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基于模仿学习的多驾驶员交互行为建模方法研究
基于模仿学习的多驾驶员交互行为建模方法研究
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作者: 李方超 吉林大学
学位级别:硕士
自动驾驶汽车在量产前需要经过大量的仿真测试来确保其各项功能模块的有效性、可靠性和安全性。背景车辆驾驶员模型是自动驾驶仿真测试中必不可少的组成部分,建立具有交互特性的个性化多驾驶员模型,对于构建反映真实交通场景的虚拟测试... 详细信息
来源: 同方学位论文库 同方学位论文库 评论
重庆市万州区1992-2022年土地利用和生态风险分析
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西北林学院学报 2024年 第5期39卷 241-251,262页
作者: 杨金炎 王子懿 杨洁 李方超 李登武 西北农林科技大学林学院 陕西杨凌712100
为研究重庆市万州区土地利用和生态风险变化,对比了30 a间4期Landsat影像数据研究土地类型变化,使用了Fragstats软件和GeoDa空间分析软件计算并分析景观格局指数、生态风险指数并进行空间关联性分析。结果表明,万州区土地利用变化经历了... 详细信息
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有压长距离输水钢管焊接施工风险管控措施
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山东水利 2024年 第1期 55-57页
作者: 李方超 青州水建工程建设有限公司 山东青州262500
TPEP防腐钢管接头焊缝焊接是有压长距离钢管输水管道施工的特殊过程,接缝焊接过程能力必须进行严格规范的确认,否则极易产生质量缺陷;同时管道内焊接属于有限空间作业、且用电动火,极易产生窒息、触电、火灾等安全事故。因此,TPEP防腐... 详细信息
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如何缓解迫近的老年护理危机
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英语世界 2024年 第6期 21-26页
作者: 丽贝卡·洛夫 李方超 四川民族学院
美国老年长期护理陷入危机。目前美国65岁以上的老年人超过5640万。老年人口需求涵盖住房、服务、陪护等方方面面,然而美国满足老龄化群体需求的有保险覆盖、可负担或可升级的好方案如若有,也是寥寥无几。我们如何照护老年人乃社区之...
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光电ECG-2350型心电图机的常见故障分析与维修
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医疗装备 2024年 第16期37卷 82-83,87页
作者: 李方超 雷灵 时冉 杭州市第一人民医院 浙江杭州310003
心脏是人体重要的器官,由大量的心肌细胞构成。心肌细胞通过规律性收缩和舒张运动。将血液由心脏泵送至全身组织器官,保证机体的氧气和能量供应。心脏搏动过程中心肌细胞进行同步极化和去极化,产生跨膜电位变化,引发心脏周围电位的同步... 详细信息
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迈瑞cPM 10C型监护仪故障分析与维修六例
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医疗装备 2024年 第17期37卷 102-104页
作者: 李方超 雷灵 王琳斌 时冉 杭州市第一人民医院 浙江杭州310006
医用监护仪是医院应用广泛的生命体征监测类设备,用于监测术后或危重症患者的生理状态变化,具有重要的临床价值。监护仪基于心电、血压、血氧饱和度等功能模块可对患者的重要生命信息进行连续采集、存储、显示及分析处理,并对异常信息... 详细信息
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应用CA724、CEA、CA242、CA199肿瘤标志物联合检验胃癌的临床研究
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临床研究 2024年 第9期32卷 18-20页
作者: 李方超 胡静 胡耀东 安阳市肿瘤医院输血科 河南安阳455000
目的探讨CA724、CEA、CA242、CA199肿瘤标志物联合检验对于胃癌诊断的应用价值。方法回顾性选取2022年1月至2023年11月在安阳市肿瘤医院诊治的胃病患者106例,其中53例为确诊胃癌的患者,设为研究组,另外53例为确诊良性胃疾病患者,设为对... 详细信息
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多学科协作诊疗模式下对分课堂联合案例教学法在胃肠肿瘤临床教学中的应用
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中国医药科学 2024年 第17期14卷 91-94页
作者: 李方超 李敖 傅玲 刘康 潍坊医学院附属医院肿瘤内科 山东潍坊261031
目的研究多学科协作诊疗(MDT)模式下对分课堂联合案例教学法(CBL)在胃肠肿瘤临床教学中的应用效果。方法按随机数表法将2021年10月至2022年12月在潍坊医学院附属医院肿瘤内科学习的肿瘤学硕士研究生75名分为对照组(n=37)和研究组(n=38)... 详细信息
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肿瘤内科护理带教中微格教学结合PBL教学的应用效果
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中国医药科学 2024年 第14期14卷 46-49页
作者: 周燕华 赵姝姝 李方超 潍坊医学院附属医院 山东潍坊261000
目的分析肿瘤内科护理带教中微格教学结合以问题为导向的教学法(PBL)教学的应用效果。方法以2021年3月至2022年3月在潍坊医学院附属医院肿瘤内科实习的41名护生作对照组,护理带教中采取常规教学模式;以2022年4月至2023年4月在潍坊医学... 详细信息
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大学生领悟社会支持对其学业成就的影响——积极心理资本的中介作用
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西部学刊 2024年 第13期 84-88页
作者: 尤妙 李梦龙 朱丛杉 李方超 西安美术学院 西安710065 烟台南山学院 烟台265713 西北农林科技大学 杨凌712100
为了深入探讨大学生对社会支持的认知、积极心理资本以及学业成就之间的相互关系,以A高校的1 681名学生为研究对象,通过收集他们对社会支持的认知、积极心理资本以及学业成就的相关数据并进行分析。研究结果表明:大学生对社会支持的认... 详细信息
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