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有机物料品种和用量对设施土壤过量硝酸盐和硫酸盐的去除效果研究

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土壤学报 2024年

作者：朱睿段增强土壤与农业可持续发展国家重点实验室(中国科学院南京土壤研究所) 中国科学院大学

淹水并添加有机物料的厌氧处理已被证明能够降低设施菜地土壤中的过量盐分，改善土壤质量。田间有机物料品种多样，关于筛选具有良好修复效果的有机物料的原则尚未有研究。本研究向次生盐渍化土壤中施用不同碳/氮(C/N)和碳/硫(C/S)的六... 详细信息

淹水并添加有机物料的厌氧处理已被证明能够降低设施菜地土壤中的过量盐分，改善土壤质量。田间有机物料品种多样，关于筛选具有良好修复效果的有机物料的原则尚未有研究。本研究向次生盐渍化土壤中施用不同碳/氮(C/N)和碳/硫(C/S)的六种有机物料并进行淹水厌氧培养。结果显示，淹水并添加有机物料可快速创造出土壤的还原环境，在培养的第一天氧化还原电位(Eh)就已迅速降至0 mV附近，同时伴随土壤电导率(EC)、硫酸盐(SO42-)和硝酸盐(NO3--N)的快速下降，至厌氧培养过程结束时，NO3--N近乎被完全去除，有机物料的品种和添加量对NO3--N的去除无显著影响。而C/S较低的油菜秸秆去除SO42-的效果较弱，去除比例为58%,C/S较高的玉米秸秆可将SO42-由初始的153 mg·kg-1降至17 mg·kg-1，降幅达89%。不同物料添加量仅影响SO42-去除的速度而不影响最终的去除效果，至培养结束时，添加2g·kg-1与添加8g·kg-1有机物料的处理去除SO42-效果无显著差异。除有机硫含量显著升高外，其他形态硫的含量变化不明显，说明减少的SO42-大部分转化成了有机硫。若以修复土壤中过量的SO42-为目的，建议选用C/S较高的有机物料如玉米秸秆，并将添加量设置为2 g·kg-1即可获得良好效果。

关键词： SO NO -N 淹水还原有机硫碳/硫玉米秸秆

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上海市某社区学龄前儿童视力异常情况研究

吉林医药学院学报 2020年第4期41卷 285-286页

作者：朱睿峰王吉龙林敏于磊归德兴上海市嘉定区华亭镇社区卫生服务中心上海201807 上海市嘉定区菊园新区社区卫生服务中心上海201807 吉林医药学院吉林吉林132013

在当今社会,随着智能化电器的不断普及,每个家庭几乎都离不开手机、电视等电子产品。对用眼健康的忽视,使得青少年视力下降的患病率逐年增加,视力异常已经成为青少年儿童的普遍现象。眼睛是心灵的窗户,学龄前儿童的视觉发育处于整个视... 详细信息

在当今社会,随着智能化电器的不断普及,每个家庭几乎都离不开手机、电视等电子产品。对用眼健康的忽视,使得青少年视力下降的患病率逐年增加,视力异常已经成为青少年儿童的普遍现象。眼睛是心灵的窗户,学龄前儿童的视觉发育处于整个视觉发育的重要阶段,在这个敏感的阶段任何不良的用眼情况都有可能对孩子的视力产生不可逆的伤害,对儿童以后的成长、工作、学习产生影响。

关键词：学龄前儿童视力异常影响因素

初中生感知学习风格与听力学习成效的相关性分析 ——以万州区某中学为例

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初中生感知学习风格与听力学习成效的相关性分析 ——以万州区某...

作者：朱睿重庆三峡学院

学位级别：硕士

《义务教育英语课程标准(2022版)》(以下简称《新课标》)对义务教育英语课程的要求进行了更新,主要涉及课程方案和课程标准。《新课标》制定了学业质量标准,明确了要“发展学生语言能力和跨文化交流能力”的目标。初中阶段的英语教学需... 详细信息

