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树脂矿物复合材料固化特性与骨料分布研究

树脂矿物复合材料固化特性与骨料分布研究

作者：朱晓霞太原理工大学

学位级别：硕士

当今社会,制造业对加工精度的要求越来越大,传统机床材料减振性较差,无法满足精密与超精密加工技术要求,此时树脂矿物复合材料因其高阻尼、高强度、耐腐蚀性强等特性应运而生。树脂矿物复合材料是以破碎的不同粒径的矿物石材为骨料,环... 详细信息

当今社会,制造业对加工精度的要求越来越大,传统机床材料减振性较差,无法满足精密与超精密加工技术要求,此时树脂矿物复合材料因其高阻尼、高强度、耐腐蚀性强等特性应运而生。树脂矿物复合材料是以破碎的不同粒径的矿物石材为骨料,环氧树脂为结合剂,加入特定的固化剂、稀释剂、增韧剂等材料按一定的比例均匀混合,通过振动密实,恒温固化而成的多相复合材料。树脂系统的主要作用是将其余各项粘结并包裹在一起,形成稳定的整体,其在固化过程的流变性能可以直接影响树脂矿物复合材料的综合性能。各组分材料的流变特性共同决定了树脂系统整体的流变性能,利用旋转流变仪和DSC热分析仪测量其在固化过程中的流变性能,包括黏度、理论固化温度等。通过研究骨料在树脂系统中的沉降运动规律,提出一种基于落球法和相似理论的方法,用球形骨料代替不规则形状骨料进行试验,用高速摄像机拍摄骨料在树脂系统固化过程的下落轨迹,结合影响黏度的主要因素,利用量纲分析法,推导出无量纲的黏度方程,进而建立了树脂系统固化过程中的动态黏度预测模型,能够实时监控树脂系统在固化过程中的黏度变化。通过研究树脂系统固化反应机理,利用差示扫描量热法对树脂系统固化反应过程进行分析,确定了树脂系统在固化过程中不同升温速率下的特征温度,对特征温度进行线性回归分析,得到树脂系统在固化过程中的理论预固化温度为44.4℃,理论固化温度为111.3℃,理论后固化温度为159.4℃,并确定了树脂系统固化体系的最佳固化工艺。骨料在树脂系统中的分布情况直接影响树脂矿物复合材料的力学性能,影响骨料均匀分布的因素有骨料形状、骨料级配和树脂系统在固化过程中的黏度变化。当骨料级配与形状确定时,影响骨料分布的主要因素即为树脂系统在固化过程中的黏度变化,本文选择在树脂系统到达凝胶点前加入振动,来实现骨料在树脂系统中的均匀分布。

关键词：树脂系统流变性能黏度固化过程骨料分布

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提升中职课堂教学有效性的策略探索

学周刊 2023年第24期24卷 18-20页

作者：朱晓霞甘肃省古浪县职业中等专业学校甘肃古浪733100

现如今,职业教育在我国人才培养体系中发挥着越来越关键的作用。而如何使职业教育实现更长远的发展,提升其课堂教学有效性实为有效的措施。文章以中职为例,分析其课堂教学有效性影响因素,并在此基础上,从重塑教师角色、重构课堂环境、... 详细信息

现如今,职业教育在我国人才培养体系中发挥着越来越关键的作用。而如何使职业教育实现更长远的发展,提升其课堂教学有效性实为有效的措施。文章以中职为例,分析其课堂教学有效性影响因素,并在此基础上,从重塑教师角色、重构课堂环境、重设教学过程三个大方向上,提出了一些可行策略,希望对中职教师起到一定帮助。

关键词：中职课堂教学有效性师生关系

2015-2019年全国高考语文实用类文本阅读试题研究

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2015-2019年全国高考语文实用类文本阅读试题研究

作者：朱晓霞重庆师范大学

学位级别：硕士

高考是教育部组织的大型考试,是目前为止最公平的一种竞争方式,肩负着国家选拔人才的重要使命。《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》中指出,到2020年我国要基本建立具有中国特色的现代教育考试招生制度,主要任务之一就是改革... 详细信息

