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作者

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汉语象征功能概论
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丛书名： 文治堂学术专著
2011年
作者： 李柏令
本书对汉语言文字象征开展了专题研究，描写了汉语言文字象征的具体表现，并探讨、总结其实质和一般规律。首先是在理论方面……
来源： 汇雅图书（南通市图书馆... 评论
走下神坛的汉语和汉字  1
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丛书名： 上海交通大学学术出版基金资助项目
2017年
作者： 李柏令
（交大学术基金资助项目）本书从汉语言文字的工具本质出发，针对传统文化和当代文化中围绕着汉语和汉字的一系列“神话”，根据社会语言学的相关理论，以历史事实为依据，加以条分缕析，旨在把汉语和汉字从神坛上请下来，还它们的本来... 详细信息
来源： 汇雅图书（南通市图书馆... 评论
第二语言习得通论
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2013年
作者： 李柏令
第二语言习得是指对第二语言/外语习得过程的研究，是应用语言学的重要研究领域之一，对于探索人类语言的本质和提高第二语言/外语教学效果具有重要的理论意义和应用价值。本书在国内外第二语言习得相关研究成果的基础上，较为全面、系... 详细信息
来源： 汇雅图书（南通市图书馆... 评论
新思域下的汉语课堂 “以学生为中心”的对外汉语教学探索
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丛书名： 文治堂学术专著
2009年
作者： 李柏令
本书围绕着“以学生为中心”的主题概念，分别从对外汉语教学的总体设计、教材编写、教学模式与方法以及测试评估等几大方面着手探讨研究。
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简论基于内容的多媒体语言教学
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教学与管理（理论版） 2009年 第2期 67-69页
作者： 李柏令 上海交通大学国际教育学院
“基于内容的第二语言教学”（CBI second language），是西方自20世纪80年代中期以来兴起的一个外语教学法流派，即通过非语言的其他科目（如历史、生物等）学习第二语言，而不是单纯地学习语言。通过这样的教学、学习法，学生既可以... 详细信息
来源： 维普期刊数据库 维普期刊数据库 评论
从商务汉语的本质看零起点商务汉语教学
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商场现代化 2008年 第24期 395-396页
作者： 李柏令 上海交通大学国际教育学院
零起点的汉语学习者是否能够学习商务汉语,这是一直以来汉语教学界颇有争议的问题。大体说来,持否定态度的占上风。本文通过分析商务汉语与普通汉语的密切关系,认为零起点商务汉语教学具有需求上的急迫性、实践上的可行性和扎实的理论基... 详细信息
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第二语言习得通论
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作者： 李柏令
来源： 南通市图书馆图书 评论
语言的跨文化桥梁 华东地区对外汉语青年教师“课堂教学设计与组织”论文集
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2004年
作者： 朱立元 李柏令
本论文集收录了对对外汉语教学进行研究的论文《对外汉语教学的课堂设计与监测》、《外汉语教学中的汉字教学与教案设计》、《对外汉语中的高级写作教学第一次课的设想》等三十篇。
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汉字汉语与中国文化  1
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2012年
作者： 张玉梅 李柏令
本书以汉语汉字基础知识为核心，兼顾世界语言文字基本常识、孔子思想、儒家文化等，从世界语言文化的、广阔的背景出发讨论汉语和汉字的文化问题，全书以汉语、汉字的基础知识为主线，细致讲述了汉语、汉字的起源和形成、汉语的流变、... 详细信息
来源： 汇雅图书（南通市图书馆... 评论
汉字汉语与中国文化
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作者： 张玉梅 李柏令
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