检索结果-南通市图书馆

福田国库基于智慧财务建设赋能政府财务高质量发展的创新实践

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财务与会计 2024年第14期 60-63页

作者：李娅深圳市福田区国库支付中心

为适应财政改革发展新需求,落实“数字政府”建设有关部署要求,深圳市福田区国库支付中心以调整财务组织架构、优化业务流程为前提,建设并应用了集统一的用户连接平台、一体化财务共享应用平台、可视化数据赋能平台以及易维护的基础支... 详细信息

为适应财政改革发展新需求,落实“数字政府”建设有关部署要求,深圳市福田区国库支付中心以调整财务组织架构、优化业务流程为前提,建设并应用了集统一的用户连接平台、一体化财务共享应用平台、可视化数据赋能平台以及易维护的基础支撑平台于一体的智慧财务云平台,有力提升了中心服务质效及财务价值支撑能力,并为政府财务数字化转型提供了助力。

关键词：政府财务智慧财务云数字化转型

双边自由贸易协定与跨境电商企业供应链韧性——供应链冗余的调节作用

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商业经济研究 2024年第17期 143-146页

作者：李娅广西民族大学相思湖学院广西南宁530225

本文以商务部公布的与各国签订自由贸易协定的日期为时间节点,基于2010-2022年45家上市跨境电商企业数据,使用双重差分法研究双边自由贸易协定与跨境电商企业供应链韧性的关系,以及供应链冗余的调节作用。实证研究结果表明,双边自由贸... 详细信息

本文以商务部公布的与各国签订自由贸易协定的日期为时间节点,基于2010-2022年45家上市跨境电商企业数据,使用双重差分法研究双边自由贸易协定与跨境电商企业供应链韧性的关系,以及供应链冗余的调节作用。实证研究结果表明,双边自由贸易协定的签订显著提升了上市跨境电商企业的供应链韧性,且供应链冗余对双边自由贸易协定与供应链韧性的关系存在正向调节作用。本文为跨境电商企业提供了关于如何利用双边自由贸易协定和供应链冗余来提高供应链韧性的实证参考,使其能更灵活应对风险、拓展市场,并确保可持续的全球业务运营。

关键词：双边自由贸易协定供应链冗余供应链韧性双重差分法跨境电商

底部透空式导流堤对干支流交汇区通航水流条件影响研究

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底部透空式导流堤对干支流交汇区通航水流条件影响研究

作者：李娅重庆交通大学

学位级别：硕士

平陆运河沿线支流众多,支流突发洪水时汇入运河干流流量较大,对运河航道通航水流条件造成不利影响,布置底部透空式导流堤,可以减少航道内流速、调顺水流方向,以达到改善交汇区不良流态的效果。在现有的研究中,导流堤常应用于船闸上下引... 详细信息

平陆运河沿线支流众多,支流突发洪水时汇入运河干流流量较大,对运河航道通航水流条件造成不利影响,布置底部透空式导流堤,可以减少航道内流速、调顺水流方向,以达到改善交汇区不良流态的效果。在现有的研究中,导流堤常应用于船闸上下引航道口门区,而交汇河道布置底部透空式导流堤的研究甚少,不同透空高度、透空角度下的底部透空式导流堤对航道内水流条件的影响效果不同。因此,研究底部透空式导流堤对干支流交汇区通航水流条件的影响,可为运河支流汇入口治理提供科学依据。本论文以计算流体力学的理论为基础,通过SolidWorks建立不同透空条件下底部透空式导流堤三维模型和支流以30°入汇、河底落差3m的梯形断面三维河道模型,使用FLOW-3D软件进行数值计算,运用水流连续方程、动量方程和RNG k-ε紊流数学模型联立求解,采用FAVOR网格技术和自由液面处理(VOF法)方法,较为精确的模拟了设置底部透空式导流堤结构的三维交汇河道模型,探讨不同透空条件下的底部透空式导流堤对航道内水流条件的影响,分析了不同透空高度及不同透空角度条件下航道内的水面线分布、流速分布特点和紊动能变化规律,取得如下主要几点研究结论。1.模拟结果表明,使用VOF法来模拟设置底部透空式导流堤下的交汇河道的水动力情况与实际情况较为吻合,模拟效果较好。这验证该数值试验的可靠性,也证明数值模拟可以较好地模拟交汇河道的水动力情况。2.设置底部透空式导流堤结构在增加支干流水位、降低横比降、改善干支交汇区水位波动等方面都优于不放置时的情况。3.设置底部透空式导流堤结构,支流流速大,干流上游流速小;由于支流入汇,干支交汇区内流速增大,干流航道内横向流速大。相比于不设置结构,底部透空式导流堤能有效减小干流航道内横、纵向流速。4.干流上游、右岸主流区水流紊动能很小,支流放坡处紊动最剧烈,支流入汇处存在紊动波动。相比于不设置结构,底部透空式导流堤可以有效减小干支交汇紊动能,判断水流携带泥沙的能力。底部透空式导流堤对交汇河道航道整治效果没有减弱的同时对结构周围水沙的扰动也较小,在拦截支流、增加航道水深、减小航道内水流流速、减小水流紊动能都具有积极作用。

