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基于物理特性的环氧胶粘材料改性效果比较

粘接 2024年第6期51卷 49-52页

作者：杨龙李先雨延安大学陕西延安716000

为了提升胶粘材料的力学性能,考察了单独添加石墨烯(GPE)、单独添加多壁碳纳米管(MWCNTs)和复合添加GPE+MWCNTs对胶粘剂单搭接接头室温剪切强度和断裂伸长率的影响,并对断口形貌进行了观察。结果表明,5组未改性胶粘剂试样的室温剪切强... 详细信息

为了提升胶粘材料的力学性能,考察了单独添加石墨烯(GPE)、单独添加多壁碳纳米管(MWCNTs)和复合添加GPE+MWCNTs对胶粘剂单搭接接头室温剪切强度和断裂伸长率的影响,并对断口形貌进行了观察。结果表明,5组未改性胶粘剂试样的室温剪切强度和断裂伸长率平均值分别为14.98 MPa和1.79%;随着GPE含量从0.25%增加至1.5%,试样的室温剪切强度和断裂伸长率先增加后减小。随着MWCNTs含量从0.25%增加至1.5%,试样的室温剪切强度和断裂伸长率先增加后减小而后又增加的趋势。随着GPE+MWCNTs含量从0.25%增加至1.5%,试样的室温剪切强度和断裂伸长率先增加后减小而后又增加。复合添加GPE+MWCNTs对胶粘剂试样的室温剪切强度和断裂伸长率的提升效果要优于单独添加GPE或MWCNTs的胶粘剂试样。

关键词：环氧胶粘剂石墨烯多壁碳纳米管复合添加GPE+MWCNTs 力学性能

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概率融合的抗侧翻智能主动悬架控制研究

控制工程 2024年第1期31卷 126-133页

作者：周辰雨易莎余强赵轩张佳彬张硕长安大学汽车学院陕西西安710064

为了提升高质心车辆的侧倾稳定性和平顺性,降低车辆侧翻事故造成的伤亡率,提出一种基于概率融合隶属度函数构建理论的侧翻工况预测和控制方法。首先,通过采集车辆侧翻工况数据,选取车辆状态变量,基于影响权重确定与车辆侧翻相关的关键... 详细信息

为了提升高质心车辆的侧倾稳定性和平顺性,降低车辆侧翻事故造成的伤亡率,提出一种基于概率融合隶属度函数构建理论的侧翻工况预测和控制方法。首先,通过采集车辆侧翻工况数据,选取车辆状态变量,基于影响权重确定与车辆侧翻相关的关键影响因子。其次,根据时间序列对数据进行时间片段划分,设计动态贝叶斯预测网络,对下一时间片段内车辆侧翻概率进行预测。最后,根据车辆性能参数与控制器参数的映射规则,建立概率融合的Takagi-Sugeno(T-S)模糊隶属度函数,设计车辆主动悬架抗侧翻鲁棒控制器。CARSIM/Simulink联合仿真结果表明,与被动悬架、半主动悬架、多目标控制主动悬架相比,所提方法可以平稳且高效地防止车辆侧翻,提升车辆行驶的安全性。

关键词：汽车工程智能主动悬架动态贝叶斯网络概率融合隶属度 T-S模糊建模

面向国际化人才培养的课程思政建设研究——以“薪酬管理”课程为例

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大连民族大学学报 2024年第2期26卷 179-182页

作者：郑世林张欣雨大连民族大学经济管理学院辽宁大连116650

以中华优秀传统文化为基础,以国际社会实践为导向,是培养国际化人才的内在要求和价值遵循。以高等院校的“薪酬管理”课程为例,通过文献梳理与调查研究等方法,提出面向国际化人才培养的课程思政建设要落实“立德树人”根本任务,将铸牢... 详细信息

以中华优秀传统文化为基础,以国际社会实践为导向,是培养国际化人才的内在要求和价值遵循。以高等院校的“薪酬管理”课程为例,通过文献梳理与调查研究等方法,提出面向国际化人才培养的课程思政建设要落实“立德树人”根本任务,将铸牢中华民族共同体意识融入教学主线,将社会主义核心价值观融入教学理念,将党的光辉历史和伟大成就融入教学内容,将积极心理干预融入教学方法,努力培养出拥有世界视野与家国情怀的社会主义建设者和接班人。

关键词：国际化人才课程思政薪酬管理铸牢中华民族共同体意识

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数字普惠金融能减少居民能源消费碳排放吗?

