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分层教学方法在中职篮球教学的开展

文体用品与科技 2020年第5期4卷 139-140页

作者：朱菡笑宁波市鄞州职业教育中心学校浙江宁波315100

分层教学方法在中职篮球教学当中的应用,有利于提高中职篮球教学的质量,提高学生学习篮球的兴趣,挖掘学生的运动能力。在当前中职教育阶段篮球教学过程中,还存在实操性比较差等问题,影响着中职篮球教学的发展,所以应用分层教学方法是对... 详细信息

分层教学方法在中职篮球教学当中的应用,有利于提高中职篮球教学的质量,提高学生学习篮球的兴趣,挖掘学生的运动能力。在当前中职教育阶段篮球教学过程中,还存在实操性比较差等问题,影响着中职篮球教学的发展,所以应用分层教学方法是对中职篮球教学的一种改变。本文作者阐述了分层式篮球教学方法的应用意义,并提出了篮球教学的现状以及分层式篮球教学的具体应用。

关键词：中职教育篮球教学分层教学方法

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岭南中药化橘红研究进展

亚太传统医药 2016年第24期12卷 62-63页

作者：朱蕴菡南京中医药大学中医药文献研究所江苏南京210046

中药化橘红是岭南特色中药,为芸香科柑橘属植物柚及其变种化州柚未成熟或近成熟果实的干燥外果皮,为理气化痰、健脾消食之常用中药。中医药发展环境发生了深刻变化,化橘红作为特色中药,近年来其临床应用越来越受到中医药相关人士的关注... 详细信息

中药化橘红是岭南特色中药,为芸香科柑橘属植物柚及其变种化州柚未成熟或近成熟果实的干燥外果皮,为理气化痰、健脾消食之常用中药。中医药发展环境发生了深刻变化,化橘红作为特色中药,近年来其临床应用越来越受到中医药相关人士的关注。就中药化橘红的文献溯源、生物特性、化学成分、药理作用、临床研究以及应用开发进行综述,为深入研究化橘红及其开发利用提供参考。

关键词：化橘红化州柚研究进展

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政府干预与中小企业融资难的再思考

中国商论 2012年第16期 173-174页

作者：朱梓菡西南财经大学会计学院

中小企业融资难一直是制约我国中小企业发展壮大的瓶颈因素,也是我国经济发展过程中的难点问题。目前政府行政干预成为了解决中小企业融资难的重要渠道。本文以多维视角分析了政府干预对解决我国中小企业融资难问题的必要性和约束条件,... 详细信息

中小企业融资难一直是制约我国中小企业发展壮大的瓶颈因素,也是我国经济发展过程中的难点问题。目前政府行政干预成为了解决中小企业融资难的重要渠道。本文以多维视角分析了政府干预对解决我国中小企业融资难问题的必要性和约束条件,并提出了一系列实效性建议。

关键词：融资难政府干预中小企业融资渠道

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浅谈如何加强国有企业财务风险控制

财经界 2020年第14期 186-187页

作者：朱菡旻苏州金合盛控股有限公司

财务风险是企业经营发展中面临的一个重要风险,做好财务风险控制是降低企业财务风险,保障企业稳定运行的有效手段。国有企业是国有经济的核心,想要把国有企业做大做优做强,实现国有资产保值增值,必须对财务风险进行重点把控。本文对国... 详细信息

财务风险是企业经营发展中面临的一个重要风险,做好财务风险控制是降低企业财务风险,保障企业稳定运行的有效手段。国有企业是国有经济的核心,想要把国有企业做大做优做强,实现国有资产保值增值,必须对财务风险进行重点把控。本文对国有企业财务风险管理的现状进行了分析,并提出了加强财务风险控制的对策,以期对国有企业财务风险管理工作提供借鉴。

关键词：国有企业财务风险风险控制内部控制

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游戏在中职学校体育教学中的运用分析

冰雪体育创新研究 2020年第3期 109-110页

作者：朱菡笑宁波市鄞州职业教育中心学校浙江宁波315100

随着课程改革的推进与发展,中职院校的体育教学模式方面也发生了一定的改变,游戏教学是一种全新的教学形式,也是课程改革的重要内容,现阶段很多中职院校都把游戏教学模式应用到了体育教学当中,从而对学生的良好品质进行培养,对于中职学... 详细信息

随着课程改革的推进与发展,中职院校的体育教学模式方面也发生了一定的改变,游戏教学是一种全新的教学形式,也是课程改革的重要内容,现阶段很多中职院校都把游戏教学模式应用到了体育教学当中,从而对学生的良好品质进行培养,对于中职学生而言,教师更应注重对学生学习兴趣的培养,将游戏加入到中职体育教学当中,能够使学生的个性化得到更好的发挥。

关键词：游戏中职学校体育教学运用分析

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新课程下高中物理课堂教学方法的研究

课程教育研究 2017年第6期 89-90页

作者：朱家菡河北正中实验中学

高中物理教学目标重视物理学科的知识体系,通过具体的实践认识了科学、技术和社会之间的联系。在体验并运用科学研究教学方法参与教学的基础上,充分的调动了学生们的学习兴趣,并且养成了良好的科学态度,从而提升学生们的科学素养及创新... 详细信息

高中物理教学目标重视物理学科的知识体系,通过具体的实践认识了科学、技术和社会之间的联系。在体验并运用科学研究教学方法参与教学的基础上,充分的调动了学生们的学习兴趣,并且养成了良好的科学态度,从而提升学生们的科学素养及创新能力,最终实现综合素质的全面提升。在高中物理教学中,为了贯彻并落实新课改的具体要求,把素质教育落实到实处,推动高中物理教学实现创新与思考的教学方法十分重要。本文将着重分析新课程下高中物理课堂教学方法,结合高中物理教学目标分析采取合理教学方法的现实意义,为保证提升高中物理课堂教学成果提出合理化建议。

关键词：新课程高中物理教学方法