《义务教育英语课程标准(2022版)》(以下简称《新课标》)对义务教育英语课程的要求进行了更新,主要涉及课程方案和课程标准。《新课标》制定了学业质量标准,明确了要“发展学生语言能力和跨文化交流能力”的目标。初中阶段的英语教学需要在学生毕业时语言水平达到三级。这意味着英语课堂需要关注的不仅仅是学生的考试成绩,还要注重培养学生的听、说、读、写等方面的语言能力,并能综合运用。其中,“听”作为重要的语言输入技能,它的培养和提高需要教师采用恰当的方法。然而,在我国现行初中英语教学中,不少教师往往只关注学生的听力考试结果,忽略对听力学习过程的指导。一些教师的教学方式简单粗放,如放录音、对答案等,学生缺乏听力学习策略的指导,听力学习被动,课堂学习效率低下。基于此,本研究以感知学习风格理论为基础,通过开展问卷调查和访谈,对重庆市万州区某中学初二105名学生进行调查,主要研究以下三个问题:第一,在英语听力学习过程中,学生存在怎样的感知学习风格类型?第二,在英语听力学习过程中,不同感知学习风格类型的学生通常使用哪些听力学习策略?第三,不同感知学习风格影响的学习策略与学生听力学习成效的关系如何?通过数据、材料的分析,本研究得到以下结论:(1)初中生在英语听力学习过程中,偏爱的感知学习风格依次是视觉型、听觉型、独立型、触觉型、动觉型、合作型,整体水平属于中上水平,大部分学生表现出一种感知学习风格的偏好,只有少部分学生具有两种或三种的感知学习风格的偏好。(2)学生感知学习风格倾向在性别与不同生源地方面存在差异性。(3)感知学习风格与英语听力学习策略具有关联性:视觉型学生三种策略使用频率较为均衡;听觉型学生认知策略使用频率最高;动觉型学生最常使用社交/情感策略;触觉型学生使用认知策略最多;独立型学生使用元认知策略最多;合作型学生最喜欢使用社交/情感策略。(4)感知学习风格与英语听力成绩具有关联性,但是这种关联性仅存在于听觉型、触觉型和合作型中;被试学生的感知学习风格类型数量越多,其听力学习成绩也越好。(5)大多数学生在英语听力学习过程中,因个人的感知学习风格的差异有自己常用的听力学习策略,但是整体水平不高,学生最常使用的听力学习策略依次是认知策略,最不常用的是社交/情感策略,大部分被试学生使用这三种听力学习策略的频率处于中等水平,只有极少部分学生呈现出极其频繁和不频繁的倾向。(6)个人的感知学习风格偏好导致的英语听力学习策略与英语听力成绩具有关联性:学生的认知策略使用频率与学生英语听力成绩呈现显著正相关;学生的社交/情感策略使用频率与学生英语听力成绩呈现显著负相关。基于以上访谈和问卷调查得出的结论,从教师和学生两个方面,本研究就如何改进当前初中英语听力教学提出建议。首先,教师应在进行教学之前通过测试或调查了解学生整体感知学习风格,采用与学生的感知学习风格类型相契合的教学手段。对于视觉型学习者,教师可在听力前播放相关视频,听力过程中展示图片;对于动觉型学习者,教师可让学生通过角色扮演等方式进行互动等。其次,学生要采取与自己的感知学习风格相匹配的学习策略,视觉型学习者可制作思维导图,动觉型学习者可进行口语模仿等,并通过参加小组活动、积极归因等方式树立起语言学习的信心。只有师生都能熟知学生的感知学习风格偏好和惯用的学习策略以及感知学习风格、听力策略与听力成效间的关系,事半功倍的听力效果才可能形成。

关键词：初中生感知学习风格听力学习策略听力学习成效

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数字化等温扩增微流控装置及算法研究与实现

数字化等温扩增微流控装置及算法研究与实现

作者：朱睿北京化工大学

学位级别：硕士

病原体检测是通过一系列实验方法和检测手段,对某种病原体在人类、动植物体内或环境中定量或者定性检测的方法。聚合酶链式反应(Polymerase Chain Reaction,PCR)作为常用的分子生物学病原体检测手段,因其高灵敏度、高特异性等特点被广... 详细信息

病原体检测是通过一系列实验方法和检测手段,对某种病原体在人类、动植物体内或环境中定量或者定性检测的方法。聚合酶链式反应(Polymerase Chain Reaction,PCR)作为常用的分子生物学病原体检测手段,因其高灵敏度、高特异性等特点被广泛应用,由于受到精密温度控制及检测时间长等因素影响,PCR技术在基层医疗检测等应用场合具有一定的局限性。近年来兴起的等温扩增技术,具有恒温加热、检测时间短等特点,在生物医学检测领域正得到日益广泛的应用。本文结合微流控技术与重组酶聚合酶扩增(Recombinase polymerase amplification,RPA)技术,研究了基于微孔阵列芯片的数字化等温扩增检测方法及微流控装置及算法,30分钟内实现数字RPA扩增与检测。首先,进行了基于微阵列腔室的数字RPA芯片的设计与制备工作。该芯片结构包括进出样通道、微孔阵列和封闭模块等功能单元。通过软光刻工艺,完成了芯片的设计与制作,并采用键合封闭方法实现了芯片封闭。在样品进样方面,采用真空进样方法,在无需主动流体驱动的情况下实现了自动进样,进样时间为5min。微孔阵列的封闭采用了矿物油作为封闭材料,实现了微孔的完全封闭和隔离。最后,通过Parylene薄膜对整个芯片进行全封闭,有效防止了试剂的蒸发。成功构建了具有2万个微孔的数字RPA芯片,并实现了芯片上的数字化等温扩增检测全流程,针对同一浓度强阳性芯片,经过多张芯片荧光图像对比分析,阳性微孔可识别比例提升了8%,检测性能达到了预期目标,为未来深入研究奠定了坚实基础。随后,对数字RPA芯片配套的检测装置进行了研究。该装置包括进样模块、扩增模块以及荧光检测模块,旨在实现样品进样、数字化扩增和图像检测分析全过程。针对进样系统,采用了基于流体控制的方案,借助气压传感器、电磁阀和蠕动泵,实现了试剂的半自动进样。在等温扩增方面,设计了半导体制冷器恒温制冷/加热系统,简化了PID温度控制流程,使扩增时间维持在20min。针对数字RPA扩增荧光检测系统,重点关注大视野成像,对不同光路结构和方案进行了深入研究,实现了高准确度的数字化检测信号提取。针对数字化RPA检测的荧光图像处理算法,涵盖了图像预处理、芯片微孔寻址定位以及芯片荧光信号统计分析等步骤,并通过多种策略提升图像处理性能,确保对芯片阳性微孔的准确识别和孔位计数。初步实现了数字化RPA扩增检测,为后续研究奠定了坚实基础。

