与分析

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药物流行病学杂志 2024年第8期33卷 841-850页

作者：潘伟萍颜少伟李炳煌曹宇许文叹晋江市医院(上海市第六人民医院福建医院)药学部福建泉州362200 杭州市西溪医院制剂室杭州310023

目的基于日本药品不良事件报告(JADER)数据库对恩美曲妥珠单抗(T-DM1)和德曲妥珠单抗(T-DXd)不良事件(ADE)信号进行挖掘与分析,为两药在亚洲人群中安全使用提供参考。方法采用报告比值比法、综合标准法和信息成分法对JADER数据库中2014... 详细信息

目的基于日本药品不良事件报告(JADER)数据库对恩美曲妥珠单抗(T-DM1)和德曲妥珠单抗(T-DXd)不良事件(ADE)信号进行挖掘与分析,为两药在亚洲人群中安全使用提供参考。方法采用报告比值比法、综合标准法和信息成分法对JADER数据库中2014年1月至2024年6月上报的T-DM1和T-DXd相关ADE数据进行挖掘和分析。结果共获得T-DM1相关ADE报告1013份,涉及患者733例,检测出ADE信号38个,未在我国药品说明书中记载的ADE信号有18个;共获得T-DXd相关ADE报告1224份,涉及患者732例,检测出ADE信号25个,未在我国药品说明书中记载的ADE信号有10个。其中,T-DM1相关ADE信号独有的累及系统/器官分类(SOC)是心脏器官疾病、各类神经系统疾病和眼器官疾病等;T-DXd相关ADE信号独有的累及SOC是感染及侵染类疾病、全身性疾病及给药部位各种反应。结论T-DM1和T-DXd在高频ADE、SOC分布和总体安全性等方面有一定差异,在临床应用中,应加强对T-DM1和T-DXd主要ADE及差异ADE的认识,治疗期间应密切监测患者血常规、肺功能、肝功能和心功能等指标,及时进行干预。

关键词：恩美曲妥珠单抗德曲妥珠单抗药品不良事件 JADER数据库药物警戒抗体药物偶联物

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高等教育元宇宙的应用路径探析

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教育信息技术 2024年第Z2期 31-34页

作者：詹玮陈京军李炳煌湖南科技大学齐白石艺术学院湖南科技大学教育学院

元宇宙与高等教育有机结合具有广阔的应用前景。然而，元宇宙在高等教育的应用仍处于起步阶段。对于高等教育元宇宙的应用，许多重要问题有待解决。鉴于此，文章首先对高等教育元宇宙的概念内涵进行梳理，对其重要性和应用前景进行分析... 详细信息

元宇宙与高等教育有机结合具有广阔的应用前景。然而，元宇宙在高等教育的应用仍处于起步阶段。对于高等教育元宇宙的应用，许多重要问题有待解决。鉴于此，文章首先对高等教育元宇宙的概念内涵进行梳理，对其重要性和应用前景进行分析。然后，在考虑学习环境、个性化和协作性等关键要素的基础上，对高等教育元宇宙的应用模型进行初步探析。最后，进一步分析高等教育元宇宙可能存在的问题、挑战及风险，并从六个层面探讨其应用路径及对策，以助力高等教育中创新等能力的培养，改善我国高等教育人才培养的困境。

关键词：高等教育元宇宙应用模型实现路径

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不同亮丙瑞林对激素受体阳性乳腺癌患者的疗效和安全性比较

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临床医学工程 2024年第8期31卷 941-942页

作者：李炳煌许文叹杨长安叶泽毅颜少伟李春宝晋江市医院(上海市第六人民医院福建医院)药学部福建泉州362200 晋江市医院(上海市第六人民医院福建医院)甲状腺乳腺、整形美容外科福建泉州362200

目的对比不同亮丙瑞林治疗激素受体阳性乳腺癌患者的效果和安全性。方法回顾性分析我院2018年1月1日至2020年12月31日收治的132例激素受体阳性乳腺癌患者的临床资料,根据使用亮丙瑞林的不同分为抑那通(1M)组(77例)、抑那通(3M)组(24例)... 详细信息

目的对比不同亮丙瑞林治疗激素受体阳性乳腺癌患者的效果和安全性。方法回顾性分析我院2018年1月1日至2020年12月31日收治的132例激素受体阳性乳腺癌患者的临床资料,根据使用亮丙瑞林的不同分为抑那通(1M)组(77例)、抑那通(3M)组(24例)和博恩诺康(1M)组(31例),比较各组的无病生存率和不良反应发生率。结果三组的1年、2年和3年无病生存率,以及不良反应发生率比较,差异均无统计学意义(P>0.05)。结论抑那通1M剂型、抑那通3M剂型及博恩诺康1M剂型在疗效和安全性方面并无明显差异,可根据患者需求和依从性选择不同亮丙瑞林。

关键词：亮丙瑞林激素受体阳性乳腺癌疗效安全性

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新时代留守儿童教育需要阻断贫困文化代际传递

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湖南师范大学教育科学学报 2022年第3期21卷 109-114页

作者：李炳煌湖南科技大学教育学院湖南湘潭411201

解决好留守儿童教育问题是实现乡村振兴的重要抓手。贫困文化的代际传递影响留守儿童的身心发展与教育观念,抑制留守儿童的社会流动。阻断贫困文化代际传递,需要发展乡村产业,消除贫困文化产生的经济基础;完善教育法规,强化阻断贫困文... 详细信息

解决好留守儿童教育问题是实现乡村振兴的重要抓手。贫困文化的代际传递影响留守儿童的身心发展与教育观念,抑制留守儿童的社会流动。阻断贫困文化代际传递,需要发展乡村产业,消除贫困文化产生的经济基础;完善教育法规,强化阻断贫困文化传递的制度保障;振兴村落文化,营造阻断贫困文化传递的环境氛围;构建协同机制,整合阻断贫困文化传递的各种资源。

关键词：留守儿童贫困文化代际传递

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