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驻极体空间电荷的开路热刺激电流的解析式

电声技术 2010年第11期34卷 36-37,52页

作者：欧阳毅郑虎鸣朱桐华解希顺东南大学物理系江苏南京210096 东莞泉声电子有限公司广东东莞523297

用静电感应的理念去探求驻极体空间电荷的开路热激电流(TSC)的起源,用玻耳兹曼能量分配的统计规律导出其解析式。

关键词：驻极体开路TSC 解析式

关于近代静电驻极体等温衰减规律的探索——兼及ECM的使用寿命及其驻极体的电阻率的估算

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电声技术 2014年第11期38卷 16-21页

作者：欧阳毅郑虎鸣朱桐华解希顺东南大学物理系江苏南京210096 东莞泉声电子有限公司广东东莞523297

简述了驻极体的起源和历史上对聚合物驻极体等温放电的探索。详述了探索历程,回答了半个多世纪以来驻极体衰减的诸多未解难题。从繁多的实验数据中在人类历史上找到了驻极体等温放电的实验式和ECM中的驻极体在高温中和常温中两个独立的... 详细信息

简述了驻极体的起源和历史上对聚合物驻极体等温放电的探索。详述了探索历程,回答了半个多世纪以来驻极体衰减的诸多未解难题。从繁多的实验数据中在人类历史上找到了驻极体等温放电的实验式和ECM中的驻极体在高温中和常温中两个独立的等温放电的行为方程,进而与生产实际相合,近似地建立了估算ECM使用寿命及其中驻极体电阻率的方法和计算式。

关键词：驻极体等温放电规律结晶聚合物

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球面坐标下基于语义分层的知识图谱补全方法

应用科学学报 2024年第1期42卷 119-133页

作者：郭子溢朱桐林广艳谭火彬北京航空航天大学软件学院北京100191

大多现有知识图谱补全方法普遍忽略了实体间客观存在的语义层次差异,为解决该问题,提出一种在球面坐标系下基于语义分层信息的知识图谱补全(knowledge graph completion on semantic hierarchy in spherical coordinates, SpHKC)模型。... 详细信息

大多现有知识图谱补全方法普遍忽略了实体间客观存在的语义层次差异,为解决该问题,提出一种在球面坐标系下基于语义分层信息的知识图谱补全(knowledge graph completion on semantic hierarchy in spherical coordinates, SpHKC)模型。该方法将实体映射到球面坐标,位于不同球面的实体处于不同语义层级,球的半径越大,该球面上的实体所位于的语义层级越低。而关系则被建模为一个球面的实体向另一实体(位于相同球面或不同球面)的移动,包含旋转与定位操作,以处理实体语义层级异同的两种情况。球面坐标的极角和方位角也给予实体更丰富的表达形式。实验表明,SpHKC与当前主流方法在FB15k-237和WN18RR数据集上的效果基本持平,并且它在YAGO3-10数据集的平均倒数排名(mean reciprocal ranking, MRR)、Hits@10等重要指标上比相关研究的最新算法稳定提升约1%,证明了语义分层信息的有效性。

关键词：知识图谱知识图谱补全知识图谱嵌入语义层级信息语义分层结构球坐标

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民间文物鉴定市场规范管理研究

文物天地 2024年第7期 68-70页

作者：朱桐济南市考古研究院

“乱世黄金,盛世藏宝”,目前中国文物艺术品市场发展迅速,文物鉴定是重要环节,由于种种原因民间文物鉴定市场鱼龙混杂,鉴定人员、机构良莠不齐,唯利是图、虚假鉴定现象严重。本文通过对民间文物鉴定市场的调查研究,深入了解民间文物市... 详细信息

“乱世黄金,盛世藏宝”,目前中国文物艺术品市场发展迅速,文物鉴定是重要环节,由于种种原因民间文物鉴定市场鱼龙混杂,鉴定人员、机构良莠不齐,唯利是图、虚假鉴定现象严重。本文通过对民间文物鉴定市场的调查研究,深入了解民间文物市场的发展动态,旨在促进文物鉴定市场良性发展,维护消费者的合法权益,加强文物遗产的保护与研究。

关键词：民间文物文物鉴定科技检测规范管理

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ECM使用寿命及FEP电阻率的估算

电声技术 2005年第5期29卷 4-5页

作者：欧阳毅朱桐华解希顺郑虎鸣东南大学物理系江苏南京210096 东莞泉声电子有限公司广东东莞523297

概述了2004年建立的非极性驻极体在室温下等温衰减的行为方程[1]。将它与ECM常温下等温灵敏度衰减实验记录相结合,能较好地估算ECM的使用寿命及FEP的电阻率。

关键词：使用寿命 ECM 电阻率 FEP 估算 2004年实验记录驻极体非极性灵敏度衰减等温

快堆MOX燃料中模浮动压制生坯性能与缺陷研究

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原子能科学技术 2024年第2期58卷 421-430页

作者：张寒王军平朱桐宇张顺孝潘传龙艾利君中核四0四有限公司甘肃兰州732850

生坯压制成型是MOX燃料制备的关键步骤,本文采用中模浮动压制技术进行MOX燃料原料氧化铝的生坯压制和芯块烧结,对比两种氧化铝粉末的中模浮动压制性能,并研究生坯外观缺陷产生的原因和解决措施。结果表明,科密欧氧化铝生坯和煅烧氧化铝... 详细信息