高考是教育部组织的大型考试,是目前为止最公平的一种竞争方式,肩负着国家选拔人才的重要使命。《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》中指出,到2020年我国要基本建立具有中国特色的现代教育考试招生制度,主要任务之一就是改革考试的形式和内容,实用类文本是高考语文试题中重要的组成部分,其测试的内容也会受到改革的影响。实用类文本由于其本身实用价值的重要性和生活中使用频率的逐渐增多,越来越受到人们关注,在高考测试中也占据着越来越重要的地位。新一轮的改革从2014年开始,到2020年基本完成结束,由于其对高考试题的影响从2015年开始,因此,本文选取2015-2019年高考语文实用类文本试题进行研究,试图对从改革开始到建成前夕的实用类文本试题进行一个全方位的观察分析,为实用类文本试题命制和教学提出有益的建议,不仅有利于师生更好把握高考实用类文本命题规律,也有利于今后的实用类文本阅读教学。本文2015-2019年高考实用类文本阅读试题为研究对象,采用统计分析、比较研究和文献研究等方法对实用类文本试题的命题依据和试题内容进行探究,并从有益经验和不足之处两方面对实用类文本试题进行反思,进而总结出对实用类高考试题以及阅读教学的启示。本文主要从四个方面进行研究:第一章探究2015-2019年高考实用类文本阅读试题的命题依据,主要从语文学科知识特点及核心素养的要求、国家重要教育政策文件、现行高中语文教材三方面进行分析。第二章对2015-2019年高考实用类文本阅读试题进行探究,从测试内容、测试材料和测试形式三方面对试题进行详细分析,测试内容包括对测试能力层级的分析和测试文本类型及其考点的分析;测试材料从篇幅长短、题材内容、规范性以及文本组合方式四方面进行分析;测试形式从测试的题型、题量以及赋分情况两方面进行分析;最后对这五年实用类文本试题宏观变化趋势进行简要概述。第三章在试题分析的基础上对2015-2019年高考实用类文本阅读试题进行反思,从有益经验和不足之处两方面进行探究。第四章是在试题反思的基础之上,得出对试题命制以及阅读教学两方面的启示,试题方面要注意明确能力层级的要求,厘定阅读目标,设置试题梯度、灵活设置提问方式,提高试题的开放性、丰富文本考查类型,选材贴近实际生活等;教学方面要注意分类学习多种文体、改变模式化教学、倡导群文阅读等,这些都围绕课标和考纲的要求,最终落实到教学实践中去。

关键词：高考实用类文本试题研究反思与启示

基于核心素养的高中历史课堂教学目标设计研究

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基于核心素养的高中历史课堂教学目标设计研究

作者：朱晓霞山东师范大学

学位级别：硕士

2012年,党的十八大报告提出“把立德树人作为教育的根本任务”。中国教育界为了更好地实现这一根本任务,在世界各国纷纷开展核心素养研究的大背景下,提出了《中国学生发展核心素养》,并以此作为重要的突破口,继续深度推进教育改革,这样... 详细信息

2012年,党的十八大报告提出“把立德树人作为教育的根本任务”。中国教育界为了更好地实现这一根本任务,在世界各国纷纷开展核心素养研究的大背景下,提出了《中国学生发展核心素养》,并以此作为重要的突破口,继续深度推进教育改革,这样就使得核心素养成为各学科发展的关键要素。随着《普通高中历史课程标准（2017年版）》的颁布实施,历史学科核心素养作为高中历史课程目标的重要内容,包括“唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释、家国情怀”五大方面,体现着历史学科的育人价值。在此背景下,设计基于核心素养的高中历史课堂教学目标,其重要性日益突出。历史学科核心素养是对“三维目标”的继承与发展,高中历史课堂教学目标是历史学科核心素养的具体化。核心素养导向下,高中历史课堂教学目标设计中原有的问题不仅没有得到完全解决,还产生了许多新问题,如书写方式混乱、目标作用虚化等等。教师在拟定教学目标时应当遵循目标设计的基本原则,进行科学设计,如坚持整体性与全面性的统一、可操作性与可检测性的统一等。在此基础上,教师应掌握历史课堂教学目标设计的一般步骤,如精准解读课标,把握教学整体方向;认真钻研教材,整合教学内容;精心考虑学情,以学生为中心;有效整合目标,精确目标表述。同时,教师应注意以评促教,逐步改善教学目标设计。并在提高自身各方面素养的前提下,对历史课堂教学目标有所深化。为避免教学目标设计中出现问题,教师要有意识地注意初高中历史教学的有效衔接,关注目标预设与生成的有机结合,在“变”与“不变”的关系等方面予以合理把握。

