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检索条件"作者=李晓璐"
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五彩锦簇——中华服饰文化展
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艺术设计研究 2024年 第4期 F0002-F0002,F0003页
作者: 李晓璐 周成飞
由中国非物质文化遗产馆、北京服装学院主办,北京服装学院民族服饰博物馆承办的《五彩锦簇——中华服饰文化展》于2024年6月7日在中国工艺美术馆、中国非物质文化遗产馆开展。展览将持续至2024年9月8日。
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基于提问引导的深度思考培优方法——以“导体空腔的电势分析”为例
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物理教学 2024年 第9期46卷 16-19页
作者: 李晓璐 北京大学附属中学 北京100190
对于物理学科拔尖的优秀生,学校教育应当仔细设计、沉心探索、用心创新,开发出适合尖端生的培优方法,帮助他们成长为未来的拔尖创新人才。文章提出以层层提问来引导学生深度思考的培优方法,并以导体空腔的电势分析这一值得拓展的问题为... 详细信息
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面向风电机组运维数据的知识图谱构建方法
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动力工程学报 2024年 第6期44卷 886-894页
作者: 李晓璐 王岢 赵冰 廖文宇 国电联合动力技术有限公司北京技术开发分公司 北京100039 国网北京昌平供电公司 北京102200 华北电力大学控制与计算机工程学院 北京102206
针对风电机组数字化智慧运维中面临的风电场多台机组运行数据过载、故障信息冗余、运维知识查询效率低下和全生命周期运维知识推理不足等问题,提出面向风电机组运维数据的知识图谱构建方法。首先,利用风电机组设备维修工单等文本数据进... 详细信息
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第35届全国中学生物理竞赛复赛第六题的三种解法
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物理教学 2024年 第8期46卷 68-70,56页
作者: 王禹 刘亮 李晓璐 北京大学附属中学 北京100190
第35届全国中学生物理竞赛复赛第六题第三问的灰体辐射传热问题,原解答忽略了球壳逐次反射时经自身再次反射后传递给球体的能量而引发争议。文章仍采用逐次叠加的方法,分别从球壳吸收的总能量和球体吸收的总能量两个角度进行了计算,同... 详细信息
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“华人艺术家”与殖民地图像制作:《谟区查抄本》民族志图像研究
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海洋史研究 2024年 第1期 300-333页
作者: 李晓璐 广州美术学院美术学研究中心
《谟区查抄本》(The Boxer Codex)为16世纪末期菲律宾极具代表性的民族志抄本绘画,中西合璧的特点以及众多的未解之谜,使其逐渐成为学界关注的热点。本文主要围绕97页插图中的44幅民族志图像展开,探讨其图像的图式来源以及制作过... 详细信息
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寄生蠕虫丝氨酸蛋白酶抑制剂的研究进展
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中国预防兽医学报 2024年 第2期46卷 214-220页
作者: 李晓璐 郭爱疆 王帅 中国农业科学院兰州兽医研究所 甘肃兰州730046
蛋白酶抑制剂存在于所有生物体内,它们可能通过抑制对自身细胞有害的多余蛋白酶而发挥重要作用^([1])。1985年,Carrell命名的丝氨酸蛋白酶抑制剂(Serine protease inhibitor,Serpin),其大部分成员具有抑制丝氨酸蛋白酶活性的作用^([2])。
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在分组对抗赛中评价学生的物理学科核心素养
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中学物理教学参考 2024年 第15期53卷 5-8页
作者: 李晓璐 北京大学附属中学 北京100190
针对现在教学评价方式单一、创新性不足,对学生的激励作用比较欠缺等问题,提出用分组对抗赛来评价学生的物理学科核心素养,详细介绍了对抗赛的三个环节,并给出了题目设计实例与核心素养评价量表,给基于核心素养的评价活动设计提供一种... 详细信息
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北京城市绿地不同生境自生植物多样性特征及其功能性状组成
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生态学报 2024年 第11期44卷 4744-4757页
作者: 骆沁宇 张梦园 李晓璐 范舒欣 董丽 北京林业大学 园林学院城乡生态环境北京实验室国家花卉工程技术研究中心北京100083
城市中自发生长的植物在生物多样性保护和支持中扮演着重要角色。这些自生植物广泛分布于绿地中并在不同生境下形成差异化的群落特征。研究自生植物群落的功能性状组成有助于理解特定生境中自生植物多样性的形成和维持过程。研究调查了... 详细信息
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北京园林树木秋色盛期的空间异质性及其对热环境差异的响应
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北京林业大学学报 2024年 第1期46卷 119-130页
作者: 邢小艺 张梦园 李晓璐 范舒欣 董丽 北京林业大学园林学院 城乡生态环境北京实验室北京100083 华中农业大学风景园林系 湖北武汉430070
【目的】城市化进程影响下,城市内部热环境的空间分布不均导致植物物候的空间异质性突出。秋色盛期作为落叶树种生长季的终点,其空间异质性对于城市植被的年周期固碳量及整个城市生态系统的初级生产力具有重要影响,同时会引起秋季季相... 详细信息
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共同富裕战略目标下优化高校发展型资助工作研究
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湖北职业技术学院学报 2024年 第4期 21-25页
作者: 李晓璐 浙江国际海运职业技术学院马克思主义学院
高校发展型资助工作是实现共同富裕战略目标的重要组成部分,优化发展型资助工作需要厘清共同富裕与发展型资助工作的逻辑关系。面对共同富裕对高校学生资助工作提出的新要求,为此,需要明确目标定位,注重资助的育人内涵,实现人的现... 详细信息
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