长沙理工大学学报（社会科学版） 2024年第5期39卷 102-114页

作者：彭甲超罗坤付思雨武汉工程大学法商学院湖北武汉430205

文章基于2011-2019年中国30个省级面板数据,采用空间计量模型探究数字普惠金融对居民能源消费碳排放的影响。结果表明:数字普惠金融发展和居民能源消费碳排放均表现出显著的空间相关性;数字普惠金融能够显著减少居民能源消费碳排放,且... 详细信息

文章基于2011-2019年中国30个省级面板数据,采用空间计量模型探究数字普惠金融对居民能源消费碳排放的影响。结果表明:数字普惠金融发展和居民能源消费碳排放均表现出显著的空间相关性;数字普惠金融能够显著减少居民能源消费碳排放,且存在空间溢出效应,经过稳健性检验后上述结论依然成立;机制分析表明,数字普惠金融可以通过促进绿色技术创新,显著减少居民能源消费碳排放;数字普惠金融对居民能源消费碳排放的影响存在区域差异和城乡差异。从数字普惠金融不同维度进行研究分析发现,数字普惠金融的使用深度对居民能源消费碳排放的影响更加显著。政府应加快数字普惠金融体系建设,在因地制宜基础上引导地区间加强合作,助力实现“双碳”目标。

关键词：数字普惠金融居民能源消费碳排放空间计量绿色技术创新

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高等院校线上教学效果调查和优化路径

中文科技期刊数据库（全文版）教育科学 2024年第4期 0222-0225页

作者：丰程程房雨凤包杰沈阳农业大学辽宁沈阳110866

随着网络技术进步,众多高校教学模式日趋多元化,加入线上教学领域。为了提升学生在线学习效果,本研究通过问卷调查收集了辽宁省四所高校,共计276份数据样本,深度剖析教学质量现状及其存在的问题,并从思想政治教育、网络教学方式、课程... 详细信息

随着网络技术进步,众多高校教学模式日趋多元化,加入线上教学领域。为了提升学生在线学习效果,本研究通过问卷调查收集了辽宁省四所高校,共计276份数据样本,深度剖析教学质量现状及其存在的问题,并从思想政治教育、网络教学方式、课程教学内容和考核评价体系四个层面提出了相应的优化建议与实施策略。本研究旨在提升线上教学效果,深化课程改革。

关键词：教学多元化线上教学教学效果课程改革

新时代学前教育高质量发展的价值意蕴、困境与对策研究

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佳木斯职业学院学报 2024年第8期40卷 144-146页

作者：张伟丽张诗雨驻马店幼儿师范高等专科学校河南驻马店463000

信息化时代背景下,学前教育作为儿童成长的关键阶段,其课程体系的构建和优化显得尤为重要。当前,学前教育课程普遍面临着内容单一化、教学方法传统化以及忽视多元文化教育的问题,直接影响了儿童的学习兴趣、创新能力以及全球视野的培养... 详细信息

信息化时代背景下,学前教育作为儿童成长的关键阶段,其课程体系的构建和优化显得尤为重要。当前,学前教育课程普遍面临着内容单一化、教学方法传统化以及忽视多元文化教育的问题,直接影响了儿童的学习兴趣、创新能力以及全球视野的培养。因此,探讨学前教育课程体系的改革与创新,不仅对提升教育质量具有重要意义,也对培养适应21世纪社会需求的新一代具有重要的现实和长远意义。而基于现有学前教育课程体系,探索改革方向,旨在为学前教育课程体系优化助力。