关键词：高中历史历史学科核心素养历史课程目标历史课堂教学目标设计

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初中校园欺凌问题及其教育对策

初中校园欺凌问题及其教育对策

作者：朱晓霞华中师范大学

学位级别：硕士

习近平总书记在中国共产党第十九次全国代表大会上提出“青年一代有理想、有本领、有担当,国家就有前途,民族就有希望”。①当前我国虽然已经进入了中国特色社会主义新时代,我国的综合国力和人民的生活水平显著提升,但是我国仍处于并将... 详细信息

习近平总书记在中国共产党第十九次全国代表大会上提出“青年一代有理想、有本领、有担当,国家就有前途,民族就有希望”。①当前我国虽然已经进入了中国特色社会主义新时代,我国的综合国力和人民的生活水平显著提升,但是我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情依然没有改变。在新的历史条件下,实现中华民族的伟大复兴需要全体国民共同努力,青年作为我国未来的社会主义建设者和接班人,更负有不可推卸的重要责任。学校是培养合格青年的主要场所,只有办好人民满意的教育才能为实现民族复兴、国家富强、人民幸福的中国梦提供坚实的人才支撑,但是近些年来校园欺凌事件的频发,对于学生的身心健康、相关家庭乃至整个社会的发展都产生了极为不利的影响。初中阶段的学生处于身体发育的黄金时期和形成正确的世界观、人生观和价值观的重要引导时期,校园欺凌问题的解决关乎着日后个人的健康成长以及国家的整体发展。因此,研究初中校园欺凌问题,从思想政治教育的角度提出解决问题的建议和策略,对于促进学生的健康发展具有重要的意义,有利于为实现中华民族的伟大复兴而输送人才提供坚实的保障。研究我国的初中校园欺凌问题,作者在文章中主要采用了文献法、访谈法以及案例分析法三种方法。运用文献法对近些年来国内外对校园欺凌问题的研究成果进行梳理总结,理清国内外对校园欺凌的研究状况,并通过文献法了解我国初中校园欺凌的发展现状以及相关治理措施;作者利用在大学的人脉资源对担任初中教师的同学进行有关欺凌问题的访谈,运用访谈法获得了生活中实际发生的不同类型的欺凌事件真实案例;结合访谈资料运用案例分析法对真实案例进行深入分析,挖掘背后的深层次原因,进而提出相应的解决策略。文章主要分为五部分。第一部分主要对校园欺凌问题研究的国内外背景以及研究成果进行综合梳理;第二部分主要对初中校园欺凌进行概念界定并介绍了相关理论;第三部分主要对初中校园欺凌问题在我国的发展现状进行了相关分析阐述;第四部分主要在相关科学理论指导下,根据访谈资料的真实案例,对导致初中校园欺凌发生的原因进行深入剖析;最后一部分根据前面部分的原因剖析,从思想政治教育的角度提出要建立以学校为主体的校园欺凌防控体系,从而实现初中校园欺凌问题的解决。

关键词：初中校园欺凌思想政治教育

“新农科”背景下传统园林专业课程体系优化重构——以甘肃农业大学园林专业课程设置为例

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现代园艺 2023年第7期46卷 162-165页

作者：朱晓霞甘肃农业大学林学院甘肃兰州730070

课程体系是人才培养方案的核心要素,是实现培养目标的载体,对保障和提高教育质量至关重要。本研究在分析“新农科”教育使命与要求的基础上,以甘肃农业大学为例,明确了新时期背景下园林专业课程设置的原则,从课程教育平台组成、核心课... 详细信息