关键词：核酸检测微流控技术重组酶聚合酶扩增数字RPA 荧光图像检测

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琵琶文曲演奏艺术研究

琵琶文曲演奏艺术研究

作者：朱睿上海音乐学院

学位级别：硕士

琵琶文曲是中国琵琶演奏艺术传统的重要组成部分,集聚琵琶音乐在文化内涵、演奏技术、审美理想等多方面的综合艺术价值。本文以琵琶文曲为研究对象,对其概念类型、历史文化关联与音乐特征作综合梳理;立足于演奏艺术实践,探究文曲音乐中... 详细信息

琵琶文曲是中国琵琶演奏艺术传统的重要组成部分,集聚琵琶音乐在文化内涵、演奏技术、审美理想等多方面的综合艺术价值。本文以琵琶文曲为研究对象,对其概念类型、历史文化关联与音乐特征作综合梳理;立足于演奏艺术实践,探究文曲音乐中美感与内容的呈现;总结分析文曲对当代琵琶演奏艺术实践、艺术理论研究及演奏家个人成长的价值和意义。

关键词：琵琶文曲演奏艺术

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家庭暴力中受虐女性反杀行为的正当化研究

家庭暴力中受虐女性反杀行为的正当化研究

作者：朱睿南昌大学

学位级别：硕士

近年来家庭暴力事件频繁进入人们视野,引发社会舆论的热切关注和讨论。根据我国妇联已公布的数据显示,绝大部分遭受家庭暴力的受虐者都是女性,“拉姆案”、“湖北家暴致死案”、“谷歌工程师杀妻案”等恶性暴力案件一次次冲上社会热点... 详细信息

近年来家庭暴力事件频繁进入人们视野,引发社会舆论的热切关注和讨论。根据我国妇联已公布的数据显示,绝大部分遭受家庭暴力的受虐者都是女性,“拉姆案”、“湖北家暴致死案”、“谷歌工程师杀妻案”等恶性暴力案件一次次冲上社会热点。长期受到家庭暴力侵害的受虐女性,由于自身处于弱势地位,无法与施暴者进行正面对抗,当这类受虐女性既无法逃离受到暴力侵害的环境,又无法从外界获取有效救济途径时,走投无路之下选择采取“以暴制暴”的手段,最终造成施暴者伤亡。在我国此类案件往往难以通过认定为正当防卫出罪。目前,我国司法界往往抱着保守的态度,往往对家庭暴力受虐女性反杀案件以故意伤害罪或故意杀人罪定罪后进行轻缓量刑,忽视了受虐者反抗行为正当化的因素,而过分关注反抗行为的限度问题,同时在对受虐者反抗行为的定性与量刑上仍然缺乏统一的认定标准,出现了相似案情在不同地区裁判结果却差之千里的现象,量刑明显失衡。这样的司法现状不仅对受虐女性来说无疑是有失公正的,也无法被社会大众所认可。基于此,研究为受虐女性的防卫行为寻找正当化路径、使其出罪的研究是十分必要的。正当防卫扩张论、防御性紧急避险理论是学界目前呼声较高的两种出罪理论,前者通过适当扩张正当防卫的成立要件,来适应对抗家庭暴力这种区别于一般暴力行为的特殊不法侵害的防卫行为,后者则是对目前被我国传统紧急权理论所忽略的一种紧急权——防御性紧急避险进行发掘,研究这种理论在家庭暴力防卫行为案件中的适用空间。

关键词：家庭暴力正当防卫扩张论防御性紧急避险