关键词：新学前教育高质量发展价值

俄乌冲突背后的秩序之争及其对国际秩序的影响

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俄罗斯东欧中亚研究 2024年第3期 44-64,162,163页

作者：阮建平何诗雨武汉大学政治与公共管理学院武汉大学中国国际战略研究中心武汉大学国际问题研究院武汉大学中国国际战略中心

俄乌冲突不仅是俄罗斯与以美国为首的西方世界的地缘政治竞争,更是双方围绕国际秩序的竞争。苏联解体后美国的霸权秩序迅速扩展至全球,并试图形成以其为主导的地缘政治结构、经济分工体系和相应的价值规则,从而将其他国家锚定在边缘地... 详细信息

俄乌冲突不仅是俄罗斯与以美国为首的西方世界的地缘政治竞争,更是双方围绕国际秩序的竞争。苏联解体后美国的霸权秩序迅速扩展至全球,并试图形成以其为主导的地缘政治结构、经济分工体系和相应的价值规则,从而将其他国家锚定在边缘地带并相互制衡。对20世纪90年代自由主义改革的反思和21世纪以来的复兴努力,使俄罗斯与美国霸权秩序之间的矛盾日益尖锐,主要表现为经济发展的利益冲突、权力竞争的地缘冲突和秩序规范的认知冲突等。面对美国及西方的战略优势和集体排斥,俄罗斯更加迫切地需要推动国际秩序的变迁。为此,俄罗斯以批判美国霸权秩序的弊端和虚伪为战略抓手,借助全球南方国家的安全关切和对自主发展的需求积极推进其多极世界秩序构想。而出于维护自身霸权的需要,美国也在加速调整其自由国际秩序的对外政策,重拾意识形态和阵营对抗,试图形成对中俄等力量的秩序性遏制。俄乌冲突无论最终结果如何,都将加剧未来国际秩序变迁的复杂性和斗争的尖锐性。当然,美国及西方世界与俄罗斯围绕国际秩序的竞争客观上将为全球南方构建更加公平合理的国际新秩序提供新的历史机遇,从长远来看也将有助于促使各方最终回到联合国宪章的宗旨和原则以及国际法上来。

关键词：乌克兰危机霸权秩序国际秩序俄罗斯美国

黄河文化的数字化传承路径研究——以聊城市黄河段为例

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丝网印刷 2024年第11期 82-84页

作者：徐思雨徐牧聊城大学

黄河文化是中华文明的重要组成部分,数字艺术能够推动黄河文化的创造性转化、创新性发展,提升黄河文化的环境再创造力。以聊城市黄河段为例,充分利用数字化技术的创新性、沉浸性等技术特性,探寻黄河文化的传承之路。

关键词：数字化黄河文化传承路径

“双减”背景下深度学习的数学公式教学探讨——以“完全平方公式”教学为例

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数学教学 2024年第4期 41-45页

作者：向雨荷张映辉广西师范大学数学与统计学院广西桂林541004

1引言2021年7月24日中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》,简称“双减”“双减”政策以减负增质为核心,在“双减”政策的引领下,广大教师都开始思考如何在减轻学生学业负... 详细信息

1引言2021年7月24日中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》,简称“双减”“双减”政策以减负增质为核心,在“双减”政策的引领下,广大教师都开始思考如何在减轻学生学业负担的同时提高课堂教学效率。但就目前的教学现状而言,数学公式教学中,教师往往采用机械的“公式—记忆—例题—练习”方式进行教学,不重视公式的推导过程,不强调公式间的联系,使得学生对于公式的理解不到位,对于公式的学习往往停留在浅层学习的层面上.

关键词：深度学习完全平方公式浅层学习提高课堂教学效率校外培训中共中央办公厅数学公式教学探讨