关键词：底部透空式导流堤干支交汇区数值模拟通航水流条件

高中历史法制史教学研究 ——以选择性必修1为例

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高中历史法制史教学研究 ——以选择性必修1为例

作者：李娅云南师范大学

学位级别：硕士

党的二十大报告提出:“法治社会是构筑法治国家的基础,弘扬社会主义法治精神,传承中华优秀传统法律文化,引导全体人民做社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。”学生是社会主义建设者和接班人,提高其法治意识对构筑法治... 详细信息

党的二十大报告提出:“法治社会是构筑法治国家的基础,弘扬社会主义法治精神,传承中华优秀传统法律文化,引导全体人民做社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。”学生是社会主义建设者和接班人,提高其法治意识对构筑法治社会举足轻重,培养学生的法制意识,学校教育是重要途径,历史课程是重要课程。历史教科书作为历史教学最重要的媒介和资源,对古今中外的法制史进行了详细的介绍。因此,充分利用好高中历史教科书中法制史知识,培养学生传承和弘扬中华优秀传统法律文化,推动中华法律文化在新时代背景下实现创造性转化、创新性发展。基于此,本文着眼于高中历史法制史教学研究,选择以统编版高中历史选择性必修1《国家制度与社会治理》为例进行阐述。首先,界定法治、法制、法制史的概念,梳理相关理论基础;明晰《普通高中历史课程标准(2017年版2020年修订)》对法制史三大方面的教学要求:对精神文明建设的强调、对“四个自信”的强调、对法制文明的强调;明确法制史教学在高中历史教学中的意义:国家教育方针需要、落实依法治国、培养守法公民、促进学生全方位发展。其次,梳理编版高中历史选择性必修1《国家制度与社会治理》教材知识,以表格形式呈现古今中外法制史内容,分析其特点,并进行评价。再次,探索高中历史法制史教学实施策略。第一,选择和组织教学内容:立足课标,确定教学目标、分析教材,合理利用法制史教学材料;第二,设计优化教学过程:选择适宜的教学方法、设计恰当的教学环节;第三,建立综合评价方式:多角度实施教学评价、运用多元化教学评价、完善教学评价标准。最后,选取统编版高中历史选择性必修1《国家制度与社会治理》第8课“中国古代的法治与教化”为例进行教学设计,以此展示高中历史法制史教学研究在实际课堂教学中的效果,以期为高中历史教学提供一定借鉴。

关键词：高中历史教学法制史学科核心素养

高校内部治理能力提升路径——基于多维协同模式的视角

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山西财经大学学报 2024年第S1期46卷 241-243页

作者：李娅雯江苏经贸职业技术学院江苏南京211168

高校内部治理体系是国家治理体系中的重要组成部分,是新时代高校提高综合竞争力的内在需求。因此,高校内部治理能力的提升是现代高等教育发展的重要任务之一。随着我国高校规模的不断扩大,高校内部治理面临着越来越多的困难和挑战。为... 详细信息

高校内部治理体系是国家治理体系中的重要组成部分,是新时代高校提高综合竞争力的内在需求。因此,高校内部治理能力的提升是现代高等教育发展的重要任务之一。随着我国高校规模的不断扩大,高校内部治理面临着越来越多的困难和挑战。为了更好地应对这些挑战,现代高校需审时度势,采取一种多维协同的治理模式。本文阐述了高校内部治理的概念、特点与影响因素,分析了多维协同模式的相关理论基础,最后提出多维协同模式下高校内部治理能力的提升路径。

关键词：高校内部治理能力多维协同模式提升路径

基于锡基半导体材料的分子印迹电化学发光传感器的构筑及其在食品检测中的应用

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基于锡基半导体材料的分子印迹电化学发光传感器的构筑及其在食品...