课程体系是人才培养方案的核心要素,是实现培养目标的载体,对保障和提高教育质量至关重要。本研究在分析“新农科”教育使命与要求的基础上,以甘肃农业大学为例,明确了新时期背景下园林专业课程设置的原则,从课程教育平台组成、核心课程与特色课程设置、实验实践课程安排等方面对园林专业课程体系提出了优化重构方案,以推动传统农科园林专业的改革创新。

关键词：新农科园林专业课程体系优化重构

松材线虫病的危害、流行特征以及防治措施探讨

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中文科技期刊数据库（全文版）农业科学 2023年第4期 0099-0101页

作者：朱晓霞东源县生态公益林和森林病虫害防治检疫中心广东河源517500

松材线虫病在林区较为常见,是威胁林业生产的主要病虫害之一,具有极大的危害性和较大的防治难度。为了进一步提高松材线虫病综合防治效果,本文分析松材线虫病的发病危害和特征,基于东源县松材线虫病防治效果,提出几点防治应对措施,总结... 详细信息

松材线虫病在林区较为常见,是威胁林业生产的主要病虫害之一,具有极大的危害性和较大的防治难度。为了进一步提高松材线虫病综合防治效果,本文分析松材线虫病的发病危害和特征,基于东源县松材线虫病防治效果,提出几点防治应对措施,总结当前防治工作存在的不足并进一步明确下一步工作计划,多措并举强化病虫害防治,避免疫情蔓延,营造良好的林业生态环境。

关键词：松材线虫病危害防治措施

维普期刊数据库评论

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新高考视域下的高中生物教学初探

学周刊 2023年第13期13卷 79-81页

作者：朱晓霞甘肃省山丹县第一中学甘肃山丹734100

新高考改革在我国逐步推进,它取消了原来的文理分科的考查模式,赋予学生更多的选择权,特别是选考科目的选择更加灵活。这一新变化给高中阶段的教学工作提出了新的要求。其中高中生物学科作为选考科目之一也面临着新变化、新挑战。这需... 详细信息

新高考改革在我国逐步推进,它取消了原来的文理分科的考查模式,赋予学生更多的选择权,特别是选考科目的选择更加灵活。这一新变化给高中阶段的教学工作提出了新的要求。其中高中生物学科作为选考科目之一也面临着新变化、新挑战。这需要高中生物教师重视对新高考政策的研究,并且处理好必修教学和选择性必修教学的关系,进一步优化教学方法,提前做好规划与布局,切实发挥高中生物学科的育人功能,也为高考备考工作打下坚实基础。

关键词：新高考高中生物教学应对举措

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文旅融合发展下西藏文物保护与利用

文物鉴定与鉴赏 2023年第2期245卷 144-147页

作者：朱晓霞西藏自治区文物总店西藏拉萨850000

随着全球化和信息化进程的加快,经济社会不断发展,居民收入不断增多,可支配的休闲时间不断增加,人们求新求知的欲望日益增强,国内航空、铁路、公路等设施不断完善,为现代旅游业的快速发展提供了动力。而文物可以为社会提供教育科研资料... 详细信息

随着全球化和信息化进程的加快,经济社会不断发展,居民收入不断增多,可支配的休闲时间不断增加,人们求新求知的欲望日益增强,国内航空、铁路、公路等设施不断完善,为现代旅游业的快速发展提供了动力。而文物可以为社会提供教育科研资料,为公众提供审美享受和文化消费,具有历史价值、艺术价值、科学价值、经济价值和文化象征价值。因此,从文化与旅游融合发展的社会经济价值角度探讨西藏文物的保护与利用并提出参考性对策,对于西藏文博事业的整体发展具有现实意义。

关键词：文旅融合西藏文物保护利用