生坯压制成型是MOX燃料制备的关键步骤,本文采用中模浮动压制技术进行MOX燃料原料氧化铝的生坯压制和芯块烧结,对比两种氧化铝粉末的中模浮动压制性能,并研究生坯外观缺陷产生的原因和解决措施。结果表明,科密欧氧化铝生坯和煅烧氧化铝生坯的成型性和压缩性相反;随着压制压力的增加,科密欧氧化铝生坯和煅烧氧化铝生坯密度和强度逐渐增加,但压制粉末性能对生坯密度和强度的影响程度大于压制参数。生坯密度和强度与粉末性能和压制压力有关,与加压时间、降压时间和脱模维持压力无关,两种氧化铝生坯压制曲线均较好地符合黄培云双对数方程;随着压制压力的增加和脱模维持压力的减小,生坯掉盖、爆头和破碎减少;随着硬脂酸锌添加量的增加,生坯侧面划痕消失,但芯块密度逐渐降低。

关键词：物料性能密度强度压制压力脱模维持压力硬脂酸锌添加量

面向无触发词文本的因果关系事件对联合抽取模型

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中文信息学报 2024年第5期38卷 76-87页

作者：张国梁朱桐陈文亮苏州大学计算机科学与技术学院江苏苏州215006

事件因果关系抽取(Event Causality Extraction,ECE)是从文本中抽取出表示因果事件对的事件类型、事件要素及事件间的关系。之前的工作都在含有触发词的文本上进行,并且事件抽取和关系识别也都依靠触发词等事件主体。然而,现实中有许多... 详细信息

事件因果关系抽取(Event Causality Extraction,ECE)是从文本中抽取出表示因果事件对的事件类型、事件要素及事件间的关系。之前的工作都在含有触发词的文本上进行,并且事件抽取和关系识别也都依靠触发词等事件主体。然而,现实中有许多文本没有触发词,因此该文的抽取任务则是在无触发词标注的文本上进行。该任务的难点在于不仅要抽取多个独立事件,还要判断相互间的因果关系,并且存在事件主体缺失、多事件对及事件类型重叠的问题。该文提出一种分阶段的联合抽取模型,在第一阶段,利用层叠结构模型识别出文本中的事件类型与因果关系;在第二阶段,利用“双定位”和阅读理解机制获得嵌入事件类型信息的句子表示,并通过多层二元标志解码器预测各事件要素的首尾位置。为缓解误差传播问题,该文将两阶段模型通过共享编码层的方式联合训练。实验表明,该文提出的方法可以在完全无规则的情况下有效抽取出无触发词文本中的因果事件对。

关键词：事件因果关系抽取事件抽取关系抽取

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黑龙江街津山国家森林公园大型真菌多样性

菌物学报 2024年

作者：武崇高朱桐崔云龙刘雪峰赵勇刁桂萍东北林业大学林学院同江市森林病虫害防治检疫站

位于黑龙江省东北部的街津山国家森林公园内生物资源极其丰富，然而该区域内的大型真菌资源情况尚不清楚。本研究采用随机踏查的方法对街津山国家森林公园内的大型真菌资源进行调查，结合形态学与分子生物学方法对标本进行鉴定并查阅相... 详细信息

位于黑龙江省东北部的街津山国家森林公园内生物资源极其丰富，然而该区域内的大型真菌资源情况尚不清楚。本研究采用随机踏查的方法对街津山国家森林公园内的大型真菌资源进行调查，结合形态学与分子生物学方法对标本进行鉴定并查阅相关资料进行资源评价。研究发现街津山国家森林公园内共有大型真菌209种，分别隶属于2门5纲19目63科111属；其中食用菌72种，药用菌52种，外生菌根菌32种，有毒菌30种，木腐菌72种，其他价值真菌78种，分别占总数的34.45%、24.88%、15.31%、14.35%、34.45%和37.32%；含10种及以上的优势科为鹅膏菌科Amanitaceae、小菇科Mycenaceae、多孔菌科Polyporaceae和红菇科Russulaceae，含5种及以上的优势属有鹅膏菌属Amanita、丝盖伞属Inocybe、蜡蘑属Laccaria、小皮伞属Marasmius、小菇属Mycena、光柄菇属Pluteus、红菇属Russula和栓菌属Trametes；园区内大型真菌以世界广布属为主（77属/69.37%），其次为北温带分布属（25属/22.52%）；公园中存在濒危物种1种，易危物种1种，近危物种2种，中国特有种2种。

关键词：大型真菌分类经济价值物种多样性

应用“设计工作室思维”的项目式探索--以“设计杭亚观赛眼镜”单元教学为例

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中国中小学美术 2024年第4期 31-36页

作者：朱桐瑶杭州市东城第二实验学校

核心素养本位的设计教学原则就是“像设计师一样设计”,模拟设计师的工作流程并以此组织教学,让学生面对生活中的真实问题,经历和体验设计流程。本文以浙美版四年级上册“眼镜的设计”一课为例,探讨以项目式学习的方式构建基于核心素养... 详细信息

核心素养本位的设计教学原则就是“像设计师一样设计”,模拟设计师的工作流程并以此组织教学,让学生面对生活中的真实问题,经历和体验设计流程。本文以浙美版四年级上册“眼镜的设计”一课为例,探讨以项目式学习的方式构建基于核心素养的“设计·应用”领域单元课程,以项目式学习的方式探究杭州亚运会观赛眼镜设计,培养学生的设计思维,提升作品质量,帮助学生深度理解“设计改善生活”的内涵。

关键词：大单元项目式学习设计·应用设计工作室思维

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