作者：李娅上海师范大学

学位级别：硕士

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互联网基础设施连通与城市群一体化

财贸研究 2024年第9期35卷 17-27页

作者：李娅侯建翔云南大学云南昆明650500

构建基于二元“城市对”的空间尺度,利用“宽带中国”政策冲击,实证检验互联网基础设施连通对城市群市场一体化的影响效应。研究表明:互联网基础设施连通能有效提高城市群内部的市场一体化水平,这种市场一体化效应主要通过缓解行政分割... 详细信息

构建基于二元“城市对”的空间尺度,利用“宽带中国”政策冲击,实证检验互联网基础设施连通对城市群市场一体化的影响效应。研究表明:互联网基础设施连通能有效提高城市群内部的市场一体化水平,这种市场一体化效应主要通过缓解行政分割来实现。然而,不同城市群间的地方政府缺乏制度化的协作关系,相互合作的内生动力不足,导致了城市群之间存在政绩障碍和产业功能障碍。这些障碍限制了互联网基础设施对跨城市群市场整合的作用。研究结论有助于理解互联网基础设施对城市群一体化的复杂影响,对促进全国统一大市场建设以及探索数字经济下区域发展新模式具有重要意义。

关键词：互联网基础设施城市群一体化行政分割政绩障碍产业功能障碍

过程体裁教学法在初中英语记叙文写作教学中的应用

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过程体裁教学法在初中英语记叙文写作教学中的应用

作者：李娅露西北师范大学

学位级别：硕士

任务驱动教学法在高中生物学教学中的实践研究

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任务驱动教学法在高中生物学教学中的实践研究

作者：李娅信阳师范大学

学位级别：硕士

任务驱动教学法要求学生主动参与探究学习,给学生更多动手、动脑参与到课堂的机会,符合《普通高中生物学课程标准(2017年版)2020年修订》中的教学理念,为了科学使用任务驱动教学法,更好地发挥其在教学活动中的优势,在高中生物学教学中... 详细信息

任务驱动教学法要求学生主动参与探究学习,给学生更多动手、动脑参与到课堂的机会,符合《普通高中生物学课程标准(2017年版)2020年修订》中的教学理念,为了科学使用任务驱动教学法,更好地发挥其在教学活动中的优势,在高中生物学教学中进行任务驱动教学法的应用研究十分必要。本文通过梳理国内外学者对任务驱动教学模式的研究现状、界定任务驱动的相关概念,阐明与本研究相关的建构主义、合作学习、最近发展区等教育理论,奠定理论研究基础。在理论的指导下,教学实践活动在邓州市湍南高级中学展开。(1)实践前,对教师进行访谈,了解任务驱动教学法在该校高中生物学教学中应用的现状;选出两个知识掌握水平没有显著差异、且班级人数、学科组合、课程安排等无关变量一致的两个班级作为实践教育对象,再对这两个班级进行问卷调查,了解学生的学习现状。最后基于实践对象、实践环境,总结任务驱动教学法过程中存在的问题,并通过查阅文献,在有经验的教师们的帮助下,设计实施任务驱动教学法的具体策略。(2)在实践实施过程中,将两个班级分为实验班和对照班,对照班应用常规的教学方法,实验班应用任务驱动教学法。教学过程中的价包括,请经验丰富的教师对教学设计进行评价;笔者使用课堂量化表进行打分,对比这两个班的在日常课堂中的表现,并邀请有经验的教师听课反馈教学效果。(3)在实践后对两个班的学生进行问卷调查,横向对比实验班和对照班学生的学习情况;利用南阳市期末联考试卷对比对照班和实验班学生的知识掌握的情况。实践研究得出,任务驱动教学法可以有效发展学生的生物学核心素养,与传统教学法相比:能够提高学生对学习生物学的兴趣程度;在学习方式上,增强学生的自主性,提高学生的课堂参与度;在学生的学习能力方面,提高了学生独立思考的能力和合作学习的能力,且学生整体解决问题的能力也得到了提高,有利于提高学生对知识的掌握水平。最后,从研究时间、研究范围、研究内容和影响因素等方面总结了本研究在实施任务驱动教学法过程中的不足,并对后续任务驱动教学法在高中生物学教学中的应用研究进行了展望。

关键词：生物学核心素养任务驱动教学法高中生物学教学